阿長與山海經(jīng)張焰課件

1、阿長與山海經(jīng)張焰阿長與阿長與山海經(jīng)山海經(jīng) 魯迅魯迅制作者主講人：張 焰阿長與山海經(jīng)張焰預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)作業(yè) v“阿長”的由來是怎樣的？ v作者對(duì)“阿長”的感情是怎樣變化的？v文章圍繞“阿長”寫了幾件事？阿長與山海經(jīng)張焰檢查預(yù)習(xí)情況作者簡介字詞檢測阿長與山海經(jīng)張焰魯迅（18811936） 原名 周樹人周樹人， 字 豫才豫才， 浙江紹興人浙江紹興人，現(xiàn)代偉大的 文學(xué)家、 思想家、 革命家。阿長與山海經(jīng)張焰19181918年，第一次以年，第一次以“魯迅魯迅”筆名發(fā)表筆名發(fā)表 第一篇白話小說第一篇白話小說狂人日記狂人日記， 杰出的中篇小說杰出的中篇小說阿正傳阿正傳。作 品 集小小 說說 集集 吶喊吶喊彷徨

2、彷徨歷史小說集歷史小說集 故事新編故事新編散散 文文 集集 朝花夕拾朝花夕拾散散 文文 詩詩 集集野草野草雜雜 文文 集集 16 16 部部 華蓋集而已集三閑集 二心集南腔北調(diào)集 且介亭雜文集外集等魯迅作品阿長與山海經(jīng)張焰舫舫 駭駭擄擄悚悚惶 急惶 急瘡疤瘡疤詰詰 問問渴慕渴慕霹靂霹靂陸璣陸璣粗拙粗拙齋齋halsngzhifnghungchung b ji wnk m p ljzhu驚嚇；震驚把人槍走害怕恐懼著急追問；責(zé)問非常思慕好了以后留下的疤阿長與山海經(jīng)張焰 題解題解 阿長，人名，魯迅家的一個(gè)女工；山海經(jīng)，書名。題目為一個(gè)并列詞組，本文通過寫阿長和山海經(jīng)的關(guān)系來體現(xiàn)阿長的性格特點(diǎn)。 阿長與

3、山海經(jīng)張焰山海經(jīng)山海經(jīng)是我國第一部描述山是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地地理理著作，又是我國古代第一部著作，又是我國古代第一部神神話傳說話傳說的大匯編。全書共十八篇，的大匯編。全書共十八篇，分為分為山經(jīng)山經(jīng)和和海經(jīng)海經(jīng)兩個(gè)部兩個(gè)部分。它以描述各地山川為綱，記分。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f。其中述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f。其中精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海、夸父逐日夸父逐日、共工怒觸不周山共工怒觸不周山、女媧補(bǔ)女媧補(bǔ)天天、后羿射日后羿射日、大禹治大禹治水水、黃帝擒蚩尤黃帝擒蚩尤等神話傳等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，說，反映了中華民族的英雄氣概，因

4、而早已成為全民族的精神財(cái)富因而早已成為全民族的精神財(cái)富。早期百科全書山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)張焰阿長與山海經(jīng)張焰 文文 鰩鰩 魚魚阿長與山海經(jīng)張焰帝禹山河圖局部 阿長與山海經(jīng)張焰阿長v阿長（？1899），魯迅稱她為長媽媽，浙江紹興人，她是魯迅兒時(shí)的保姆。長媽媽的夫家姓余，有一個(gè)過繼的兒子，是做裁縫的，她有一個(gè)女兒，后來招進(jìn)了一個(gè)女婿。v“長媽媽只是許多舊式女人中的一個(gè)，做了一輩子的老媽子（鄉(xiāng)下叫做做媽媽），平時(shí)也不回家去，直到臨死?！遍L媽媽患有羊角風(fēng)，1899年4月“初六日雨中放舟至大樹港看戲，長媽媽發(fā)病，辰刻身故?！闭垖W(xué)生看書談?wù)勯L媽媽的外貌特征及來歷阿長與山海經(jīng)張焰探索研究探索研究阿長是不是她的

5、真名？阿長是不是她的真名？ 阿長有哪些令阿長有哪些令“我我”討厭的生活習(xí)慣？討厭的生活習(xí)慣？ 長媽媽懂得哪些長媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的規(guī)矩？所不耐煩的規(guī)矩？ 我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意特別的敬意”？ 最讓最讓“我我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么？對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么？ 當(dāng)阿長問當(dāng)阿長問山海經(jīng)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”什么心理？什么心理？ 阿長把阿長把山海經(jīng)山海經(jīng)買回時(shí)，買回時(shí)，“我我”有什么反應(yīng)？有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？體現(xiàn)了怎樣的心情？阿長與山海經(jīng)張焰精讀并按以下句式說話精讀并按以下句式說話: :

6、讀文章讀文章 片斷片斷, ,我我認(rèn)識(shí)到長媽媽是個(gè)的勞動(dòng)?jì)D女。認(rèn)識(shí)到長媽媽是個(gè)的勞動(dòng)?jì)D女。 阿長與山海經(jīng)張焰事事人物性格人物性格切切察察的毛病切切察察的毛病擺成擺成“大大”字的睡相字的睡相令人厭煩的規(guī)矩令人厭煩的規(guī)矩講講“長毛長毛”的故事的故事為為“我我”買買山海經(jīng)山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)張焰事人物性格切切察察的毛病饒舌多事擺成“大”字的睡相粗俗、不拘小節(jié)令人厭煩的規(guī)矩善良真誠講“長毛”的故事無知、淳樸為“我”買山海經(jīng)熱愛關(guān)心孩子阿長與山海經(jīng)張焰文章以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)束，表達(dá)了作者對(duì)阿長的深切懷念之表達(dá)了作者對(duì)阿長的深切懷念之情情。它凝聚著魯迅對(duì)長媽媽的全部情思，寄托著魯

7、迅對(duì)善良人的衷心祝愿。 阿長與山海經(jīng)張焰品讀體味品讀體味 找出文中表達(dá)作者情感的語找出文中表達(dá)作者情感的語句，讀一讀，品一品，體味作者句，讀一讀，品一品，體味作者對(duì)長媽媽情感的變化過程。（對(duì)長媽媽情感的變化過程。（用用筆作上記號(hào)，要品出感情筆作上記號(hào)，要品出感情）阿長與山海經(jīng)張焰事人物性格我的感情變化寫作手法切切察察的毛病饒舍多事擺成“大”字的睡相粗俗、不拘小節(jié)令人厭煩的規(guī)矩善良真誠講“長毛”的故事無知、淳樸為“我”買山海經(jīng)熱愛關(guān)心孩子不大佩服不耐煩特別的敬意新的敬意欲欲揚(yáng)揚(yáng)先先抑抑阿長與山海經(jīng)張焰欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑v欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧人物描寫技巧。v“揚(yáng)揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高。v“抑抑

8、”，指按下、貶低。v作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。v用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。 阿長與山海經(jīng)張焰總結(jié)總結(jié)概述課文掌握細(xì)節(jié)長媽媽形象阿長與山海經(jīng)張焰阿長與山海經(jīng)張焰文章主要描寫的對(duì)象是文章主要描寫的對(duì)象是長媽媽長媽媽，作者幾乎是按生活的原樣，作者幾乎是按生活的原樣，真實(shí)而親切地再現(xiàn)了自己童年時(shí)期與長媽媽相處的情景。請真實(shí)而親切地再現(xiàn)了自己童年時(shí)期與長媽媽相處的情景。請同學(xué)們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，掌握描寫長媽媽的事件或細(xì)節(jié)，同學(xué)們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，掌握描寫長媽媽的事件或

9、細(xì)節(jié)，并說出這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長媽媽什么樣的性情。并說出這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長媽媽什么樣的性情。長媽媽是一個(gè)沒有名字的人長媽媽是一個(gè)沒有名字的人 長媽媽睡覺時(shí)總是長媽媽睡覺時(shí)總是“在床中間擺成一個(gè)在床中間擺成一個(gè)大大字，擠得字，擠得我沒有余地翻身我沒有余地翻身”（長媽媽睡相不好）（長媽媽睡相不好）長媽媽長媽媽“常喜歡切切察察常喜歡切切察察”長媽媽長媽媽“逼逼”著我吃福桔著我吃福桔 長媽媽給我講長毛的故事長媽媽給我講長毛的故事 長媽媽給我買來長媽媽給我買來山海經(jīng)山海經(jīng)長媽媽地位低下。長媽媽地位低下。長媽媽粗俗、不拘小節(jié)。長媽媽粗俗、不拘小節(jié)。長媽喜歡饒舌多事。長媽喜歡饒舌多事。長媽媽迷信。長媽

10、媽迷信。長媽媽的無知、愚昧、淳樸。長媽媽的無知、愚昧、淳樸。長媽媽是一個(gè)真誠，善良，長媽媽是一個(gè)真誠，善良，關(guān)心孩子，盡可能幫助孩子的關(guān)心孩子，盡可能幫助孩子的好人。好人。阿長與山海經(jīng)張焰 作者從多個(gè)層面、多個(gè)角度刻畫作者從多個(gè)層面、多個(gè)角度刻畫了長媽媽的形象，下面請同學(xué)們認(rèn)真了長媽媽的形象，下面請同學(xué)們認(rèn)真分析歸納，用分析歸納，用60字以內(nèi)的一句話，提字以內(nèi)的一句話，提煉出長媽媽的人物形象。煉出長媽媽的人物形象。 長媽媽是一個(gè)饒舌、多事、有許多長媽媽是一個(gè)饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié)，但又爽朗、熱情、樂于幫助繁文縟節(jié)，但又爽朗、熱情、樂于幫助別人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的別人，有著淳樸、寬

11、厚、善良、仁慈的美德的人。美德的人。阿長與山海經(jīng)張焰寫作手法v欲揚(yáng)先抑v人物描寫 肖像描寫 語言描寫 動(dòng)作描寫 心理描寫 神態(tài)描寫阿長與山海經(jīng)張焰識(shí)記與理解：識(shí)記與理解：1給下列加橫線的字注音。給下列加橫線的字注音。阿阿長長（ ） 瘡瘡疤（疤（ ）詰詰問（問（ ） 懼懼憚憚（ ）震震悚悚（ ） 粗粗拙拙（ ）憎憎惡（惡（ ） 絮絮說（說（ ）惶惶急（急（ ） xchungchngznghungzhusngdnji阿長與山海經(jīng)張焰2選詞填空：選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸（冷淡、淡薄、冷漠）起來，）這種敬意，雖然也逐漸（冷淡、淡薄、冷漠）起來，但完全（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害

12、了但完全（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地（詢問、審問、詰問我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地（詢問、審問、詰問 ），），而且當(dāng)面叫她阿長。而且當(dāng)面叫她阿長。（2）這（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯）這（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她（卻、也、還）能夠做成功。她確做，或不能做的事，她（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此（基本、完全、全有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此（基本、完全、全部）消滅了。部）消滅了。淡薄淡薄消失消失又又卻卻完全完全詰問詰問阿長與山海經(jīng)張焰3刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語

13、言描寫、刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬運(yùn)用了什么描動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬運(yùn)用了什么描寫方法。寫方法。（1）她生得黃胖而矮。）她生得黃胖而矮。（ ） （2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?；蛘唿c(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。（ ）（3）她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一）她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的哥兒，有畫兒的二

14、二哼經(jīng)哼經(jīng)，我給你買來了！，我給你買來了！” 肖像描寫肖像描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫（語言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫）語言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫）阿長與山海經(jīng)張焰4判斷正誤判斷正誤（1）朝花夕拾朝花夕拾是一本散文集，是一本散文集，從百草園到從百草園到三味書屋三味書屋也出自這本集子。（也出自這本集子。（ ）（2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人稱敘述，表示的是采用第一人稱敘述，并非真的是指少年魯迅。并非真的是指少年魯迅。（ ）（3）魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、）魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌思想家和革命家。著作有

15、雜文、小說、散文、詩歌等，收在等，收在魯迅全集魯迅全集里。里。（ ）（4）從題目阿長與山海經(jīng)）從題目阿長與山海經(jīng)可知，課文詳寫的是可知，課文詳寫的是阿長買阿長買山海經(jīng)山海經(jīng)送送“我我”這一件事，其余的都是這一件事，其余的都是略寫。略寫。（ ）對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)阿長與山海經(jīng)張焰5 5、讀第、讀第1828自然段。自然段。這里，作者詳細(xì)敘述了長媽媽為這里，作者詳細(xì)敘述了長媽媽為“我我”買買山海經(jīng)山海經(jīng)的經(jīng)過。請一位同學(xué)來復(fù)述買書的起因、經(jīng)過、結(jié)的經(jīng)過。請一位同學(xué)來復(fù)述買書的起因、經(jīng)過、結(jié)果。果。事情的起因：事情的起因：“我我”曾在遠(yuǎn)房的叔祖那里看到過，后來一直曾在遠(yuǎn)房的叔祖那里看到過，后來一直渴慕著繪圖的

16、渴慕著繪圖的山海經(jīng)山海經(jīng)。遠(yuǎn)房叔祖那兒已無處可尋，買吧，。遠(yuǎn)房叔祖那兒已無處可尋，買吧，又沒有好機(jī)會(huì)。因此，又沒有好機(jī)會(huì)。因此，“我我”對(duì)對(duì)山海經(jīng)山海經(jīng)一直念念不忘。一直念念不忘。經(jīng)過經(jīng)過：阿長向：阿長向“我我”問問山海經(jīng)山海經(jīng)的事，她告假回家以后的事，她告假回家以后的四五天，她將的四五天，她將山海經(jīng)山海經(jīng)給給“我我”買來了。買來了。結(jié)果：結(jié)果：“我我”深受感動(dòng)，從而不由得對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的深受感動(dòng)，從而不由得對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的敬意。敬意。阿長與山海經(jīng)張焰這就是魯迅筆下的長媽媽，她雖然多事饒舌，有些這就是魯迅筆下的長媽媽，她雖然多事饒舌，有些令人厭煩的規(guī)矩，但她真誠、善良、淳樸、關(guān)心孩令人厭煩

17、的規(guī)矩，但她真誠、善良、淳樸、關(guān)心孩子，盡自己的可能幫助孩子，這樣的子，盡自己的可能幫助孩子，這樣的個(gè)人，怎能個(gè)人，怎能不讓魯迅深深地懷念呢不讓魯迅深深地懷念呢?阿長與山海經(jīng)張焰狗貓鼠 老鼠的大敵其實(shí)并不是貓。春后，你聽到它“咋！咋咋咋咋！”地叫著，大家稱為“老鼠數(shù)銅錢”的，便知道它的可怕的屠伯已經(jīng)光臨了。這聲音是表現(xiàn)絕望的驚恐的，雖然遇見貓，還不至于這樣叫。貓自然也可怕，但老鼠只要竄進(jìn)一個(gè)小洞去，它也就奈何不得，逃命的機(jī)會(huì)還很多。獨(dú)有那可怕的屠伯蛇，身體是細(xì)長的，圓徑和鼠子差不多，凡鼠子能到的地方，它也能到，追逐的時(shí)間也格外長，而且萬難幸免，當(dāng)“數(shù)錢”的時(shí)候，大概是已經(jīng)沒有第二步辦法的了。

18、有一回，我就聽得一間空屋里有著這種“數(shù)錢”的聲音，推門進(jìn)去，一條蛇伏在橫梁上，看地上，躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩脅還是一起一落的。取來給躺在一個(gè)紙盒子里，大半天，竟醒過來了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。放在地上，也時(shí)時(shí)跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的書桌上，則從容地游行，看見硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。這使我非常驚喜了。我聽父親說過的，中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。它睡在筆筒里，一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舔盡了硯上的余墨，仍舊跳進(jìn)筆筒里去了。我就極愿意有這樣

19、的一個(gè)墨猴，可是得不到；問那里有，那里買的呢，誰也不知道?！拔壳榱膭贌o”，這隱鼠總可以算是我的墨猴了罷，雖然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我寫完字。 阿長與山海經(jīng)張焰 現(xiàn)在已經(jīng)記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時(shí)，是一定出現(xiàn)的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。 長媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！ 當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要

20、充填以報(bào)仇的惡念！ 我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。但對(duì)于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個(gè)英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也未必多，所以一切韜略、戰(zhàn)績，還是全部省略了罷。 但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。阿長與山海經(jīng)張焰大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村莊的名字，她是童養(yǎng)媳。她的名字是生她村莊的名字

21、，她是童養(yǎng)媳。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死綿瓦菲，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死綿瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石

22、椅，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙的炭灰之后，在你拍去了圍裙的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊刺扯破的衣服之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊刺扯破的衣服之后，在你把夫兒們的襯衣上虱子一顆顆的掐死之后，在你把夫兒們的襯衣上虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。你用你厚

23、大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆艾艾 青青阿長與山海經(jīng)張焰尋找“阿長”：回想身邊的“阿長” 你覺得阿長像身邊的誰？是年邁不識(shí)字的老祖母，愛嘮叨的母親，還是愛管閑事的阿姨阿長與山海經(jīng)張焰 愛的方式有很多種，也許她們的方式是當(dāng)時(shí)的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你讀懂了她們。請以“讀懂身邊的愛”為話題，寫一篇隨筆。阿長與山海經(jīng)張焰作品一開頭就用“長媽媽”起筆，可以說飽含了魯迅的懷念和尊重之情。接下來的兩個(gè)自然段，完全是圍繞阿長的名字展開的，從名字切入，表現(xiàn)了阿長真實(shí)的社會(huì)地位和她在周家大院重要地位。阿長在周家，只是一個(gè)帶孩子的保姆，鄉(xiāng)下人稱“老媽子”，她的地位是“

24、卑賤”的。她連名字也沒有，她曾經(jīng)說自己叫什么姑娘來著，但大家并沒有在意，也沒有記住。她沿用的只是在她之前的一個(gè)女工的名字。可見這“阿長”只是一個(gè)代號(hào)而已，一個(gè)傭人的代號(hào)。作者又從“阿長”這個(gè)名字，巧妙地轉(zhuǎn)到她的長相描寫上，說她“黃胖而矮”。地位卑賤，長相又丑，阿長的命運(yùn)可真夠慘了?？删褪沁@樣一個(gè)阿長，卻在周家有著不一般的，無可替代的重要地位。為什么呢？作者也沒有正面去寫，只是從周家眾人的稱呼中含蓄地表現(xiàn)了出來。母親和別的人都客氣、尊敬地稱阿長為“長媽媽”，祖母則直呼其名，稱為“阿長”，在隨意中表現(xiàn)出一種親切。而童年的“我”呢，則把阿長當(dāng)作母親，喚為“長阿媽”和“阿媽”，幾代人不同的稱呼，充分地表現(xiàn)了阿長在周家地特殊地位。阿長何以在周家有如此重要的地位呢？作者沒有說，但這正是讓讀者充分發(fā)揮想象的地方。也許是阿長在周家年代很長，勞苦功高？也許是阿長淳樸、勤勞、熱心，深得周家上下得喜歡？作者得兩段“名字的由來”，使我們聯(lián)想到了很多。由小見大，迂回深入，這是魯迅散文創(chuàng)作中的習(xí)慣手法。阿長與山海經(jīng)張焰但魯迅并沒有拔高、美化阿長，而是真實(shí)地刻畫了阿長作為一個(gè)鄉(xiāng)下婦女的局限和缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)也正是兒時(shí)的魯迅不佩服她的地方。阿長的缺點(diǎn)有這樣幾個(gè)方面。首先是阿長喜歡“切切察察”，表現(xiàn)了她的熱心、愛管閑事，以及在周