合唱社團活動總結(jié)

1、精品資料歡迎閱讀合唱社團活動總結(jié)合唱社團的活動總結(jié)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概折 的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點， 不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是 wtt整理的合唱社團的活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。合唱社團的活動總結(jié)1我們合唱社團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則， 合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師 和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下， 通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力 的聲音的來進行合唱。在木學期訓練的過程中我們主要

2、做了以下幾點 工作：1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習， 要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。 先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音 高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制， 然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更 好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進 入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術處理合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一

3、。聲部與聲部相互 結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自 覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一 首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維， 提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓 學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量 和速度，達到聲音和諧的效果?？傊?jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得 了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工 作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把 合唱隊的水準提升到一個更高的

4、臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興 趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展 更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！ 合唱社團的活動總結(jié)2“學校有了社團活動，我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就 是學習歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易 舉，告訴你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費盡了時間、 費盡心血學習的，往往兩天就要練習2個小時，可累人!我們多想放 棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下，我們堅持下來了，心里想著: 我們不能輸給其它學校，我們是最棒的!就這樣，我們唱的每一個字 仿佛都變成了一個個動人的音符，飄滿了整個教室。然而我們贏了， 我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績

5、，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是 最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的時候，請記牢: 堅持到底就是勝利！超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時 間里得出的結(jié)論?！薄拔沂菑娜昙壘蛠淼搅宋覀儗W校的新蕾合唱團了，在這里我覺 得很開心、很有意思，雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了， 但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉?了老師們的一致好評，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這 樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。它是那么優(yōu)美, 那么讓人陶醉，那么有吸引力呀！”“一開始練習歌曲的時候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這 么多次的訓練以

6、后，我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦，而且 在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?，雖然辛苦，但是我們還是 很開心，堅持到底就是勝利?！薄白詮奈覅⒓恿撕铣顒右院螅彝瑢W們還為學校得到了滿意 的成績，我更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你！”“自從我參加了新蕾合唱團后，唱歌成績就大大提升。我真感 謝新蕾班的老師，讓我有機會站上舞臺，展示我們的風采?！?合唱社團的活動總結(jié)3在忙碌和辛苦中木學期學校的合唱團工作己近尾聲，回顧這個學 期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)情況如下：一、合唱團訓練1、這個學期重點迎接李滄藝術節(jié)比賽演出，從開學就進入排練 中，每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里，和老

7、師一起進行 排練，這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區(qū)藝 術節(jié)合唱比賽，還參加了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績, 重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。2、在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧 性進行了訓練，使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽, 和諧優(yōu)美。3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培養(yǎng)學生有目的的呼吸，有 支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。二、發(fā)展方向1、繼續(xù)努力，在下個學期中繼續(xù)加強訓練，我們爭取唱岀好的 作品。2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。合唱社團的

8、活動總結(jié)4我校的少年宮合唱小組經(jīng)過木學期的努力，合唱隊員們在老師正 確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，隊員們都能用和 諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我 們主要做了以下幾點工作：一、呼吸訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸 訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。 胸腹式呼吸法?！癝”音的練習。顫唇練習。這樣經(jīng)過一段時 間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步 運用到歌唱中來。二、發(fā)聲訓練合唱隊的學生剛開始大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低, 口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼

9、鳴進行練習，以 便盡快統(tǒng)一聲音位置，再糾正不正確的咬字吐字，對準同聲母、韻母 的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。三、合唱曲訓練木學期訓練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的聽媽媽講那過 去的事情，一是合唱曲我把祖國愛在心窩里。在合唱訓練中我們 一般采用視唱法，指導隊員先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準 確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后, 再作情感、律動等藝術方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠 整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月，在“靈小”百年校慶的文藝演出中，我 們合唱隊的同學一曲聽媽媽講那過去的事情深情的演唱獲得了觀 眾的一致好評。雖然有了一點進步，但合唱隊還是存在著

10、一些問題：1、學生的 視唱及音準有待于進一步提高。2、高音的演唱不到位。3、聲部的配 合。下學期我們應在進一步加強合唱基木訓練的同時，盡自己最大的 努力提高合唱水平和效果。合唱社團的活動總結(jié)5經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方 法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、 具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了 以下幾點工作：1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指 導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較 慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行 聲部練習。在分聲部練習時著重

11、指導學生唱好自己聲部的旋律，除音 高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制， 然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更 好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進 入填詞演唱階段。2、二、歌曲的藝術處理 合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為 了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互 結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自 覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一 首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺

12、，發(fā)展和聲思維， 提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓 學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量 和速度，達到聲音和諧的效果。總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得 了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的清晨獲得了好評。 在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓 練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā) 學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝 術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！ 合唱社團的活動總結(jié)6律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循

13、 序漸進的、有針對性的訓練，社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的 聲音的來進行演唱、合唱?？偨Y(jié)如下：一、訓練1. 呼吸訓練:要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。 經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。2. 發(fā)聲訓練:注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字， 結(jié)合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。二、合唱訓練訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音 高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋 律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn) 歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提 下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達

14、到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。在下個階段的訓 練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好, 把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階！ 合唱社團的活動總結(jié)7藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗， 逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小 組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教 學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。 經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng) 驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：一、活動扎實有效地開展，得到領導的重視從一個合唱團的

15、組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過 程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明 確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢 慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內(nèi)心樹立 起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有 序的進行，離不開學校領導的重視與關心。在合唱團的成長過程中， 校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談 話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱 團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者 也有了整個合唱團的發(fā)展目標。二、音樂知識在活動中滲透，逐步提高

16、藝術修養(yǎng)把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方 法，經(jīng)過，木學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識己經(jīng)有 了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。三、活動中存在的不足合唱是一門綜合藝術，需要學生在思想上有整體的概念，這種概 念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓 練、磨合，也是隨著學生個體藝術修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體 藝術修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核 心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何 意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種

17、情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng) 一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音， 他才能做合唱中的一員。總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲， 更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決， 這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！ 合唱社團的活動總結(jié)8木學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊 的目的，首先是順應全面推進素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到 素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出 的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力，從而提高學生的音樂欣 賞能力和聲樂能力，同

18、時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開 拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到 豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結(jié)如下：一、挑選隊員、劃分聲部考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜 能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱 隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音 調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色 清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低 音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。二、合唱隊的訓練在每一次進入正

19、式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸 訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。1、呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲 音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng) 過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持， 并能逐步運用到歌唱中來。2、發(fā)聲訓練剛?cè)牒铣牭膶W生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”, 氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬 字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合 唱訓練。三、合唱訓練1、熟悉歌曲，掌握旋律這一學期訓練我們選了兩首歌曲：歌聲與微笑

20、、同一首歌。 在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種 多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生 將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學 生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi) 容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整 齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風 格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌 唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作

21、，合唱隊的訓練工作取得了 階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情, 把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺 階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地 感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！ 合唱社團的活動總結(jié)9在這學期的社團活動中，學生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到, 不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓練方法，并背 誦多篇精美短文，我社同學的作文水平有了明顯提高，學生能用學過 的句型比較準確的表達自己的想法，有好多同學能用老師給的難度較 高的句子準確抒發(fā)自己的感情，社團的訓練成果可在平時的測驗中

22、顯 現(xiàn)出來，社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多，這與平時的 訓練密不可分。在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞 "Lemon tree",受到了老師和學生的好評，之后學生用自己稚嫩但真 實的語言表達了自己的所思所想，社團活動不僅豐富了學生的校園生 活，開闊了學生們的視野，提高了學生們的寫作能力，還使學生學到 了許多課本上學不到的知識，悟出了許多道理。在英語作文社團里，學生們都交到了許多知心朋友，一起探討問 題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語，使學生感到十分充實。英語作文社團就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵娓紫嫣紅的鮮 花;她又像一個美麗而又溫馨的大

23、花園，許多小花小草都從泥土里鉆 出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著、玩耍著，學生們在欣賞美文的 同時享受美好的生活，并提高英語寫作能力。合唱社團的活動總結(jié)10我們合唱社團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則， 合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師 和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下， 通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力 的聲音的來進行合唱。在木學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點 工作：一、合唱訓練1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習， 要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢

24、速度，力求連貫、完整。 先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時 著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正 確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣 減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn) 意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術處理合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我 們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互 結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自 覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅

25、持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一 首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維， 提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓 學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量 和速度，達到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得 了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工 作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升 到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌 唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我 們的合唱隊伍！ 合唱社團的

26、活動總結(jié)11木學期我們以最快的速度組建了學校合唱社團。經(jīng)過老師和同學 們的合作和努力，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來 進行演唱、合唱。下而是我在訓練的過程中做的幾點工作：一、童聲合唱社團的訓練在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸 訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。1呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲 音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹 式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。舒起練習。吸氣時，根據(jù)指 揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的嘶一聲，有控 制地慢慢呼出。突起練習。

27、緩吸后停一會兒，用跳音嘶、嘶、嘶、 嘶將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感 覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。2.發(fā)聲訓練剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音白而扁，氣吸淺, 位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行 練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不 太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時 注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的 正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎 之后，我們才進行合唱訓練。二、合唱訓練

28、1熟悉歌曲，掌握旋律這一學期訓練我選了一首抒情的歌曲螢火蟲。在合唱訓練中 我一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、 節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式 講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先 要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著 重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確 的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減 少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意 義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2.歌曲的藝術處理隊員們在掌握了基本旋律

29、后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及 時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互 結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自 覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首 歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提 高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學 生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和 速度，達到聲音和諧的效果。通過這次社團的訓練激發(fā)了生學習音樂的興趣，通過有表情地歌 唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我

30、 們的合唱隊伍！ 合唱社團的活動總結(jié)12木學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐 富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步 的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表 達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習合唱的教學方 法，提高兒童學習歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學期社團的工作情況。為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修 養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化 底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重 新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。合唱社團的魅力：一

31、、訓練措施1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學 生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充 分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱 作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中 外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳 朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂木身的旋律中體會合唱藝術 的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生 普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用 他們能

32、夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣 做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學 生將口聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提 高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。 特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大 叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌 唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的 歌唱。二、訓練目標：1、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分 出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。聲音的訓練：(1)呼吸(2)聲音位置(3)

33、發(fā)聲訓練音準的訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱 的音準訓練較為復雜。尋找共鳴位置擴大音域的.訓練(1)胸音訓練(2)頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素， 沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究 字清意深情自真。2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒 賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么 音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到 健康

34、的發(fā)展。3、聲部和諧訓練由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲 部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的 眼界。合唱團的意義：一、鼓勵學生們展現(xiàn)自我在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們 提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演 活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音 樂活動等方而。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感 體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。在本學期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六

35、一的表 演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領導的高度認可。二、樹立自信心很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興 趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方, 鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價 值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護 了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重 要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大十分重要的。此 外，要多引導和鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開

36、拓審美視 野，培養(yǎng)審美意識。20xx-XX-XX合唱社團的活動總結(jié)13合唱社團活動自從本學期以來，在這四個月的時間里，不僅看到 了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱一一它本身就體現(xiàn)團結(jié), 協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配 合。關于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練，在開展合唱的初期，由于選擇的班 級跨度較大，從一年級到六年級，但是低年級的學生對于氣息的認識, 聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字 逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘，所以在初期，確實而臨著 一些困難.在接下來的時間里，學生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的 學生有了明顯的合作意識以及

37、聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所 提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社 團時，學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下 巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置, 取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。在歌曲的選擇上，定了黃河大合唱、同一首歌小螺號， 在合唱訓練中，我采用了視唱法，要求音高準確，節(jié)奏準確。力求連 貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然后進 行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應注意正確的分 句，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼

38、鳴來合唱，使學生更好 地體會歌曲的內(nèi)容。在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學生要將 所有聲部和旋律都掌握?？傊?jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，培養(yǎng)了 大家團結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個學期，我們會投入更大的熱情，把 社團活動做的更好！合唱社團的活動總結(jié)14根據(jù)黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到 全而發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的, 這就必須輔之于第二課堂。本學期合唱社團從第七周開始訓練到第十 七周結(jié)束。在這十個星期里，訓練的時間不長，但是學生還是切實地 學到了一些本領。現(xiàn)將我校的合唱社團工活動作總結(jié)如下：一、活動原則組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及 與提高相結(jié)合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校 有機結(jié)合。二、活動內(nèi)容本社團來自于二年級低段學生，基于此種情