最新部編版五年級下冊語文第五單元知識點整理

1、部編版五年級下冊語文第五單元知識點班級 姓名 一、記準字音小嘎g子 胖墩dm兒 腳腕wn子 扳b由 不動 冷絆bn子一叉一摟l 揪ji u在一起 公雞第qi n架 鑄zh近成 顫qu n骨 兩腮s 傷疤b a嚴監(jiān)ji n生 侄zh i子 一聲不倒d出一聲 吐痰t S 揩k d揩眼淚 挑ti O掉 刷漿ji mg屁p i股 師傅f u包袱f u露餡xi n 有詐zh a發(fā)怔zh幣g 蘸zh m漿二、易寫錯字喉：右邊是“侯”，不要多一豎。漿：下邊是“水”，不要寫成“木”。袱：左邊是“釬，不要寫成。餡：右下方是“臼”，不要寫成“曰”。三、會寫詞語摔跤 仗著 牛鞭 欺負 扳不動腳腕子 手疾眼快一叉一摟

2、三抓兩撓精神抖擻仰面朝天身量 筋肉 格局 直硬 威嚴 結(jié)實 硬棒 挺脫 一莖 喉嚨 諸親六眷 登時 刷漿 師傅 包袱 一桶 屏障芝麻神圣 侵犯 露餡 轟然 難堪 有詐發(fā)怔 發(fā)傻 捏著 銜接 鼓點 學徒 絕活 手法 半信半疑派頭十足勻勻?qū)崒嵦煲聼o縫 平平整整四、詞語解釋慣手：習慣于做某件事的人。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。手疾眼快：形容做事機警敏捷。公雞鹐架：指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。精神抖擻：指精神振奮，情緒飽滿。挺脫：強勁；結(jié)實。 哥子：男孩子。 登時：立即、馬上。 插口：插嘴。 發(fā)怔：發(fā)呆。 難堪：難為情。強勁；結(jié)實。男孩子。立即、馬上。插嘴。發(fā)呆。難為情。身量：人的身

3、材；個子。郎中：中醫(yī)的醫(yī)生。穿梭：來回地跑。故此：因此、所以。悠然：悠閑的樣子。派頭：氣派。格局：結(jié)構(gòu)和格式。諸親六眷：所有的親戚。越發(fā)：更加。記念：牽掛、惦記。有詐： 欺騙。銜接：事物相連接。威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。侵犯：非法干涉別人，損壞利益。露餡： 暴露出事情的真相。半信半疑：有點信有點懷疑。天衣無縫：沒有一點兒破綻。五、近反義詞近義詞：威嚴威風隨便隨意欺負欺凌破綻漏洞悠然悠閑搜索搜尋規(guī)矩規(guī)則侵犯一侵擾難堪尷尬發(fā)怔發(fā)呆天衣無縫完美無缺手疾眼快眼疾手快反義詞：隨便認真欺負保護出色平凡侵犯保衛(wèi)扎眼順眼清爽污濁平平整整坑坑洼洼精神抖擻無精打采半信半疑深信不疑天衣無縫漏洞百出手疾眼快笨手笨腳

4、六、詞語積累天真淘氣的樣子直硬的背鐵扇面似的胸出色的車夫猴兒似的蹦來蹦去兩眼睜得滴溜圓四四方方的小包袱長長的毛刷發(fā)證發(fā)傻的模樣芝麻大小的粉點神圣不可侵犯的威嚴如山般的形象容光煥發(fā)虎虎生威斗志昂揚生龍活虎傻大黑粗膀大腰粗虎背熊腰半推半就七、句子理解1. 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認識到“單憑力氣”是無法勝過胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”， 表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的性格特點。2. 倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。這句動作描寫，表明他們都很霸氣，誰也不服誰，對自己都很有信心。

5、3. 起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。從“欺負、猴兒似的、總想、下冷絆子”這些詞語中可以看出小嘎子的爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點。因為小嘎子在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”過程中，消耗了大量的體力， “很占了上風”只是暫時的、表面的。4. 頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的這些外貌描寫可以看出祥子結(jié)實健壯，富有精神。5. 是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。作

6、者用這個比喻句，形象生動地寫出了祥子的堅定的性格與鍥而不舍的精神。6. 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。表達出此時嚴監(jiān)生的焦急心情。7. 二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。神態(tài)、動作描寫體會到嚴監(jiān)生比剛才更加焦急。8. 可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽?！皠騽驅(qū)崒崱笔蔷鶆蚨纸Y(jié)實的意思，從“勻勻?qū)崒崱边@個詞語， 這一細節(jié)描寫，寫出刷子李手法高明，調(diào)漿有妙招，效果很好。9. 只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去

7、，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽。這段話通過對刷子李的動作和聲音的描寫，寫出了“刷子李”刷墻時動作嫻熟優(yōu)美，表現(xiàn)了他技藝高超。嫻熟得已進入一種出神入化的境界，給人感覺，他不是在做一項又臟又累的活兒，而是在進行一項藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演， “如同伴著鼓點，和著琴聲， ”這是比喻的寫法，清脆一響，極是好聽，這真是藝術(shù)的境界。10 .啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的 屏障。一個“天衣無縫”，一個比喻，寫出“刷子李”粉刷的墻面十分平整，效果很高。與上文“他 要是給您刷好一間屋子， 屋里什么都不用放，單坐著，

8、就如同升天一般美。”這句話相照應， 也反映“刷子李”技藝高超。11 .刷子李手指捏著褲子輕 輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他 湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！這段話通過對刷子李的動作描寫，寫出了小白點的真相，這段話和文章開頭“刷子李”刷漿時 必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點”相照應，真讓人不可思議。12 .刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”“刷子李”心細如發(fā)，對于小徒弟細微的內(nèi)心活動體察入微。“刷子李”對徒弟說的這句話意味深長。他教育徒弟要好好學本事。手藝人必須有本事，本事是勤學苦練出來的，有了本事才 能有自己的尊嚴。這恐怕是“刷子李”

9、 一生經(jīng)驗的總結(jié)。八、課文內(nèi)容1 .摔跤選自徐光耀的小兵張嘎，課文主要記敘了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的過程，表 現(xiàn)了聰明活潑、頑皮機敏、富有心計、爭強好勝的小嘎子；也表現(xiàn)了誠實、沉穩(wěn)、 憨厚、老 實的胖墩兒。2 .駱駝祥子是老舍的長篇小說代表作，講述了老北京人力車夫祥子的辛酸故事，通過車 夫祥子買車、丟車，攢錢、丟錢的苦難經(jīng)歷，展現(xiàn)了祥子勞苦終生， 卻一無所獲的悲慘遭遇， 祥子是一個老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞，對生活充滿希望的人。他熱愛生活，熱愛北平， 他善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神。3 .兩莖燈草選自清代吳敬梓的儒林外史第五、六回。在這部小說里，作家用諷刺的 手法，描寫了封

10、建社會讀書人對功名的追求， 以及他們的生活狀況。課文主要記敘了嚴監(jiān)生臨 終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事。表現(xiàn)了一個愛財如命、吝嗇鬼的形象。4 .刷子李主要講刷子李有一身絕活，人們不全相信。一天,刷子李帶著曹小三出去干活，曹小三對師傅的手藝也一直半信半疑， 直到親眼目睹了刷子李刷墻的時候， 沒讓自己一身的黑 衣服有一點兒變白，知道了師傅有真本事。課文表現(xiàn)了刷子李派頭十足、技藝高超的形象。九、問題梳理1 .摔跤作者是用什么方法來刻畫人物？這樣的方法有什么作用？作者主要抓住了人物的 動作、神態(tài)、語言進行刻畫。這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人

11、物的動作，一個 頑皮、機敏、爭強好勝、富于心計的小嘎子仿佛就站在我們眼前。2 .課文用他像一棵挺脫的樹做題目有什么好處？ “挺脫”是方言，指強勁結(jié)實，挺括舒展; “他”指祥子，課題運用了比喻的修辭手法，標新立異，奪人眼球。3 .祥子給人留下了怎樣的印象？ 結(jié)實健壯、堅韌、自尊好強、能吃苦耐勞、對生活充滿希望。4 .嚴監(jiān)生臨死前有哪些人陪伴在他身邊？他們認為嚴監(jiān)生抬起的兩根手指各代表什么？大侄子認為兩根手指就是兩個親人；二侄子認為兩根手指就是兩筆銀子；奶媽認為兩根手指就 是兩位舅爺；趙氏認為兩根手指就是兩莖燈草，只有趙氏的對。兩莖燈草中作者是怎樣刻畫嚴監(jiān)生這個人物形象的？兩莖燈草中作者是通過嚴監(jiān)

12、生動作、神態(tài)的細節(jié)描寫來刻畫人物形象的。刻畫了一個愛財勝過生命的守財奴形象。5 .課文是寫“刷子李”的技藝高超，本該花大篇幅描寫他是怎樣刷墻，刷得怎樣好，卻花了那 么多的筆墨寫他的黑衣服、寫小白點以及曹小三的心理變化。這有什么作用？這樣的方法就叫做一一側(cè)面描寫，作用烘托出刷子李刷墻技藝高超的人物形象。6 .曹小三學徒的頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。 談談這句話的理 解。一是“刷子李”確有絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高 超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深 深震撼了曹小三，感觸深，獲益多。十、段落背誦1 .可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，