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1、“四校聯(lián)考”20142015第二學(xué)期高二政治成績分析一、總體分析試卷布局、賦分、題型基本和高考一致,共100分,選擇題和主觀題各50分,內(nèi)容上文化生活占42分,生活與哲學(xué)58分,基本涉及兩本書重要考點(diǎn),試卷整體側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解和分析能力。試卷均分58.96分,最高分89分,難度系數(shù)0.59,整體難度中等偏難。總體來看,考查知識(shí)點(diǎn)多,分散,背景新穎,閱讀分析量大,符合高考的特點(diǎn)。二、試卷分析(一)試卷的特點(diǎn)1、貼近教材,突出主干。重視對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)考查,同時(shí)突出教材重點(diǎn)主干知識(shí),如對(duì)文化對(duì)人作用以及矛盾觀點(diǎn)的考查。2、重視價(jià)值引導(dǎo)。第10題社會(huì)主義核心價(jià)值觀,第22題對(duì)歷史的態(tài)
2、度重視政治學(xué)科對(duì)思想的教育作用,從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。3、具有社會(huì)歷史性。關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映熱點(diǎn)問題,如關(guān)注”一帶一路”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”。4、強(qiáng)化知識(shí)與能力的統(tǒng)一。學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的整合能力,知識(shí)點(diǎn)的綜合提取能力,學(xué)生要認(rèn)真讀題,分析材料,提取知識(shí)點(diǎn)才能有效答題。(二)試卷存在的一些瑕疵試卷總體選題立意準(zhǔn)確,材料合適,主干知識(shí)突出,個(gè)人覺得有以下地方值得商榷,供大家參考:1、試卷難度系數(shù)0.59,整體中等偏難,個(gè)別試題得分率極低。2、知識(shí)點(diǎn)重復(fù)考查,第3題和第4題都有“民族文化的集中展示”,第5題和第11題都有文化傳播途徑和手段區(qū)別考查。3、主觀題任務(wù)較重,個(gè)別分值和答案點(diǎn)數(shù)不匹配,分值
3、少答案條數(shù)多,學(xué)生普遍考試時(shí)間教緊張。三、成績分析 1、總體成績分析表20142015第二學(xué)期“四校聯(lián)考”高二(文)(政治)成績分析考生總數(shù)零分答卷數(shù)滿分最高分平均分標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度優(yōu)秀率(滿分分值85%)良好率(滿分分值80%)及格率(滿分分值60%)1191531008958.9613.330.590.320.622.8153.692、具體答題成績分析選擇題得分率68%,均分33.98分,得分率低于60%有7題,分別是第10、12、15、19、22、24、25題,其中24題得分率只有13%,客觀題中學(xué)生存在的主要問題是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,易錯(cuò)、易混知識(shí)沒落實(shí)好。主觀題26和28(1)題得分率都低于50%,學(xué)生主要存在的問題:第一,審題不清,沒有審清材料,也沒有審清設(shè)問范圍和設(shè)問要求。第二,知識(shí)不全面,不系統(tǒng)。第三,學(xué)生習(xí)慣不好,寫的沒有層次,條理不清。四、教學(xué)建議1、 科學(xué)、高效地使用考試大綱。學(xué)習(xí)鉆研考綱,按考綱要求備考,把握要求,明確方向。2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生重視教材,
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