北師大版語文九年級(jí)下冊(cè)第8課《蘇軾詠月詩文》《記承天寺夜游》同步練習(xí)3

1、教育精選記承天寺夜游同步練習(xí)一、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞 1月色入戶（              ）    2欣然起行（              ） 3、念無與樂者（     ）（     

2、0; ）    4、相與步于中庭（   ）（     ） 5、水中藻荇交橫（           ）       6、庭下如積水空明（           ） 7、蓋竹柏影也（    

3、60;      ） 8、但少閑人如吾兩人者耳（       ）（       ）二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語  () 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 答：_  () 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 答：_三、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫景的妙處試作簡要的分析。 答：_ _四、“如積水空明，水

4、中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是_，“藻、荇”是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。五、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？答：_           _         六、對(duì)文章的分析，說得不正確的一項(xiàng)（      ）A運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個(gè)寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。

5、B這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。C這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。                          D本文語言簡潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以

6、極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。七、下列說法有誤的一項(xiàng)是（  ）A本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。D本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。參考答案：一、1、窗戶 2、高高興興地 3、想；游樂 4、走；庭院 5、交錯(cuò) 6、清澈透明 7、表示推測 8、只是；罷了二、（1）庭院的地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。（2）哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。 三、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四個(gè)字，來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感；用“藻荇交橫”四個(gè)字，來