2020年中學(xué)第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃

1、中學(xué)第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教研室將全面貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神， 繼續(xù)踐行“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化 管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)” 為著力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、 給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評(píng)價(jià)”之“六力” 建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明 晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，根據(jù) 我校在這一學(xué)年的總體安排， 教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)， 積極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。二、思路與重點(diǎn)1 、工作思路：以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)

2、力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的潛能，實(shí)施備課組長(zhǎng)、 教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地， 發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭 人的示范作用。 有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng)， 提高課 堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異 構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課” “新教師（新任畢業(yè)班教師） 匯報(bào)課” 等活動(dòng)。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做好學(xué)?！笆濉庇嘘P(guān)課題的 研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師在文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，確立研

3、究課題，把教育科研“親近老師、走進(jìn) 課堂”落到實(shí)處。 力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與 我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系， 以保證課題研究過(guò)程和研究結(jié)果的實(shí) 效性。2 、工作重點(diǎn)：1）做好教科研的常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，實(shí)施量化考核制度。2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。3）組織 40 歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng)。4）組織課件制作評(píng)比活動(dòng)，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。（5）期中考后組織一次開(kāi)展“美麗教師課堂展示周”活動(dòng),優(yōu)秀展示課定性為校級(jí)優(yōu)秀

4、公開(kāi)課，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。三、目標(biāo)與措施一）教研組管理進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。1 、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建設(shè)的靈魂人物， 教研組長(zhǎng)應(yīng)是課堂 教學(xué)的潛心研究者和改革者， 教研組長(zhǎng)是教研組建設(shè)的核心， 是教學(xué) 研究的關(guān)鍵。不斷強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)中的核心地位， 充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，提高 教研組活動(dòng)的實(shí)效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。2 、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程性管理，落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研， 使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織持續(xù)、有序、高效。教研室將繼續(xù)組 織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員

5、參與教研的全過(guò)程， 使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。3 、引導(dǎo)各教研組研究高考動(dòng)向上取得突破。 明年我省開(kāi)始使用 全國(guó)卷，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動(dòng)向， 根據(jù)我校實(shí) 際，力求通過(guò)加強(qiáng)教研制定出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)方案， 對(duì)考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個(gè)清晰的把握，進(jìn)步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。4 、加大教學(xué)教研力度，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)與教 研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)、組織教學(xué)觀摩、開(kāi)展校際教 研活動(dòng)等形式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。5 、遴選骨干教師開(kāi)設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生 更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。 各教研組期初工作計(jì)劃上

6、至少要安 排 2-3 名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。組織一次以“張力 課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。2 、召開(kāi)特長(zhǎng)班科任老師座談會(huì)，探討如何上好特長(zhǎng)班文化課， 讓特長(zhǎng)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的適應(yīng)性教材。3 、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理 成課題材料，上學(xué)年已經(jīng)申報(bào)省“十二五”規(guī)劃課題，爭(zhēng)取在省級(jí)課 題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn)。4 、收集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)驗(yàn)， 形成文字材料進(jìn)行推 廣和宣傳。五）教研成果推廣工作1 、廣泛聽(tīng)取廣大教師的合理化建議和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)， 盡可能滿足教師的多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求。配合學(xué)校，深入班級(jí)聽(tīng) 課

7、，調(diào)研我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科 的教學(xué)改革。2 、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)， 例如我校 的藝術(shù)教育、 多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、 名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等向各級(jí)各 類(lèi)報(bào)刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴(kuò)大我校的影響力。3 、繼續(xù)辦好濤聲，豐富內(nèi)容，讓濤聲成為我校教師展 示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái)， 并把我校喜訊、 成果同兄弟學(xué) 校交流，并以此為渠道向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。六）教學(xué)常規(guī)管理1 、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。 學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī) 教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不 定期進(jìn)行抽查， 對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì) 上給予通報(bào)批評(píng)。2 、進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)制度。 要求每人每學(xué)期 聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，做到“凡聽(tīng)必評(píng)”，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。3 、開(kāi)展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書(shū) 工程活動(dòng)。 通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)的方式， 進(jìn)