《這樣做不好》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《這樣做不好》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《這樣做不好》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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這樣做不好教學(xué)設(shè)計(jì)這樣做不好是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)第三單元的口語(yǔ)交際課。下面是小編整理的該課文教學(xué)設(shè)計(jì)，一起看看吧!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、學(xué)習(xí)勸說(shuō)他人不做有損于公共利益的事，說(shuō)話是態(tài)度大方，有禮貌。、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情，勇于表明自己的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】說(shuō)出這兩件事的做法為什么不對(duì)，該怎樣勸說(shuō)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)言的審美性。（有禮貌，真誠(chéng)，態(tài)度大方等）【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、游戲激趣，導(dǎo)入新課、聽(tīng)力大考驗(yàn)教師念顛倒歌，學(xué)生找出其中的錯(cuò)誤。、揭示課題小朋友能真誠(chéng)地給老師指出錯(cuò)誤，老師很感激，老師謝謝你們。在平時(shí)的生活中，我們見(jiàn)到這些做得不好的事情，你會(huì)怎樣做呢？揭示課題不要這樣做二、學(xué)習(xí)勸說(shuō)，情景對(duì)話、看圖說(shuō)話，了解圖意。、分組討論，交流匯報(bào)：分組討論：這樣做有什么不好？你怎樣勸說(shuō)他們不要這樣做？交流匯報(bào)。老師演犯錯(cuò)的孩子，與上臺(tái)匯報(bào)的學(xué)生交流對(duì)話。集體評(píng)價(jià)。在交流中使學(xué)生認(rèn)識(shí)：在草地上踢足球會(huì)傷害小草，破壞環(huán)境的美化，影響別人的休息。、創(chuàng)設(shè)情境，交流對(duì)話。三、遷移情景，合作演練四、聯(lián)系生活 靈活交際在生活中，學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)看到別人做得不好的事，你會(huì)怎樣對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)？自由組合選擇一組場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)

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