英語七年級下外研版module5unit1教學(xué)設(shè)計

1、英 語 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計初一英語下冊Module 5 My hometown and countryUnit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong張秀芳大連開發(fā)區(qū)第二中學(xué) 英 語 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計大連開發(fā)區(qū)第二中學(xué) 張秀芳初一英語下冊Module 5 My hometown and countryUnit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong一、課型: Listening and speaking二、 教材分析 本課為本模塊的第一課，在本模塊的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。本模塊圍繞“Places” 這一話題和單音節(jié)形

2、容詞比較級這一語法為兩條主線，展開了聽說讀寫方面的活動。通過本模塊的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更多地了解中國的上海和香港的兩座城市的地理和歷史文化特點(diǎn)以及英格蘭地區(qū)的人文地理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生更多地了解國內(nèi)外主要城市的特點(diǎn)，為將來跨文化交流做好準(zhǔn)備。第一單元是聽說課型。一方面要求學(xué)生學(xué)習(xí)了解與上海和香港兩地有關(guān)的一些標(biāo)志性地理名稱、城市人口和歷史的表達(dá)法，理解掌握形容詞的比較級的構(gòu)成規(guī)律和含“than”的比較狀語從句表達(dá)法以及比較級的讀音。本課重點(diǎn)是從教材所提供的聽說素材延展開來，加強(qiáng)學(xué)生對形容詞比較級的聽說運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到能用形容詞的比較級進(jìn)行簡單的口頭比較兩種事物。三、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生活潑

3、好動，對英語學(xué)習(xí)有一定的熱情，本模塊以“Places”為話題，話題貼近學(xué)生生活，能調(diào)動學(xué)生的積極性。本模塊重點(diǎn)是學(xué)習(xí)形容詞的比較級和“than”引導(dǎo)的比較狀語從句的用法，學(xué)生在小學(xué)對此語法已有了初步的了解，但現(xiàn)在印象已經(jīng)不夠深刻。但是通過課前對Unit 1對話內(nèi)容的閱讀和書后有關(guān)單音節(jié)形容詞比較級構(gòu)成規(guī)律的講解，相信學(xué)生在課前已經(jīng)能夠初步掌握形容詞比較級的構(gòu)成。本課將在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上對形容詞比較級的構(gòu)成進(jìn)行強(qiáng)化操練，并充分利用本單元中的對話素材，圍繞該語法進(jìn)行聽說訓(xùn)練。最后通過語境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語法和詞匯進(jìn)行進(jìn)行簡單的口筆頭比較兩座城市的練習(xí)，從而實現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的目的。

4、四、   教學(xué)目標(biāo): 語言知識目標(biāo): 詞匯：圍繞本單元話題，掌握hometown, than, east, south, kilometer, metre, high, million, busy, coast, hill, island, population, answer, question, East China, South China等詞匯 語音：掌握形容詞比較級的讀音和含“than”的比較狀語從句的語調(diào)和節(jié)奏。語法功能：熟練掌握Shanghai is bigger than Hong Kong. Shanghai is an older city t

5、han Hong Kong . Whats the population of Shanghai?等結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用這些結(jié)構(gòu)談?wù)搩蓚€城市的人口、歷史和規(guī)模，進(jìn)行兩者事物之間的比較。2、語言技能目標(biāo)：1）聽：能聽懂含有比較級的對話并從中獲取有效信息，并能運(yùn)用對事物進(jìn)行描述，并與同學(xué)進(jìn)行簡單的對話交流。2）說：能用形容詞的比較級形式對兩地的具體情況進(jìn)行簡單的對話交流和對比描述3、情感態(tài)度目標(biāo)：通過一系列對教材本身提供的聽說素材，聯(lián)系自己熟悉的兩個城市展開對話，激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣；同時，更多地了解我國各城市的特點(diǎn)。增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。4、學(xué)習(xí)策略：通過課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生加深對比較級結(jié)構(gòu)

6、的掌握和對聽說素材的進(jìn)一步理解。通過對子對比問答，分享各城市的相關(guān)信息。五、教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)用單音節(jié)形容詞的比較級及“than”比較狀語從句的句式進(jìn)行聽說訓(xùn)練。2、初步掌握比較兩種事物的表達(dá)方式。六、教學(xué)難點(diǎn)1、形容詞比較級表達(dá)和運(yùn)用2、上海和香港兩地某些地名的認(rèn)讀。七、教學(xué)過程Step 1 Presentation 1. Present the new words and check words reading.2. Present two maps of China and match the words with meaning.設(shè)計意圖：單詞的音形義是下一步的聽說練習(xí)的基礎(chǔ)，因此，必須在

7、全面進(jìn)行新課前掃除此障礙。單詞的音形義的掌握是課前的預(yù)習(xí)作業(yè)，此環(huán)節(jié)的直觀操作旨在使學(xué)生進(jìn)一步感知理解詞匯，加深印象。Step 2 Warm- up and lead in The teacher presents a picture of Shanghai and a picture of Hong Kong and lets Ss say something about them and then introduce “the Bund” and “the Victoria Peak” to Ss.【設(shè)計意圖】通過上海和香港兩個城市的圖片呈現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生對這兩座城市已有信息的存儲提取，激發(fā)學(xué)

8、生的興趣，自然進(jìn)入本課新授內(nèi)容?！皌he Bund” and “the Victoria Peak”是上海和香港兩地重要的景點(diǎn)之一，下一個環(huán)節(jié)中的聽力材料中要重點(diǎn)提及和描述，學(xué)生必須認(rèn)讀。Step 3 Listening1. Listen to Activity 1 and fill【設(shè)計意圖】在了解上海的the Bund 和香港的Victoria Peak兩大標(biāo)志性景點(diǎn)的認(rèn)讀后，借助聽，整體感知兩座城市的其它重要信息，包括其地理位置、人口、以及上面提及的兩大著名景點(diǎn)的細(xì)節(jié)信息。采用表格形式，引導(dǎo)學(xué)生對關(guān)鍵信息的把握和提取。Step 4 Listening to Activity 31. Li

9、sten to Activity 3 for the first time and answer the question: “Is Shanghai a newer city than Hong Kong?”2 Listen to Activity 3 for a second time and tell “True” or “False”.【設(shè)計意圖】第一遍初聽對話3，整體感知對話內(nèi)容。第二遍復(fù)聽對話3，從細(xì)節(jié)上進(jìn)一步理解對話內(nèi)容。由于學(xué)生還未真正深入接觸形容詞比較級這一語法，因此，在聽力題的設(shè)計上采用了完整的陳述句形式。Step 5 Reading, fill and summarize

10、1.Read Activity 3 and fill in the blanks.2.Watch the words on the blanks and summarize the comparative form of the adjectives.3. Watch the details and summarize the comparative form of all kinds of adjectives with single syllable or double syllables (partly).4. Memorize the comparative form of irreg

11、ular adjectivesn many/ much moren little lessn bad /ill worsen good / well bettern far farther【設(shè)計意圖】閱讀Activity 3，填入所缺的詞。而所填入的詞正是單音節(jié)形容詞比較級形式。通過書寫，感知形容詞比較級的構(gòu)成，進(jìn)而再通過觀察（課前還有預(yù)習(xí)做基礎(chǔ)），不難得出單音節(jié)形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)律。在此環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和歸納能力。Step 6 Drill1. Give out the comparative form of the following adjectives according to

12、 the rules.【設(shè)計意圖】分類強(qiáng)化單音節(jié)形容詞比較級的構(gòu)成。2. Listen to Activity 3 again and fill in the form.【設(shè)計意圖】復(fù)聽Activity 3, 運(yùn)用所學(xué)的單音節(jié)形容詞比較級的構(gòu)成，進(jìn)一步理解上海和香港兩地的人口、天氣和歷史等細(xì)節(jié)的對比，培養(yǎng)學(xué)生對含比較級聽力材料的理解能力，同時有效地利用了課本的語言材料。3. Ask and answer:(1)A: Is _ bigger than _? B: Yes, it is. Its bigger than_. (No, it isnt. Its smaller than_.)(2)A

13、: Which is bigger , Shanghai or Hong Kong?B: Shanghai is bigger than Hong Kong. 【設(shè)計意圖】結(jié)合對話材料，進(jìn)行問答，既復(fù)習(xí)強(qiáng)化形容詞的比較級和“than”句式結(jié)構(gòu)，又使學(xué)生加深對語言材料的理解,同時培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新語法進(jìn)行說的能力。4. Complete the conversation.【設(shè)計意圖】提供新對話，讓學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)的含有“than” 的比較狀語從句的句式結(jié)構(gòu)，模仿例句補(bǔ)全對話，使學(xué)生在新語境中再一次感悟語言的功能，體會其規(guī)律，為進(jìn)一步的真實交際活動做好知識準(zhǔn)備。Step 6 Presentationp

14、opulation首先，呈現(xiàn)句式：Whats the population of ? The population of is .然后，提供表格（含不同城市及其人口數(shù)），讓學(xué)生運(yùn)用所給句式進(jìn)行口頭問答?！驹O(shè)計意圖】通過范例引領(lǐng)和圖表式情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在口頭替換操練中掌握population 句式。Step7 Practice Think of two cities you know in China. Ask and answer in pairs. Use big, small, hot , cold, old or new. Then report about the two cities

15、.1. Ask and answer like this:Which two cities do you know? Is bigger than ? No, its smaller. 2. Write.Model:【設(shè)計意圖】采用對子形式，運(yùn)用本課所學(xué)的語法和詞匯知識，聯(lián)系實際，對比熟悉的兩個城市。既幫助學(xué)生鞏固了本課所學(xué)的重點(diǎn)，又培養(yǎng)了學(xué)生聽和說的能力，同時也實現(xiàn)了由語言知識到語用能力的轉(zhuǎn)變。范文的示范主要是引領(lǐng)和幫助中下生如何運(yùn)用所學(xué)語法進(jìn)行書面表達(dá)。Step 9 Homework 【設(shè)計意圖】跳離教材，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)他們用英語表達(dá)思想的欲望，在傳遞信息的過程中自然地運(yùn)用所學(xué)的單音節(jié)形容詞的比較級，獲得初步運(yùn)用英語交際的能力。八、板書設(shè)計Module 5Unit 1Population