幼兒園《名字聯(lián)想》美術(shù)教案_第1頁(yè)
幼兒園《名字聯(lián)想》美術(shù)教案_第2頁(yè)
幼兒園《名字聯(lián)想》美術(shù)教案_第3頁(yè)
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1、幼兒園名字聯(lián)想美術(shù)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)自己的名字進(jìn)行聯(lián)想，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、能大膽表現(xiàn)自己的作品，盡情發(fā)揮自己的想象力。3、感受名字變形后的抽象美。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、他人作品名字聯(lián)想2、雙色紙、水筆、蠟筆。3、三個(gè)姓張的幼兒自己寫(xiě)的姓名。三、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入師：老師在書(shū)上看到了一幅漂亮的畫(huà)，想和小朋友一起來(lái)分享一下。（出示作品，打入投影儀）師：你看到了什么？（幼兒講述自己對(duì)作品的最初感受）幼：我看到了許多的眼睛-2、導(dǎo)入作品的真實(shí)內(nèi)涵。師：這幅畫(huà)是一個(gè)叫張豪璽的小朋友畫(huà)的，他把自己的名字畫(huà)成了這幅畫(huà)，你來(lái)找找看這三個(gè)名字中哪一個(gè)是他的名字？（幼兒結(jié)合

2、畫(huà)面有三個(gè)名字進(jìn)行配對(duì)）師：你從什么地方看出來(lái)的？幼：我認(rèn)識(shí)字的。幼：我從畫(huà)上發(fā)現(xiàn)的。師：那你能從圖畫(huà)中找到張豪璽的名字嗎？（師生共同在畫(huà)面中找到張豪璽的名字，幫助幼兒解讀畫(huà)）師：張豪璽小朋友不僅把自己的名字畫(huà)成了一幅畫(huà)，還把自己最喜歡做的事也畫(huà)到了畫(huà)里，你能猜猜張豪璽喜歡做什么嗎？幼：張豪璽喜歡跳舞。師：你從什么地方看出來(lái)的'？你能從畫(huà)中指一指嗎？3、引導(dǎo)幼兒作畫(huà)。師：你們都有自己的名字，如果讓你把自己的名字也畫(huà)成一幅畫(huà)，你想自己最喜歡做的哪些事呢？現(xiàn)在請(qǐng)和你身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)？（幼兒相互討論，為作畫(huà)作準(zhǔn)備）幼：我喜歡跳繩，喜歡踢球-師：現(xiàn)在就請(qǐng)你用水筆把你自己的名字和你最喜歡做的事畫(huà)下來(lái)，呆會(huì)兒請(qǐng)大家一起來(lái)猜猜是誰(shuí)畫(huà)的，他最喜歡做的是什么事，好嗎？（幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)）4、評(píng)價(jià)師：猜猜這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？師：你覺(jué)得

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