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分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識實驗小學實驗小學 侯曉慶侯曉慶月餅月餅把一塊月餅平均分成把一塊月餅平均分成2 2份，份，每人分得多少？每人分得多少？每人分得它的一半。每人分得它的一半。2121拿一張長方形紙，先折一折，把它的拿一張長方形紙，先折一折，把它的 用斜線涂上顏色。用斜線涂上顏色。21把一個長方形把一個長方形平均分成平均分成2份份，每份是它的，每份是它的 。 21 相機測評相機測評 拿一個圖形，先折一折，再用斜線涂出它的拿一個圖形，先折一折，再用斜線涂出它的幾分之一。幾分之一。(P96)(P96) 在我國，很早就在我國，很早就有了分數(shù)，最初用算有了分數(shù)，最初用算籌表示，像籌表示，像 就表就表示成示成 。 在古代，人們在分在古代，人們在分東西（果實、獵物等）東西（果實、獵物等）時經常出現(xiàn)結果不是整時經常出現(xiàn)結果不是整數(shù)的情況。于是，漸漸數(shù)的情況。于是，漸漸產生了分數(shù)。產生了分數(shù)。 一張長方形紙對折、對折再對折，每一份是這張長方形紙的幾分之幾？

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