四年級體育教學工作計劃

1、四年級體育教學工作計劃張青波新的學期已經(jīng)開始了，本學期我繼續(xù)擔任四年級的體育 教學工作，為了更好的完成本學期的體育教學工作，讓學生 都能掌握基本的體育知識和技能，現(xiàn)對本學期的體育教學工 作做由如下計劃：一、指導思想以體育與健康課程標準和學校體育工作計劃為指導 制定身體鍛煉目標，落實體育教學常規(guī)，增強學生體質(zhì)，強 化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學生健體意識。更 好地貫徹“健康第一”的指導思想，把學生的發(fā)展放在首要 位置。把最新的教育理念和教學方法都運用于教學當中。二、基本情況分析經(jīng)過一學期的教學，本班學生積極參與運動，體育運動 能力較強，整體體育素有了很大提高，運動技能熟練掌握， 身體健康

2、狀況良好，學習與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的 處理同學之間的人際關系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學生 喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。但學生之間也存在很 大的差異，有的學生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項 目，有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育 課堂常規(guī)存在不足。本學期要根據(jù)以上情況制定由相應的策 略，促進教學質(zhì)量提高。三、任務目標1、積極參與體育學習，能向同伴展示學會的簡單運動動作，能向家人展示學會的運動動作。2、能說出所做身體各部位簡單動作的術語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、 體側(cè)屈、 踢腿等。 說出所做簡單的全上身動作術語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作，如球類、體操等

3、活動。知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。3、在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。四、方法措施1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、快樂成長。2、發(fā)揚教學民主，融洽師生關系，經(jīng)常聽取學生的意見，師生共同練習、游戲，提高學生學習興趣，樹立

4、自信，提高課堂教學效益。3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的能力。4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的 基礎上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫助、 相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改 正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā) 展社會交往能力。5、教師要為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭 力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學過程中，有些教學內(nèi)容教師 可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。6、通過布置適當形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學生的鍛 煉習慣以及對社會健康問題的責任感。五、教學內(nèi)容1、體育理論基礎知識。通過知識的學習，讓學生更多 的了解體育課和體育運動。掌握必要的安全運動知識，了解 自身的身體結(jié)構，更好的樹立終身體育的意識。2、走、跑與游戲。學習齊步走、快速跑、接力跑、障 礙跑、耐久跑等的動作方法，以及發(fā)展跑的能力的游戲與練 習。3、跳躍與游戲。學習立定跳遠、急行跳遠、跨越式跳 高的動作方法，及提高跳躍能力的游戲。4、投擲與游戲。學習原地擲壘球、上步擲壘球、雙手 前擲實心球的動作要領，及提高投擲能力的練習方法和游戲 等。5、技巧動作。學習前滾翻、后滾翻的動作方法。以及 發(fā)展?jié)L翻動作練習的方法。6、小球類。學習小籃球的原地運球和傳接球的方法。7、武術。學習基本的武術動作和基本功，并且