初中生作文評(píng)語(yǔ)中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全_第1頁(yè)
初中生作文評(píng)語(yǔ)中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全_第2頁(yè)
初中生作文評(píng)語(yǔ)中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中生作文評(píng)語(yǔ),中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全初中生作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)該如何寫?作為一名語(yǔ)文老師,正確書寫學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)非常重要!為各位老師預(yù)備了中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全,歡迎參考!初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)【1】1、 你非常善于觀看生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)非常有潛力的學(xué)生。2、 文章的語(yǔ)言非常流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3、對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你情愿為老師再解釋一下嗎?感謝你。4、你的字跡工整,書寫非常優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假如再新穎些,確信會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?5、 太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清

2、氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有制服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!6、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!7、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。盡管在社會(huì)咨詢題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、考慮,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!8、涉世不深的青年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫非常隨意,大概引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑逛。不足是議論略感缺乏棱角。要明白,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作

3、用,會(huì)使你的文章更加深刻。練筆,你會(huì)更出色!9、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步,大海不僅給予我美的享受,還引起我的沉思和聯(lián)想,能夠講是大海給了我暢游的空間,我為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感,引人深思。中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全【2】作文開(kāi)頭:1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。6、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具

4、有真情實(shí)感。8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。作文過(guò)程:1、以飽滿的激情,描寫了2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易明白,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。5、以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。7、關(guān)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀看認(rèn)真,敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了非常多情趣。作文評(píng)語(yǔ)范本【3】此文的美點(diǎn)非常多。你看,標(biāo)題多美。三個(gè)小標(biāo)題,形成一個(gè)反復(fù)式排比句,帶有抒情的意味,又清晰醒目地標(biāo)示出文章的層次。你看,文面多美。三個(gè)段落,用差不多的字?jǐn)?shù),組成篇幅大致相等的板塊,給人一種勻稱之感、清爽之感。你看,情感多美。三個(gè)段落,每段差不多上先詠物,再抒懷,我把視為良師反復(fù)出現(xiàn),既顯現(xiàn)結(jié)構(gòu),又點(diǎn)題扣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論