2018-2019年新人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試卷2帶答案

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試卷2 帶答案一、基礎(chǔ)整合（ 35 分）1、讀拼寫詞語。（6 分）rn hu shnxi f il nk nnsh miy u dn()()()（）( )()2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打。 （4 分）臉頰 (xi ji )鐵鍬（ qi qi o） 樹杈 ( ch ch )拽住 (zhu zhu i)3、辨字組詞。（ 5 分） 來源： 代（）煤（）融（）愉（）充（伐（）媒（）隔（）偷（）允（4、填上合適的詞。（4 分）綠樹成（） （）風(fēng)大作雪花飛（）草()花開（）枝敗葉勤勤（）蹦蹦（） 可憐（）5、按要求改寫句子。（8 分） 來源： (1) 巨人的花園的作

2、者是英國作家王爾德寫得。 （修改病句）（ 2）難道世界最高樓不是哈利法塔嗎？（反問句改陳述句）（ 3）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們的笑聲。 （縮句） 來源： （ 4）童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。 （用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）6、把下面句子補(bǔ)充完整。（ 5 分）（ 1）他不禁抱住了那個(gè)孩子，“喚來嚴(yán)冬的，是我那顆（ 2） 滾動(dòng)在葉面上， 蜘蛛吐絲給你落花鋪成的地毯 ，還有！。為你表演。7、口語交際（ 3 分）你在課外讀過哪些童話故事？請(qǐng)說說你最喜歡的一篇，故事里的哪個(gè)主人公最能打動(dòng)你？為什么？。二、閱讀。（ 35 分）（一）、巨人的花園文段（ 19 分）喂你趕快滾出去巨人大聲叱 (ch c)

3、責(zé)小男孩沒有拔腿逃跑卻用他那會(huì)說話的眼睛凝 (n ngnn)視著巨人不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手， 桃樹馬上綻出綠芽， 開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事呀！ ”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁 (j n j 抱n)住了那個(gè)孩子： “喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷 (k h)的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用 “”選擇正確的讀音。（ 2 分）2、我會(huì)寫出下面的近義詞。 （4 分）任性（）凝視（）冷酷（）叱責(zé)（）3、照樣子寫詞語。（3 分）火辣辣：、4、給短文中未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、（3 分）5、“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！ ”這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因： （ ）（1 分）A、因?yàn)樽约禾涡?一次次趕走孩子們，沒有孩子的地方就沒有春天。B、因?yàn)榇禾爝€沒有到來。6、 “噢！是這么回事呀！”句中的 “這 ”指。巨人終于明白了。 （2分）7、從巨人的話中，從這篇童話中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)寫下來。（2 分）。8、“男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。 ”想象一下，小男孩面對(duì)巨人的大聲叱責(zé)，可能會(huì)說些什么？請(qǐng)寫下來。 （2 分）。（二）枯葉 蝴 蝶（ 16 分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)

5、之一。當(dāng)它闔（ h）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會(huì)注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。它收斂（ li n）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黃的，（）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。 （）它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾詾樗@樣做可以保護(hù)自己， 殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明， 這種生物的特技之一是裝假作偽， 裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物 人的。人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有

6、了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)。枯葉蝴蝶真是（）而要絕對(duì)地絕滅了。我們既然有一對(duì)美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔（h）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，（）不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目，我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1、把下列關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。（2 分）反而 但是 因此 不是 而是2、在文章中找出下列詞語的近義詞。 （4 分）姿勢（） 繁榮（）行為（）裝腔作勢（）3、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 （ 2

7、 分）（ 1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。 ”說它 “最珍貴 ”是因?yàn)椋海ǎ〢它美麗。B它像枯葉。C它美麗，闔起翅膀像枯葉。（ 2） “殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話在這一段中的作用是： （）A承接上文B啟示下文C承上啟下4、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，用自己的話填空。（4 分）枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是 （ ）。它“逃不脫被捕捉的命運(yùn) ”，原因是（它“快要絕種了 ”，原因是（ ）。它“要絕對(duì)絕滅了 ”，原因是（）。）。5、讀下面的句子，說說自己的體會(huì)。（4 分）（ 1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。（2）我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。三、

8、習(xí)作。（ 30 分）要求：自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。語句通順，中心突出，想象豐富。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。參考答案：一、基礎(chǔ)整合（ 35 分）1、讀拼寫詞語。（6 分）rn hushnxi f iln knnshmi yu dn(融化)(剩下)(覆蓋)（冷酷）(凝視)(煤油燈)2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打。 （4 分）臉頰 (xi ji)鐵鍬（ qi qi o） 樹杈 ( ch ch )拽住 (zhu zhu i)3、辨字組詞。（ 5 分）代（代表）煤（煤油）融（融化）愉（ 愉快）充（ 充分）伐（砍伐）媒（媒體）

9、隔（隔離）偷（偷看）允（ 允許）4、填上合適的詞。（4 分）綠樹成（蔭） （狂）風(fēng)大作雪花飛（舞 ）草(翠 ) 花開（枯）枝敗葉勤勤（懇懇 ）蹦蹦（跳跳 ） 可憐（ 巴巴 ）5、按要求改寫句子。（8 分）(1) 巨人的花園的作者是英國作家王爾德寫得。 （修改病句）巨人的花園的作者是英國作家王爾德 。（ 2）難道世界最高樓不是哈利法塔嗎？（反問句改陳述句）世界最高樓是哈利法塔。（ 3）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們的笑聲。 （縮句）花園里洋溢著笑聲。（ 4）童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。 （用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）童話不但引人入勝，還給我們有益的啟示。6、把下面句子補(bǔ)充完整。（ 5 分）（ 1

10、）他不禁抱住了那個(gè)孩子， “喚來嚴(yán)冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。。?2）晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。7、口語交際（ 3 分）你在課外讀過哪些童話故事？請(qǐng)說說你最喜歡的一篇， 故事里的哪個(gè)主人公最能打動(dòng)你？為什么？。二、閱讀。（一）、巨人的花園文段（ 21 分）“ 喂 ！ 你趕快滾出去！ ” 巨人大聲叱 (ch c)責(zé) 。小男孩沒有拔腿逃跑， 卻用他那會(huì)說話的眼睛凝 (n ng nn)視著巨人 。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。 這個(gè)小男孩在樹下一伸手， 桃樹馬上綻出綠芽， 開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回

11、事呀！ ”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁(j n j n)抱住了那個(gè)孩子： “喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷(k h)的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用 “”選擇正確的讀音。（2 分）2、我會(huì)寫出下面的近義詞。 （4 分）任性（固執(zhí)）凝視（注視）冷酷（冷漠 ）叱責(zé)（斥責(zé) ）3、照樣子寫詞語。（3 分）火辣辣：綠油油、亮晶晶、白茫茫4、我能給短文中未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 3 分）5、“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！”這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因： （ ）（ 1 分）A、因?yàn)樽约禾涡?

12、一次次趕走孩子們，沒有孩子的地方就沒有春天。B、因?yàn)榇禾爝€沒有到來。6、“噢！是這么回事呀！ ”句中的 “這”指花園的春天是孩子們帶來的。巨人終于明白了沒有孩子的地方就沒有春天。（2 分）7、從巨人的話中，從這篇童話中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)寫下來。（2 分）快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享，人不要太自私，要尊重孩子，沒有孩子的地方就沒有春天。8、“男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。 ”想象一下，小男孩面對(duì)巨人的大聲叱責(zé)，可能會(huì)說些什么？請(qǐng)寫下來。 （2 分）巨人，你太自私了！即使花園再美，您一個(gè)人獨(dú)享，您能快樂嗎？（二）、閱讀短文枯葉 蝴 蝶，完成練習(xí)。（14 分）峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴

13、蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔（ h）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會(huì)注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。它收斂（ li n）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)， 變成了一張憔悴的、 干枯了的，甚至（ 不是枯黃的，（而是）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。 （ 但是）它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾?它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜）捕它。有一種生物比它還聰明， 這種生物的特技之一是裝假作偽， 裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物 人的。人把它捕捉， 將它制成標(biāo)本，

14、 作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。 最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。 這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是（因此）而要絕對(duì)地絕滅了。我們既然有一對(duì)美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔（h）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，（ 反而）不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目，我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1、把下列關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。（2 分）反而但是因此不是而是2、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 （ 2 分）（1）“峨

15、眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。”說它 “最珍貴 ”是因?yàn)椋海ǎ〢它美麗。B它像枯葉。C它美麗，闔起翅膀像枯葉。（ 2）“殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話在這一段中的作用是： （）A承接上文B啟示下文C承上啟下3、在文章中找出下列詞語的近義詞。（2 分）姿勢（姿態(tài)）繁榮（繁華）行為（行徑）裝腔作勢（裝假作偽）4、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，用自己的話填空。（4 分）枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是（像干枯的樹葉一樣，美麗又獨(dú)特）。它 “逃不脫被捕捉的命運(yùn) ”，原因是（人類比枯葉蝶更會(huì)偽裝，更加聰明）。它 “快要絕種了 ”，原因是（枯葉蝶作為一種高額商品，被大量捕捉。）“要絕對(duì)絕滅了 ”，