熠熠閃光的力量主題隊(duì)會簡案

1、熠熠閃光的力量主題隊(duì)會簡案 執(zhí)教者：韓彩紅班級：初一（2）班 地點(diǎn)：多媒體教室一、教育目標(biāo)：通過主題隊(duì)會，促進(jìn)“民族精神代代傳”活動的進(jìn)一步開展，多層面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì)，塑造完美的自我。在班級中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶以前班里的點(diǎn)滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，達(dá)到“尋榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”的教育目的。通過全班同學(xué)參與此次活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。二、理論依據(jù)：毛澤東同志在辯證法唯物論提綱中說過“連接主客體的媒介是改造客觀世界的實(shí)踐活動”。教育活動是實(shí)踐活動，學(xué)生在德育活動中是認(rèn)識的主體、是實(shí)踐的主體、又是發(fā)展的主體。我們認(rèn)為“學(xué)生

2、主體觀”不是“以學(xué)生為主體”，也不是“培育和發(fā)展主動性”，而是釋放、開發(fā)學(xué)生的主體性。主題班隊(duì)會正是為學(xué)生提供搭建了這個大舞臺，使他們在班集體的舞臺中充分展示自己的才華，讓自我充滿光彩，從而達(dá)到自我完善的教育目的。三、前期準(zhǔn)備：1 準(zhǔn)備節(jié)目l 兩次召開中隊(duì)委員會議，針對班級現(xiàn)狀，商討隊(duì)會的主題，初定隊(duì)會流程 。l 有針對性地安排隊(duì)會的相關(guān)同學(xué)，布置相關(guān)的節(jié)目。l 投票選舉2名節(jié)目主持人并負(fù)責(zé)制作幻燈片。l 中隊(duì)委員利用中午和放學(xué)時間檢查隊(duì)會的節(jié)目。2 教室布置l 大屏幕上顯示隊(duì)會的主題，CD機(jī)播放背景音樂。l 用彩帶、氣球等布置教室，營造隊(duì)會課的氣氛l 把學(xué)生分成兩大組，穿好統(tǒng)一服裝，以飽滿的

3、熱情參加主題隊(duì)會活動。3 人員安排（略）四、教育過程：第一部分 班級中獨(dú)特的“我”夸夸他和她：同學(xué)1：（仇珠菁）吳詩沁同學(xué)2：（石凌寶）葛慶同學(xué)3：（翁妍馥）蔡燕 陶婕 田華 顧容人同學(xué)4：（沈志良）張力同學(xué)5：（張 力）陳能強(qiáng) 同學(xué)6：（朱 琳）唐雨婷 同學(xué)7：（曹子欽）戴克勤 汪文杰 石凌寶同學(xué)8：（周成祺）每月之星的同學(xué)們第二部分 家庭中多彩的“你”才藝展示：1.書畫作品介紹：吳詩沁2.水果拼盤展示：葛慶、王志俊3.小品表演：張力、沈志良、於成翔等第三部分 社區(qū)中豐富的“他”主題演講：1. « 社 區(qū) 是 我 家 » 演講者：孫堯欣 2. «做好社區(qū)的小當(dāng)家» 演講者：蔡 燕第四部分 老師眼中的“我們”教師總結(jié)：（略）教師寄語：（略）五、活動后續(xù)：主題班隊(duì)會的時間可以說是短暫的，但留給學(xué)生的記憶是永恒的。在這短短的時間里，同學(xué)們能敞開心扉、暢所欲言，從不同的視覺、不同的側(cè)面，去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，從而達(dá)到“尋榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”的教育目的。為此，借著這次主題班隊(duì)會的有利契機(jī)，從班級的角度，繼續(xù)開展德育主題系列活動。如：“奧運(yùn)風(fēng)采剪報展”、“我講科學(xué)家的故事”、“中華傳統(tǒng)美德大家談”、爭做“養(yǎng)成十個好習(xí)慣”的小標(biāo)兵的評選等，進(jìn)一步細(xì)化德育主題活動月的內(nèi)容，讓豐富多彩