護(hù)理心理學(xué)課程作A

1、護(hù)理心理學(xué)課程作A最終成績(jī)：96.0一單選題L關(guān)于情感的論述，不正確的是A與社會(huì)性需要相聯(lián)系B與生理性需要相聯(lián)系C具有穩(wěn)定性、深刻性D為人類所特有本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答E與生理性需要相聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案e與生理性需要相聯(lián)系2.下述內(nèi)容不屬于意志行動(dòng)特征的是：意志行動(dòng)是有自覺(jué)目的的行動(dòng)意志行動(dòng)總是與克服困難相聯(lián)系意志行動(dòng)是以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)的意志行動(dòng)是與情緒狀態(tài)相聯(lián)系的本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答意志行動(dòng)是與情緒狀態(tài)相聯(lián)系的意標(biāo)準(zhǔn)答案志行動(dòng)是與情緒狀態(tài)相聯(lián)系的3 .馬斯洛需要層次由高向低，第四層是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答A

2、安全的需要標(biāo)準(zhǔn)答案A安全的需要4 .形成藥物依賴的主要因素是A獲得藥物的機(jī)會(huì)B藥物的特點(diǎn)C人格缺陷D社會(huì)壓力本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答B(yǎng)藥物的特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案b藥物的特點(diǎn)5.一個(gè)人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠(chéng)實(shí)或虛偽的性格特征屬于：（）性格的態(tài)度特征性格的理智特征性格的情緒特征性格的意志特征本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答性格的態(tài)度特征性格的態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案度特征C.瞬時(shí)記憶保持的時(shí)間是（）0.25-2秒25秒1分鐘以內(nèi)1分鐘以外本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答o.25-2秒標(biāo)準(zhǔn)答案o.25-2秒7.根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說(shuō)，粘液質(zhì)的神經(jīng)過(guò)程基本特征是A強(qiáng)、不均衡型B弱型C強(qiáng)、均

3、衡、靈活型D強(qiáng)、均衡、不靈活型4.0本題分值4.0用戶得分D強(qiáng)、均衡、不靈活型用戶解答D強(qiáng)、均衡、不靈活型標(biāo)準(zhǔn)答案8.護(hù)理心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以A使用分子遺傳學(xué)、腦影像技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段B采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測(cè)試技術(shù)C在臨床和生活情景中對(duì)有關(guān)變量進(jìn)行控制研究D以上都對(duì)本題分值4,0用戶得分40用戶解答口以上都對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案D以上都對(duì)9 .某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)聘癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是：否認(rèn)機(jī)制壓抑機(jī)制轉(zhuǎn)移機(jī)制反向機(jī)制本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答否認(rèn)機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)答案否認(rèn)機(jī)制10 .關(guān)于沙赫特的情緒理論，不正確的說(shuō)法是A

4、生理喚醒與認(rèn)知評(píng)價(jià)之間的密切聯(lián)系和相互作用決定著情緒B情緒狀態(tài)是以交感神經(jīng)系統(tǒng)的普遍喚醒為其特征C生理喚醒的出現(xiàn)使人依靠對(duì)它的認(rèn)知來(lái)確定其情緒的發(fā)生D認(rèn)知評(píng)價(jià)過(guò)程發(fā)生于生理反應(yīng)、情緒體驗(yàn)和行為變化之前本題分值：4.0用戶得分：4.0用戶解答：D認(rèn)知評(píng)價(jià)過(guò)程發(fā)生于生理反應(yīng).情緒體驗(yàn)和行為變化之前標(biāo)準(zhǔn)答案：D認(rèn)知評(píng)價(jià)過(guò)程發(fā)生于生理反應(yīng)、情緒體驗(yàn)和行為變化之前11倍患在短時(shí)記憶的貯存時(shí)間一般為A0.25-2秒B25秒C1分鐘以內(nèi)D1分鐘以外本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答C1分鐘以內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)答案C1分鐘以內(nèi)12情緒是內(nèi)臟活動(dòng)的結(jié)果”，這一觀點(diǎn)來(lái)自坎農(nóng).巴德理論詹姆斯.蘭格理論情緒認(rèn)知理論情緒應(yīng)激理論

5、本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答詹姆斯.蘭格理論標(biāo)準(zhǔn)答案詹姆斯蘭格理論13 .心理治療能否取得成效，最基本.最重要的先決條件是A治療者的知識(shí)和水平B采取嚴(yán)格的保密措施C建立和諧的醫(yī)患關(guān)系D具體問(wèn)題具體對(duì)待本題分值：4.0用戶得分：4.0用戶解答：C建立和諧的醫(yī)患關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：c建立和諧的醫(yī)患關(guān)系14 .在下列癥狀中不屬于知覺(jué)障礙是A錯(cuò)覺(jué)B幻覺(jué)C感知綜合障礙D幻想本題分值4.0用戶得分o.o用戶解答C感知綜合障礙標(biāo)準(zhǔn)答案口幻想15.心境是一種迅速性的情緒狀態(tài)持續(xù)存在的情緒狀態(tài)較短暫的情緒狀態(tài).彌散的情緒狀態(tài)本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答持續(xù)存在的情緒狀態(tài)持標(biāo)準(zhǔn)答案續(xù)存在的情緒狀態(tài)16

6、.解決問(wèn)題的內(nèi)部動(dòng)力是:動(dòng)機(jī)定勢(shì)遷移剌激的空間排列組合本題分值：4.0用戶得分：4.0用戶解答：動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)機(jī)17 .不符合生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的觀點(diǎn)是A醫(yī)學(xué)問(wèn)題可以用心理學(xué)方法去研究B現(xiàn)代心理疾病比軀體疾病更重要C心理社會(huì)有關(guān)課程應(yīng)列為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育課程D注意心理因素在健康和疾病中的能動(dòng)作用本題分值：4.0用戶得分：4.0用戶解答：B現(xiàn)代心理疾病比軀體疾病更重要標(biāo)準(zhǔn)答案：B現(xiàn)代心理疾病比軀體疾病更重要18 .健康的最確切的含義應(yīng)包括：身體心理、社會(huì)和道德的健全情認(rèn)緒、意志和個(gè)性的健全情識(shí)、認(rèn)緒、意志和道德的健全意識(shí)、身志、社會(huì)和道德的健全體-本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答身體、心理、

7、社會(huì)和道德的健全身體.標(biāo)準(zhǔn)答案心理、社會(huì)和道德的健全19. 一般適應(yīng)綜合征GAS分以下三期覺(jué)醒期.阻抗期、衰竭期警戒期、阻抗期、衰竭期覺(jué)醒期、阻抗期、適應(yīng)期警戒期、阻抗期、適應(yīng)期本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答警戒期、阻抗期、衰竭期警標(biāo)準(zhǔn)答案戒期,阻抗期.衰竭期20 .人的心理是A人腦的功能B人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀的、能動(dòng)的反映C在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展起來(lái)的D以上都是本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答D以上都是標(biāo)準(zhǔn)答案口以上都是21鋼琴演奏家能手,眼、腳并用，彈好一首樂(lè)曲這是A注意的穩(wěn)定性B注意的轉(zhuǎn)移C注意的分散D注意的分配本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答D注意的分配標(biāo)準(zhǔn)答案D注意的分配22 .“塞翁失馬，安知非?！毙稳莸氖茿認(rèn)知的多維性B認(rèn)知的相對(duì)性C認(rèn)知的聯(lián)想性D認(rèn)知的發(fā)展性本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答e認(rèn)知的相對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)答案E認(rèn)知的相對(duì)性23 .負(fù)性生活事件是指：()A對(duì)人產(chǎn)生損害的事件B個(gè)體感覺(jué)不愉快的事件C與健康成負(fù)相關(guān)的事件D公認(rèn)的有害事件本題分值4.0用戶得分4.0用戶解答B(yǎng)個(gè)體感覺(jué)不愉快的事件標(biāo)準(zhǔn)答案b個(gè)體感覺(jué)不愉快的事件24.在大腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過(guò)程稱為：()A再現(xiàn)B想象C