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1、我喜歡我自己大班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)目標(biāo):1、了解自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,感受自己的與眾不同。2、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心。準(zhǔn)備:教師用具:青蛙圖片、錄音、故事課件。幼兒用具:幼兒對(duì)自己特別之處和本領(lǐng)的記錄表重點(diǎn):了解自己的特點(diǎn),感受與別人的不同之處難點(diǎn):學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)過(guò)程:一、介紹我自己(關(guān)注價(jià)值:通過(guò)互相交流等方式大膽的介紹自己的特別之處,感受自己的與眾不同。)1、大班的小朋友們,今天我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了很多客人老師,老師呀也請(qǐng)來(lái)了一位特別的朋友,請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?(播放聲音:“呱呱呱”并出示青蛙圖片。)2、你們知道青蛙朋友今天來(lái)干什么嗎?青蛙說(shuō):“我想和大班的孩子們做朋友!”(鼓勵(lì)幼

2、兒用完整的語(yǔ)句大膽向青蛙介紹自己特別的地方)3、請(qǐng)你們也幫青蛙找找它身上特別的地方?小結(jié):我們每個(gè)小朋友都有自己的特別的地方,青蛙也有自己的特別之處二、欣賞故事“我,喜歡我自己”(關(guān)注價(jià)值:設(shè)置問(wèn)題情景,引發(fā)幼兒思考和討論,通過(guò)故事欣賞和交流,知道我們每個(gè)人身上都有特別的本領(lǐng),學(xué)會(huì)欣賞自己,樹立自信。)1、青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最漂亮最能干的,可是有一天,青蛙突然很傷心,這是怎么一回事呢,我們一起來(lái)聽一聽。2、聽了故事,你覺得小青蛙為什么難受,還哭了呢?(因?yàn)樗f(shuō)自己不會(huì)爬樹也不會(huì)飛。)3、小松鼠不會(huì)飛,為什么他不像青蛙那樣難受呢?(小松鼠雖然不會(huì)飛,但是他發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)爬樹的本領(lǐng),而青蛙

3、卻沒發(fā)現(xiàn)。)4、那青蛙有什么大本領(lǐng)呢?你能安慰安慰他嗎?小結(jié):其實(shí),我們不用羨慕別人,因?yàn)槲覀兇蠹叶加凶约旱谋绢I(lǐng)。5、青蛙聽了你們的話,他說(shuō):對(duì)啊,我就是青蛙,會(huì)做青蛙做的事,大班的朋友喜歡我,我也喜歡我自己?!鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻?。三、介紹自己的本領(lǐng)(關(guān)注價(jià)值:通過(guò)交流和記錄自己的大本領(lǐng),激發(fā)孩子對(duì)自己和同伴的認(rèn)可。)1、青蛙認(rèn)識(shí)到了自己身上的本領(lǐng),所以它很高興,很喜歡自己。(教案 ) 大班的朋友們,你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎?2、請(qǐng)幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示,欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié):大班的'朋友都有自己的大本領(lǐng),真了不起。老師真喜歡你們,你們喜歡自己?jiǎn)??那就?/p>

4、我們學(xué)學(xué)小青蛙,一起大聲說(shuō):“我,喜歡我自己?!弊约菏亲钇磷钅芨傻?,可是有一天,青蛙突然很傷心,這是怎么一回事呢,我們一起來(lái)聽一聽。2、聽了故事,你覺得小青蛙為什么難受,還哭了呢?(因?yàn)樗f(shuō)自己不會(huì)爬樹也不會(huì)飛。)3、小松鼠不會(huì)飛,為什么他不像青蛙那樣難受呢?(小松鼠雖然不會(huì)飛,但是他發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)爬樹的本領(lǐng),而青蛙卻沒發(fā)現(xiàn)。)4、那青蛙有什么大本領(lǐng)呢?你能安慰安慰他嗎?小結(jié):其實(shí),我們不用羨慕別人,因?yàn)槲覀兇蠹叶加凶约旱谋绢I(lǐng)。5、青蛙聽了你們的話,他說(shuō):對(duì)啊,我就是青蛙,會(huì)做青蛙做的事,大班的朋友喜歡我,我也喜歡我自己?!鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻?。三、介紹自己的本領(lǐng)(關(guān)注價(jià)值:通過(guò)交流和記錄自己的大本領(lǐng),激發(fā)孩子對(duì)自己和同伴的認(rèn)可。)1、青蛙認(rèn)識(shí)到了自己身上的本領(lǐng),所以它很高興,很喜歡自己。大班的朋友們,你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎?2、請(qǐng)幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示,欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié):大班的朋友都有自己的

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