成長(zhǎng)的勵(lì)志演講責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

1、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)勵(lì)志演講稿關(guān)于人生成長(zhǎng),記得有一句勵(lì)志名言這么說：有志的人戰(zhàn)天斗地,無志的人 怨天恨地.歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,那些構(gòu)建起我們以及的 人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去,留下一條條或明或暗清楚 或模糊的印記.以下分享一篇關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿.我成人,我擔(dān)當(dāng)；我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng)！關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿親愛的朋友們：成長(zhǎng),到底意味著什么僅僅意味著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,閱歷的更豐 富還是另有什么更深的含義對(duì)這個(gè)問題,我沒有細(xì)想,我只知道,小時(shí)候,成 長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以 自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨(dú)行,就像脫

2、離了韁繩的馬,奔馳在遼闊 的原野,像翻開了籠子的小鳥,尋找快樂的天空.看著那些比自己大的哥哥姐姐 每天過著豐富多彩的生活,我就一個(gè)勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成 人,長(zhǎng)成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺得成長(zhǎng)是一 件多么美好的事情.在父母的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)大了.隨著成長(zhǎng),由于成長(zhǎng),我意識(shí)到,成長(zhǎng), 并不像我小時(shí)候想象的那樣完美和詩(shī)意,犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得 大人的諒解,也不會(huì)再由于一些很小的事情而嬉戲打鬧盡情享受童年之趣.是 的,長(zhǎng)大了,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了,確實(shí)實(shí)確,可以做許多想做想要做的事了, 但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在

3、制約著你, 許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無論在家里,還是在學(xué)校里,大人們總會(huì)殷切地叮囑 你：孩子,你長(zhǎng)大了,你該記住責(zé)任這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了.我仔細(xì)地琢磨著,什么是責(zé)任呢 字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情, 有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng),有成長(zhǎng)必有責(zé)任！我想,大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,不 會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不 完的書.一天只能睡幾個(gè)鐘頭,累得只想趴下.記得那時(shí)候,我們腦海中已不再 浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面,也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑 的感受,我們背著沉甸甸的書包在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),還 有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料

4、講義現(xiàn)在,當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的 這段經(jīng)歷的時(shí)候,覺得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的 完成我們也會(huì)累我們也怕苦,但由于責(zé)任,我們必須如此！我們明白,這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊 倒,才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大.你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),都是你必須經(jīng)歷的心路歷 程.走過了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,我們又長(zhǎng)大了許多.從成長(zhǎng)為 高中生的那一刻起,我便知道,我們有了小大人的身份,特別是,三年以后,我 們要面臨人生的重要抉擇高考,所以,我們的肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任兩字的分 量真的是沉甸甸的了.作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知

5、道,讀書學(xué)習(xí)仍然是 我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任.可以說,讀好書,益智力,長(zhǎng)知識(shí),是 我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任.現(xiàn)在,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的 節(jié)奏更快了,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,再加 上,剛剛進(jìn)入高中,很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,這一些,對(duì)于我們來說,是一個(gè)小 小的考驗(yàn),我想,如果可以成功轉(zhuǎn)型,我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jī)一般的你,也許會(huì)由于這個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路.所 以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自 己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的此岸.關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)

6、任這一點(diǎn),臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講：我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己,讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問,天下興亡,我的責(zé)任.讀書 關(guān)系著天下興亡,國(guó)家興盛,假設(shè)是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,天下豈有 不興,中國(guó)的未來豈有不興,豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開船的船長(zhǎng),而我 們卻無力要求其釋放抱歉的道理 所以說,讀書是一種責(zé)任.由于讀書,不僅僅是 關(guān)乎自己未來的幸福,更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途,不僅為了自己,更是為了我們的 國(guó)家.國(guó)家需要人才,國(guó)家需要建國(guó)的棟梁,國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的奉獻(xiàn), 你只要想到這一點(diǎn),想到讀書和我們的國(guó)家的關(guān)系,你就會(huì)明白讀書是一種責(zé) 任,一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生

7、存方式,我必須做好.如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話,那么,到了高中,讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為,由于我們已經(jīng)長(zhǎng) 大了,我們意識(shí)到,我們雖然只是靜下心來讀書,只是在做分內(nèi)的事,但責(zé)任重 大,大可至國(guó).風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān) 心.我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó).除了明 白學(xué)習(xí)是首要任務(wù)以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能由于任性而為 所欲為,也不能由于假象而遮住自己的雙眼.我要學(xué)會(huì)區(qū)分是非曲直,要學(xué)會(huì)為 自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路.我 們要比小時(shí)候更沉著鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心 懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德、智能、儀禮方面更加大方得 體,要具有正義感和尊嚴(yán)感,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心.這一切的一 切,都是我們的責(zé)任關(guān)心自己的成長(zhǎng),修養(yǎng)自己的性情,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美 自己的品質(zhì),就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木?現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉