描寫(xiě)我的同桌是學(xué)霸作文

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!描寫(xiě)我的同桌是學(xué)霸作文導(dǎo)讀： 篇一：我的同桌是學(xué)霸作文三年級(jí)，我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè) 方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢(qián)韻菲同學(xué)。錢(qián)韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯 炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽(tīng)課。想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎 ？我這就告訴 你。今天，我要抄寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，就向錢(qián)韻菲借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本， 我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的 士兵，在錢(qián)韻菲的指揮下排列成各種方陣。 她的每次作業(yè)幾乎都是鮮 紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕??！我心里暗暗想著，我也要象

2、她那樣把 字寫(xiě)好。錢(qián)韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè)，她專(zhuān)注的 聽(tīng)課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢(qián)韻菲坐得端端正正，一下子 就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課 很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下 子就犯愁了，用徐老師的話(huà)說(shuō)，我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。 這時(shí)，錢(qián)韻菲這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭，思考了一 下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題， 徐老師聽(tīng)了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。我和同學(xué)們都用 羨慕的眼光注視著錢(qián)韻菲，而錢(qián)韻菲聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)得就更認(rèn)真 了。錢(qián)韻菲不僅是我心中的

3、“學(xué)霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。 我上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢(qián)韻菲幫我抄好的。 每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢(qián)韻菲給我的幫助。這就是我的好同桌一一“學(xué)霸”錢(qián)韻菲同學(xué)。篇二：我的同桌是學(xué)霸作文學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱(chēng)謂；一個(gè)令人生畏，受人尊 敬的稱(chēng)謂。他可以是在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽 ；也可以是學(xué)習(xí) 上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼 者，也可以是萬(wàn)里挑一的“東方不敗”。很多時(shí)候，他是別人眼中的 偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)霸很難， 但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。 很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與 我為

4、同桌，不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了鏡頭一一一課堂上：同桌學(xué)霸，上課不怕，小差“飛機(jī)”，不足 以?huà)?。“學(xué)霸”身份的同桌，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還 是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下一一睡覺(jué) ；這動(dòng)一下一一跟周?chē)?同學(xué)講幾句話(huà)，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地“掃” 一下書(shū)，誰(shuí)叫這些 知識(shí)他都懂得那么快，誰(shuí)叫他那么的聰明 ？鏡頭二一一下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦一一聰 明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書(shū)，與課桌融為一體， 這心鉆研。而“學(xué)霸”，從來(lái)都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)一一“勞 逸結(jié)合”。回想起自己課堂上是那么的“辛苦”，是該好好慰勞一下 自己了，于是，他的課余生活總

5、是那么快樂(lè)一一要么刷幾包零食優(yōu)哉 游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。 即使期末來(lái)臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與 心靈放松，自己的靈魂才能得到凈開(kāi)，自己才能穩(wěn)坐“學(xué)霸”之位。 不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌。鞘堑盟季S有相當(dāng)?shù)母叨?，?與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌　ｇR頭三一一考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè)場(chǎng)所?？荚嚨木?十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書(shū)中度過(guò)，完了之后，還要找 幾個(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案，分享考試感受，有時(shí)在對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了 自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得“死去活來(lái)”?？梢赃@么說(shuō)，考試, 讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么

6、想。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)， 考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那 一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是將來(lái)兵擋，水來(lái) 火掩罷了。但我的同桌，從來(lái)只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少 動(dòng)筆，達(dá)到不寫(xiě)即是寫(xiě)，寫(xiě)即是不寫(xiě)的考試最高境界?？荚囁銈€(gè)球 人間正道是睡覺(jué)。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的 心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿 佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒 鐘后，他居然笑了，笑得那么瞭亮，笑得沒(méi)有一絲凄涼。難怪，曠世 奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透 ？我真想大聲宣布：“我的同桌是一個(gè)與眾不同的

7、“學(xué)霸” ！”篇三：我的同桌是學(xué)霸作文新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非 常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的“學(xué)霸”一一馬俊洋。快來(lái) 跟著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。NO.1有問(wèn)必答賽“度娘”自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)?lái)的最大福利那莫過(guò)于請(qǐng)教題目了。 和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi) 有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和 答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。與此同時(shí)，他樂(lè)于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣” 等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí) 候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思

8、打擾人家嗎 ？不過(guò)，只要是我 問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來(lái)耐心解答。有一次， “遠(yuǎn)隔重 洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)， 他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見(jiàn) 他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于 把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞 給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了。"你說(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁 邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢 ！NO.2刨根問(wèn)底勝鐵釘馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢 語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在

9、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上， 有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)這有什么呢 ？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題。可他卻不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可 憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于 心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱](méi) 有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了， 馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著練習(xí) 冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一 會(huì)兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿(mǎn)了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還 是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊 ！NO.3謙虛謹(jǐn)慎似許由馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。 可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和 他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢 寢忘食、手不釋卷、韋編三絕恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我 都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題， 請(qǐng)問(wèn)打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而 每次都特別反感。甚至有一次