2016幼兒園小班科學(xué)教案《毛茸茸的毛豆》_第1頁
2016幼兒園小班科學(xué)教案《毛茸茸的毛豆》_第2頁
2016幼兒園小班科學(xué)教案《毛茸茸的毛豆》_第3頁
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文檔簡介

1、2016幼兒園小班科學(xué)教案毛茸茸的毛豆導(dǎo)語：幼兒園科學(xué)教育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，不僅豐富幼兒有關(guān)自然界的知識，而且能激發(fā)幼兒對自然的關(guān)心和興趣。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助?；顒幽繕?、能仔細認真的觀察毛豆，認識毛豆的主要特征。2、嘗試大膽講述自己觀察的結(jié)果?；顒訙蕚?.毛豆，碟子若干?；顒舆^程一、初步感知毛豆外部特征：1、請小朋友用手摸一摸，猜一猜老師裝在盒子里的“神秘禮物”(1)你摸上去什么感覺?猜猜是什么呀?(2)毛豆娃娃穿的.衣服是什么顏色呀?(綠色或黃色)2、教師總結(jié)：毛豆娃娃，身穿綠毛衣，彎彎像月亮，它的身上，還有許多有趣的地方，我們一起來找找好嗎?二

2、、仔細觀察毛豆，認識其特征：1、摸一摸：毛豆的衣服摸上去有什么感覺? (我們用一個好聽的詞“毛茸茸”)2、剝開毛豆莢后觀察脫掉衣服的感覺：幼兒剝毛豆，注意剝下的豆莢不亂仍，放在碟子里，若有幼兒剝碎，請大家說說剝毛豆的好方法。(1)觀察殼：先來看看毛豆殼里是怎么樣的?有什么?(觀察后放入碟子)(2)觀察毛豆：一個毛豆夾里邊有多少?像什么?教師：一個夾子里邊住了三個毛豆娃娃，你那里有幾個呀?(請幼兒邊數(shù)邊說)(3)毛豆莢是彎彎的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么樣子的呢?捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么樣的?(鼓鼓的，胖乎乎的，光滑)(4)看一看，毛豆娃娃身上有什么?(這是毛豆娃娃的肚臍眼，就和你的肚臍眼一樣)3、知道毛豆有營養(yǎng)，但不宜多吃：教師：看到它們胖乎乎的樣子，我好想嘗一嘗它是什么味道的，你吃過毛豆嗎?是怎么燒的?什么味道的?(幼兒自由說自己的看法)4、教師：毛豆盡管不好看，但是很有營養(yǎng)的，含豐富的鈣和蛋白質(zhì)，但是毛豆不能多吃，吃多了

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