2020年中學(xué)春季德育工作計劃例文_第1頁
2020年中學(xué)春季德育工作計劃例文_第2頁
2020年中學(xué)春季德育工作計劃例文_第3頁
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1、中學(xué)春季德育工作計劃例文一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,學(xué)校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機,以根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、 形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、 打造良好的教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”;立足本校的實際,把學(xué)生的養(yǎng)成教育、健康的身心教 育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點; 在教育教學(xué)的管理 中,注重管理過程的細化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化,不斷 增強德育工作的實效性; 加強德育工作團隊培訓(xùn)和管理, 注重校園文 化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。二、工作目標(biāo)1 、一個總目標(biāo):促進全校師生和諧發(fā)展,讓每個學(xué)生的健康成 長、

2、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。2 、兩個分目標(biāo):加強全員管理的體系建設(shè),強調(diào)“人人是德育 工作者、處處是德育陣地,事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育隊伍 的考核、督查制度,調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性,全力推進德困 生和學(xué)困生的幫扶工作。3 、兩大板塊、四個階段目標(biāo):通過師德培訓(xùn),進一步提升教師的職業(yè)道德,讓全體教師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。學(xué)生德育目標(biāo):初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心,進步規(guī)范行為行為習(xí)慣, 致力培養(yǎng)合格的高中生; 高二年級以學(xué)生發(fā)展教育為核心,以提升情操、健全人格為目標(biāo),致力培養(yǎng)成熟的高中生; 高三年級以理想前途教育為中心, 以健全心理迎

3、考為重點, 致力培養(yǎng) 優(yōu)秀的畢業(yè)生,向大學(xué)輸送合格的人才。三、主要抓好的六項工作:一)、加強德育隊伍建設(shè),完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。1 、加強政教處內(nèi)部建設(shè),首先明確處室人員的分工,第二對處 室人員的要有明確紀(jì)律要求,讓政教處成為全校德育的典范。2 、組織好每月一次的班主任例會,繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”的制 度,加強班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo), 進一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能 力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案,公正、 客觀地評價班主任工作, 充分調(diào)動班主任工作的積極性, 打造一支師 德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長歡迎的班主任隊伍。3 、充分發(fā)揮年級組的德育功能, 加大對年級組的德育督導(dǎo)和考

4、 核。通過聽、查、評、饋等形式,落實德育日常管理,把政教處考核 與年級組考核相結(jié)合, 把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合, 對學(xué) 生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度, 注重實效, 做到要求明、檢查細、考核嚴(yán)、獎罰清。4 、加強學(xué)生會、學(xué)生團支部的建設(shè),充分調(diào)動團委、學(xué)生會的 自主管理能力。 首先讓學(xué)生會、 團委干部參與學(xué)校的德育管理工作之 中。成立志愿督查隊,督查學(xué)生中的不良行為,對學(xué)生的不良行為進 行勸導(dǎo)。第二讓學(xué)生會、團委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立學(xué) 生會、團委志愿檢查組,對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、 考核。對各班的班級管理實行周公

5、示制 度。5 、進一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責(zé)。讓值周教師必須真 正參與到學(xué)生的管理之中。6 、成立“家長學(xué)?!薄W尲议L參與到學(xué)校管理之中,特別是對 各班問題學(xué)生的管理、教育,要求每個班成立家長委員會,對班上的 科任教師、德困生、學(xué)困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學(xué)校 定期對家長進行培訓(xùn)。7 、加大巡查隊伍的考核、管理力度,保證各類巡查能真正的發(fā) 揮作用。二)、加強學(xué)生的常規(guī)管理,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。1 、在新時期特別新課程實施過程中,積極尋找德育切入點,完善學(xué)生的評價細則,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣,全體 教師要全程跟蹤,學(xué)生全員參與,多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣 的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方 向發(fā)展,為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。2 、注重制度完善,加強學(xué)生的常規(guī)管理,逐步完善管理體系,讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗 制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、 每年一次大型表彰制度、 一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等, 使我校 的常規(guī)管理更加規(guī)范,更具有時效性和針對性。3 、加強對學(xué)生會、團委工作的組織管理和指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生干部 的榜樣示范作用,指導(dǎo)學(xué)生會開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動,豐 富學(xué)生的文化生活,陶冶情操,提升品位。4 、堅持不定

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