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![涉及繩子能發(fā)生突變的幾個(gè)量 專(zhuān)題輔導(dǎo)BW_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/2/63be8491-a07b-430b-9c66-fcd20607244b/63be8491-a07b-430b-9c66-fcd20607244b3.gif)
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1、涉及繩子能發(fā)生突變的幾個(gè)量 與繩子相連接的物體,它的基本物理量如彈力、速度、能量等,能發(fā)生突變,這種突變比較隱蔽,不容易發(fā)現(xiàn),容易產(chǎn)生錯(cuò)解,這就要求我們要認(rèn)真理解和把握這類(lèi)情況,這樣我們?cè)诜治龊吞幚眍?lèi)似問(wèn)題時(shí)就會(huì)站得更高,看得更遠(yuǎn),考慮問(wèn)題也就會(huì)更周全一些,這對(duì)我們解決問(wèn)題大有益處。一. 繩子的彈力可發(fā)生突變 由于繩子的特點(diǎn),它的彈力可發(fā)生突變,它與彈簧不同,彈簧的彈力不能發(fā)生突變,同學(xué)們一定要注意區(qū)別,不能混淆。 例1. 如圖1所示,一條輕彈簧OB和一根細(xì)繩OA共同拉住一個(gè)質(zhì)量為m的小球,平衡時(shí)細(xì)繩OA是水平的,彈簧與豎直方向的夾角是,若突然剪斷細(xì)繩OA,則在剛剪斷的瞬間,彈簧拉力的大小是_
2、,小球加速度的方向與豎直方向的夾角等于_,若將彈簧改為一根細(xì)繩,則在OA線(xiàn)剪斷瞬間,繩OB的彈力大小是_,小球加速度方向與豎直方向夾角等于_。圖1 分析與解答:這是一道典型的要區(qū)分細(xì)繩與彈簧有什么不同的題,只要我們認(rèn)清細(xì)繩可發(fā)生突變,而彈簧不能發(fā)生突變的情況,則這就不是一道難題。 細(xì)繩未剪斷前,小球所受重力,彈簧的拉力和細(xì)繩的拉力是平衡的,即重力與彈簧的拉力的合力是沿水平方向向右,大小,細(xì)繩剪斷后,彈簧的形變不能馬上改變,彈力仍保持原值,因重力、彈簧彈力不變,所以此時(shí)小球加速度方向是沿水平向右,即與豎直方向夾角是,若彈簧改用細(xì)繩,則OA線(xiàn)剪斷瞬間,細(xì)繩OB的形變發(fā)生突變,小球有沿圓弧切線(xiàn)方向的
3、加速度,故重力與繩OB的拉力的合力必沿切線(xiàn)方向,由此求得,夾角為。二. 與繩子相連接的物體,速度發(fā)生突變 與繩子相連接的物體,由于某些時(shí)候繩子的形變發(fā)生突變,它的速度會(huì)隨著發(fā)生突變,對(duì)這類(lèi)問(wèn)題若不加仔細(xì)分析,引起注意,接下來(lái)其他量的求解就會(huì)隨著出錯(cuò),因此必須引起高度重視。 例2. 如圖2所示,質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩系于O點(diǎn),把小球拿到O點(diǎn)正上方且使細(xì)繩拉直的位置A后,以的速度水平向右彈出(空氣阻力不計(jì)) (1)小球從彈出至下落到與O點(diǎn)等高的位置這一過(guò)程中,小球做什么運(yùn)動(dòng),請(qǐng)說(shuō)明理由; (2)求小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩上的拉力大小。圖2 分析與解答:(1)設(shè)球在最高點(diǎn)只受重力且做圓周運(yùn)動(dòng),則有
4、: 因?yàn)?,所以小球做平拋運(yùn)動(dòng)。 (2)設(shè)小球下落到與O點(diǎn)等高的位置時(shí),在水平方向的位移為x,有,得: 水平方向速度: 豎直方向的速度: 在此,小球在水平方向的速度突變?yōu)?,消失了,只剩下豎直向下的速度,此后,小球以為初速向下做圓周運(yùn)動(dòng)(同學(xué)們往往在此發(fā)生錯(cuò)誤)。設(shè)小球下落到最低點(diǎn)時(shí)速度為,繩子拉力為,由機(jī)械能守恒: 又由牛頓第二定律有: 解得:三. 與繩子相連接的物體,機(jī)械能發(fā)生突變 與松弛的繩子相連接的物體,在突然被繩子緊拉一下時(shí),其機(jī)械能會(huì)發(fā)生突變,轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪?,解這類(lèi)題目要特別注意,否則將發(fā)生一系列連鎖錯(cuò)誤。 例3. 在光滑水平面上,有一質(zhì)量的小車(chē),通過(guò)一根幾乎不可伸長(zhǎng)的輕繩與另一
5、質(zhì)量的拖車(chē)連接,一質(zhì)量的物體放在拖車(chē)的平板上,物體與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù),開(kāi)始時(shí),拖車(chē)靜止,繩未拉緊,如圖3所示,小車(chē)以的速度前進(jìn),求: (1)以同一速度前進(jìn)時(shí),其速度的大??; (2)物體在拖車(chē)平板上移動(dòng)的距離。圖3 分析與解答:整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程可分成兩個(gè)階段:繩子被拉緊時(shí),m1與m2獲得共同速度,m1、m2系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,由于繩子由未繃緊到繃緊,會(huì)有機(jī)械能的損失(在這個(gè)問(wèn)題上很容易被忽視),此時(shí)m3的速度還為零;繩子拉緊后,在摩擦力作用下m3加速,m1與m2減速,m3與m2間有相對(duì)滑動(dòng),直至三者速度相等,一起運(yùn)動(dòng)。此階段系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒,但可由動(dòng)能定理求解。 繩剛被拉緊時(shí),設(shè)m1與m2的共同速度為v1,m1與m2系統(tǒng)動(dòng)量守恒,有: 解得: 再對(duì)m1、m2、m3系統(tǒng),由動(dòng)量守恒得:
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