綜合科教研活動記錄

1、教研活動記錄大廟陳學校綜合教研組組長楊偉平教研組活動記錄（綜合教研組 ）大廟陳 學 校組長：楊偉平2 0 1 8. 3科目綜合科活動時間8年3月7日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題制定綜合教研組計劃中心發(fā)言人楊偉平教研記錄：全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作 的指導性意見和要求。通過教研活動不斷革新本組教師的教學理念， 樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務素質。1、認真學習新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程 的總目標。2、全面執(zhí)行音、體、美學科教學基本規(guī)范化要求。3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。4、加強組內(nèi)公開課研討

2、活動。深入研究我校特色體育項目建設。5、認真組織課間操眼和眼保健操工作，加強對兩操的管理。 教研收獲：做好總結，反思不足；制定計劃，有章可循?？颇烤C合科活動時間2018年3月13日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題立足新課改，全面落 實學科素質教育中心發(fā)言人姚華穎教研記錄：以創(chuàng)新為靈魂，扎頭抓好課堂教學改革一、繼續(xù)推行備課改革，大力倡導個性化備課，本學期的備課改 革將重點從以下幾方面進行落實：1.重視目標確定；2.形式不拘一格；3.拓展教學內(nèi)容；4.注重 課后反思，堅持自己寫，不從網(wǎng)上下載；5.用心寫好每一節(jié)教案。一、落實新課改精神，優(yōu)化課堂教學過程三、認真進行集體備課，高標

3、準完成備課任務。教研收獲：素質教育體現(xiàn)了基礎教育的本質，它面向全體學生， 為學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會 審美打下扎實基礎，使學生德、智、體等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展?？颇烤C合科活動時間2018年3月19日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題教”也是一種需要中心發(fā)言人楊偉平教研記錄：我們應該重新審視小學信息技術“教”與“學”這個最根本的黃 金分割問題。在教學實踐中，我常常反思自己的教學，大膽的探索與 嘗試，并不斷的總結經(jīng)驗，以下是我一些教學隨感。一、從“教”的必要性說起：1、人們對信息技術教育的認識還 有待提咼；二、教學相長，領悟精神，整合教材資源：

4、1、營造民主、和諧、 寬松的學習氣氛，培養(yǎng)合作精神；2、融學于教，重新認識教與學的 關系；3、開放網(wǎng)絡學習室，提供網(wǎng)絡學習機會。教研收獲：只有教師適時運用自身的“教師”優(yōu)勢，結合自身扎 扎實實地探索，實現(xiàn)師之講與生之學的黃金分割，才能還給小學信息 技術一個教學相融的明亮課堂?？颇烤C合科活動時間2018年3月26日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題如何才能上好科學課中心發(fā)言人楊建軍教研記錄：通過今天的研究、討論，大家一致認為上好思想品德課、品德與社會課、科學課、社會課等綜合組每一節(jié)課必須從心下幾 方面做起：1創(chuàng)設一個良好的教學環(huán)境，造成積極思維的環(huán)境氣氛。1、改革課堂教學，充分

5、發(fā)揮學生的主體和教師的主導作用。2、利用資源優(yōu)勢，開展教學。3、采用電教媒體，進行輔助教學。4、自制教具學具，促進實驗教學。5、真正走進學生中間，了解學生的現(xiàn)實生活。活動效果分析和今后要求：本次活動達到了活動目的，但對大家提出新的要求：在今后教學 中各老師還要進步探索、交流，來積累更好的教法和學法，提高我們 的業(yè)務素質和教學技能，進一步提高我們的教學質量?？颇烤C合科活動時間2018年4月3日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題如何創(chuàng)建咼效課堂一中心發(fā)言人楊偉平教研記錄：板書設計要有網(wǎng)絡性。一堂課的板書，是對課堂教學內(nèi)容的高度 概括，內(nèi)容應完整系統(tǒng)，對于講課提綱、基本內(nèi)容、重要結

6、論等起到 強調(diào)作用。因此，高效課堂的板書應具備網(wǎng)絡性，以便于學生在課后 利用板書的章、節(jié)、目、條、款，進行歸納小結，收到再現(xiàn)知識、力口 深理解、強化記憶的效果。設計板書還要做到語言確切精當、言簡意 賅，充分體現(xiàn)畫龍點睛、指點引路的作用。要充分利用好教材及現(xiàn)代信息技術教學手段。只有科學、合理、 的利用好這兩個方面才能成為高效課堂的助推劑，否則只會影響學生 學習的積極性。因此，實施高效的課堂教學，在設計教案時，教師首 要考慮的應是如何激發(fā)學生的興趣。教師應充分考慮不同學生的學習 水平，精心設計教學情景，注重學生的個性發(fā)展。教研收獲：咼效課堂的板書要有網(wǎng)絡性，這有利于學生對知識內(nèi) 容的掌握；教師應充

7、分考慮不同學生的學習水平，精心設計教學情景， 注重學生的個性發(fā)展?？颇烤C合科活動時間2018年4月10日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題如何創(chuàng)建高效課堂二中心發(fā)言人姚華穎教研記錄：我認為要成功創(chuàng)建咼效課堂，作為教師，我們首先應該樹立新的 觀念，即在師生對話中建構知識、在互動中生成知識、在質疑中升華 知識、在探索中尋找知識、在激勵中拓展知識、在過程中掌握方法、 發(fā)展能力、培養(yǎng)情感。我認為教學方式也要創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學生的主體地位，可以視情 況米用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動式寺多種教學方法，使學習成 為在教師引導下的主動地、富有個性的過程。教研收獲：課堂教學活動中應該始終牢記學

8、生是主體， 教師是主 導。教師的觀念新穎、方法靈活是創(chuàng)建活動取得實效的先決條件?？颇烤C合科活動時間2018年4月16日出席人員綜合科全體老師缺席人員及 原因無教研中心議 題討論品德與社會教 學中心發(fā)言人教研記錄：一、本活動內(nèi)容是根據(jù)課程標準“我的家鄉(xiāng)”第4條、第5條、 第8條中的“尊重和感激不冋行業(yè)的勞動者” “學習選購商品的初步 知識” “自覺遵守公共秩序，注意公共安全”的要求編寫的。目的是 引導學感受不冋勞動者給人們生活帶來的方便，使學生具有初步的 購買簡單生活和學習用品的能力，做文明有教養(yǎng)的人。一、教學目標：知識目標：了解商業(yè)服務人員勞動的情況，懂得要 尊重商業(yè)服務人員的勞動。能力目標：

9、學會選購商品的初步知識，體驗商業(yè)活動的過程。情感態(tài)度與價值觀：懂得在商場等公共場所要遵守公共秩序，注意公共安全，做講文明 有教養(yǎng)的人。教學策略：由觀看視頻資料中的商場到介紹自己所熟悉的本地的商 場，自然地調(diào)動起學生已有的生活經(jīng)驗引導學生介紹自己的購物經(jīng) 歷，就是再現(xiàn)生活?？颇烤C合科活動時間2018年4月23日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題討論體育課的安全中心發(fā)言人楊偉平防范措施教研記錄：1、要了解和掌握學生的基本情況對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。2、要有安全意識，精心備好每節(jié)課在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，

10、充分考慮安全措施, 提出具體要求，并在課中嚴格執(zhí)行，確保學生“安全進行練習”。3、要把握好上課的五環(huán)節(jié) 做好準備活動 組織教學要嚴謹 注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭 課前，課后教師要早到場，遲離場。 教育學生，提高學生自我保護的意識和能力 要妥善處理學生的傷害事故科目綜合科活動時間2018年4月7日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題討論音樂教學，及中心發(fā)言人汪俊麗下一階段的工作教研記錄：本次教研活動我們討論了這樣一個冋題：如何評價一節(jié)課 的教學質量。大家經(jīng)過討論都認為，評價一節(jié)課的教學質量不能弱化知識技能的 教學和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過形式多樣、生動活潑的教學方

11、法與手段，強 化學生在愉悅的過程中感悟與理解音樂。以審美為前提，突出音樂學科特點，體 現(xiàn)音樂課程標準的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材， 又能根據(jù)學生實際，創(chuàng)造性的、科學合理的組合或調(diào)整好教材。目標適當，具體 明確，使全體學生得到發(fā)展。要注重學生的學習興趣，在綜合性的音樂實踐活動中，使學生充分感受和體 驗 音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關系。關注全體學生，教和學有機結 合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學生主動思考、想象豐富、思維活躍。自主學習、 合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學習音樂的良好習慣?？颇烤C合科活動時間2018年5月15日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教

12、研中心議題培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的中心發(fā)言人楊建軍學習習慣教研記錄：對一年級新生的身心特點，使學生學會認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、 作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。教研組主要工作安排：一、學習教材特點，增加實驗意識。教師進行集中，要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務教 育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。二、重視課堂教學，活躍研究氣氛。課堂內(nèi)外重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容 和學習素材，創(chuàng)設多種語境，培養(yǎng)學生的觀祭能力與語言表達能力。 能洛實實驗 教材倡導“多認

13、少寫，及早閱讀”的識字新理念，應讓學生在游戲中學，在玩中 學，體驗學習的快樂。做到每星期寫教學隨記一篇，每學期每人準備一個教學困 惑和反思本，認真反思，并在教研活動中進行探討研究， 提升自己的教學和科研 能力。發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣， 促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展?？颇烤C合科活動時間2018年5月22日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題如何做到精心備課中心發(fā)言人楊偉平教研記錄：備課是常規(guī)教學的重要環(huán)節(jié)，是教師頭施課堂教學的事先策 戈V;是使課堂教學具有高效的根本保證， 也是減輕學生課業(yè)負擔的前提。精心備 課時要做到：1、備課必須備教材，

14、又備學生。教師既要鉆研大綱，通讀教材，領會教材所要達到的教學目標和素質教育的目的，對教學體系，基本內(nèi)容要熟練掌握。教師又要充分了解班里的每個學生，可以通過多接觸、多談心的手段和方式弄清 每個學生的興趣，接受能力，理解水平，個別差異；然后才能充分預見學生在接 受新知識時可能出現(xiàn)的各種情況，認真設計出“以學論教”和“因材施教”的教 案。2、 備課必須備教法，又備學法。教法應是建立在學生學法的基礎上,是在結合考慮教材、學生、設備和教師自身的特點基礎上，再以教學法的體系中 優(yōu)選出上好一堂課的教學方法。教育界有個說法：教無定法，貴在得法。教師確 實要全面考慮，恰當選擇教學模式進行教學才能取得良好的教學效

15、果，提高教學效率。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導，學生為主體”的原貝實施寓教于樂，學生在愉快中接受知識，掌握知識和學習方法，提高素質的?？颇烤C合科活動時間2018年5月28日出席人員綜合科全體老師缺席人員及原 因無教研中心議題如何減輕學生課業(yè)負中心發(fā)言人楊建軍擔教研記錄：在以前，教師搞“題海戰(zhàn)術”的很多。布置的練習沒有選擇 性，不管有用無用，是否重復，總之擺出了一大堆，學生苦不堪言，窮于應付， 事倍功半?，F(xiàn)在要減負，就必須精選習題，精心琢磨，自編自擬也必不可少。布 置作業(yè)要注意幾點。第一，作業(yè)要有針對性。是否需要布置作業(yè)，該布置多少，什么樣的作業(yè)， 要根據(jù)教學內(nèi)容的重難點和學生學習的實際情況來決定。第二，作業(yè)要有多樣性。作業(yè)既要有口頭的