2015湯娟檢測(cè)暑假情況分析表

1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題情況分析學(xué)校大嶺中心小學(xué)年級(jí)四學(xué)科英語 備課組長(zhǎng) 湯娟一、原始成績(jī)分布情況分析應(yīng)考人數(shù)382 人，實(shí)際參考人數(shù) 361人，平均分為74.91413。從成績(jī)分布情況來看，最 高分99 分，最低分18分。其中90分以上82人，比例22.71%; 80-90段94人，比例26.03% ；70 80段66人，比例18.28% ； 60-70段58 人，比例16.06%； 60分以下的61 人，比例16.89% 。從總體看來，學(xué)生們的成績(jī)對(duì)比以往的不是很理想。出入很大。二、存在的主要問題及優(yōu)點(diǎn)、典型性錯(cuò)誤的分析（一）試題內(nèi)容分析聽力部分40分一、聽錄音，選

2、出你所聽到的內(nèi)容，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。共七題，一題兩分。第1題subject課程& timetable課程表；時(shí)間表，這兩個(gè)單詞的意義相近，但讀音大不相同。C選項(xiàng)的headache頭痛出自Unit8，好像與前面兩個(gè)沒有什么關(guān)聯(lián)。第2題happy和thirsty這兩個(gè)詞都是形容詞，而forty 是數(shù)字。難度不是很大。第3題的draw畫&try 試，都是出自 Unit5，都是動(dòng)詞，而 C選項(xiàng)picnic 則是出自Unit6，是名詞 野餐。第4題water水&dear親愛的這兩個(gè)單詞都是出自Unit7， C選項(xiàng)的move移動(dòng)，這個(gè)單詞的讀音不是很好讀，由于不是四會(huì)單詞，

3、學(xué)生對(duì)move的記憶也不是很深，很容易就忽略掉?？傮w看來太有規(guī)律了，以后學(xué)生在做這種題目的時(shí)候，應(yīng)該讓他們先學(xué)會(huì)觀察，再想想看看是否有規(guī)律可言，這樣考出高分輕而易得。應(yīng)試必須有技巧！二、聽錄音，根據(jù)所聽順序用數(shù)字給下列圖片標(biāo)號(hào)。共五題，一題兩分。這五題全部是四年級(jí)下冊(cè)書上的原有圖片。第四幅圖Unit2 的Sou nd time的例句。Dad ,Dad,where ' s the cat? Where ' s my cap and where ' s my bag?從圖中不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞Dad、Cat、cap、bag等等，這要聽出任意一個(gè)就可以選出來。剩余的圖片都是這樣，只

4、要能聽出關(guān)鍵詞， 正確率應(yīng)該很高的。三、 聽錄音，判斷所聽內(nèi)容是否與圖片內(nèi)容相符。共5題，一題兩分。這五幅圖也是四年級(jí)下冊(cè)書上原有的圖片，都是不同的單元。覆蓋面還是很廣的。在教學(xué)中不能只注重Story time &Cartoon time. 第5副圖是Unit7的Checkout time 板塊的第一幅圖。邁克很熱， 他的爸爸拿出了一把扇子給他扇風(fēng)，讓他減輕熱的程度。這幅圖很容易理解。在做這種類型題目的 時(shí)候，考查學(xué)生在會(huì)讀單詞的發(fā)音時(shí)，還要詞義結(jié)合起來。做到能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀。四、聽錄音，填入句中所缺的單詞。共六個(gè)詞，一個(gè)詞一分。最容易出錯(cuò)的是 boat,學(xué)生們都會(huì)拼寫出來，但說到m

5、any boats時(shí)，就有很多學(xué)生會(huì)不加s.究其原因：一是粗心，我會(huì)寫，能寫對(duì)，感覺寫出來就對(duì)了，忽略掉了many,還可能是明明會(huì)寫也能寫對(duì)，但是出現(xiàn)了手誤。因?yàn)閎oat &coat讀音很相似，有時(shí)候就會(huì)走神聽錯(cuò)。在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)該教育學(xué)生無論做什么都要牢記“認(rèn)真”二字。學(xué)習(xí)上的事馬虎不得！ 一不小心就會(huì)錯(cuò)題，錯(cuò)了題少則扣1分，多則扣2-4分。做試題應(yīng)該“細(xì)心、認(rèn)真”！筆試部分60分五、讀一讀，辨一辨，把下列單詞放進(jìn)合適籃子的蘋果里。八題八分。這八題分別出自八個(gè)單元的Sou nd time 的內(nèi)容。有的則是很容易忽略掉的例詞。因?yàn)椴皇浅霈F(xiàn)在例句中單詞，有時(shí)候不是很理解，記憶也不是很清

6、楚，但是只要多度幾遍，也還是能分辨出來的。像這樣的題目每次考試都要考，也是出錯(cuò)最多的題。要多聽、多讀，仔細(xì)感悟，就不會(huì)出現(xiàn)太多失 誤。六、根據(jù)句意和圖片提示寫出所缺單詞。其中涉及到單詞的復(fù)數(shù)，有兩個(gè)空：flowers&coats.有的學(xué)生就是忘記加s.有時(shí)候?qū)W生的記憶偏偏與教師所想象的不一樣，你明明強(qiáng)調(diào)什么，他們就要錯(cuò)什么。有時(shí)候你什么都不講，就讓學(xué)生們自 己去想，反而要好很多。平時(shí)日常教學(xué)中值得提倡“逆向思維”！七、單項(xiàng)選擇，共十題，一題十分。 多數(shù)是考查學(xué)生應(yīng)該掌握的語法知識(shí)。第 1 題是書上 unit6 Sound time 里面的例句。考查學(xué)生對(duì) to 、 too 、 two

7、這三個(gè)詞的理解。多數(shù) 學(xué)生都選對(duì)了。第 2 題考查學(xué)生對(duì)時(shí)間的正確表達(dá)法。 小時(shí)和分鐘中間是不需要 （連字符） 的。還有 B 選項(xiàng)的 O' clock 表達(dá)的是“整點(diǎn)” ，正確的只有 C 選項(xiàng)。這在平時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生總結(jié)一下做選擇題有什么技巧， 可以是“翻譯法” “挨個(gè)試”“排除法”，讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律。提高學(xué)生們做這種類型題的自信 心。剩下的選擇題有的考查學(xué)生“介詞” “打電話專用語” “語言邏輯順序” ，千變不離其中。讓學(xué)生在檢 驗(yàn)時(shí)，只要把每題所選的選項(xiàng)填進(jìn)去，朗讀并翻譯即可。八、連詞成句。注意句子的書寫格式。共 5 題，一題兩分。 交給學(xué)生做題技巧“句子開頭要大寫，句子末尾加標(biāo)

8、點(diǎn)，單詞之間空一點(diǎn)，最后個(gè)數(shù)點(diǎn)一點(diǎn)。 ”這是 我教學(xué)生做這種類型的題目大致的思路，當(dāng)然排對(duì)順序是最重要的。第4題 Whose shoes are those? 有些難度，幾乎三個(gè)詞都有相似點(diǎn)。第 5題考查學(xué)生對(duì) Unit7 Story time 板塊里面的“能否做某事”的表達(dá)，稱呼應(yīng)該放在后面，只不過把書上的 water 變換成 juice, 要求學(xué)生不僅要熟讀書上的例句，還要學(xué)會(huì)換詞造句，會(huì)靈活運(yùn)用。九、根據(jù)圖意，選擇方框內(nèi)的句子序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的圖片下。考查學(xué)生能在正確的情景中靈活運(yùn)用日常交際用語。這也是我們平時(shí)教學(xué)時(shí)最容易忽略掉的，只知 道一味教，沒有讓學(xué)生們把所學(xué)的知識(shí)綜合運(yùn)用起來。 “學(xué)

9、以致用” 。這種類型的題目是有秘訣的。 先瀏覽五幅圖，看看每幅圖都有什么，再上方框里面讀句子。找出每題的關(guān)鍵詞，就可以選正確的。 十、閱讀對(duì)話，判斷下列句子是否與對(duì)話內(nèi)容相符。共六題，一題兩分。這個(gè)對(duì)話很“繞” 。里面只有南希和海倫倆人的對(duì)話，卻出現(xiàn)很多三會(huì)要求的詞，有的學(xué)生掌握不是 很好，就不能很好的讀懂?？疾閷W(xué)生的“詞匯量”及對(duì)語言的理解能力。告訴學(xué)生讀短文不能只讀 一遍，要數(shù)遍，才能理解“透” 。讓學(xué)生們帶著問題去讀，去上短文里面找出答案。幾乎所有的答案 都包含在短文里面。第 3 題的正確率不是很高，究其原因，有點(diǎn)“繞” 。誰說的話不是分的很清。孩 子們不喜歡拐彎抹角，稍微有點(diǎn)，就會(huì)出錯(cuò)

10、。平時(shí)沒有嚴(yán)格要求，考試了露出學(xué)生們的缺失。這叫 要求我們?cè)谄綍r(shí)也要積極讓學(xué)生們多測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。（二）典型性錯(cuò)誤分析1. 四、聽錄音，填入句中所缺的單詞。共六個(gè)詞，一個(gè)詞一分。最容易出錯(cuò)的是 boat, 學(xué)生們都會(huì)拼寫出來，但說到 many boats 時(shí)，就有很多學(xué)生會(huì)不加 s. 究其 原因：一是粗心，我會(huì)寫，能寫對(duì)，感覺寫出來就對(duì)了，忽略掉了many,還可能是明明會(huì)寫也能寫對(duì)，但是出現(xiàn)了手誤。因?yàn)?boat &coat 讀音很相似，有時(shí)候就會(huì)走神聽錯(cuò)。在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)該教育 學(xué)生無論做什么都要牢記“認(rèn)真”二字。學(xué)習(xí)上的事馬虎不得！一不小心就會(huì)錯(cuò)題,錯(cuò)了題少則扣 1 分

11、,多則扣 2-4 分。做試題應(yīng)該“細(xì)心、認(rèn)真” ！2. 七、單項(xiàng)選擇,共十題,一題十分。 多數(shù)是考查學(xué)生應(yīng)該掌握的語法知識(shí)。第 1 題是書上 unit6 Sound time 里面的例句?？疾閷W(xué)生對(duì) to 、 too 、two 這三個(gè)詞的理解。多數(shù) 學(xué)生都選對(duì)了。第 2 題考查學(xué)生對(duì)時(shí)間的正確表達(dá)法。 小時(shí)和分鐘中間是不需要 （連字符） 的。還有 B 選項(xiàng)的 O' clock 表達(dá)的是“整點(diǎn)” ,正確的只有 C 選項(xiàng)。這在平時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生總結(jié)一下做選擇題有什么技巧, 可以是“翻譯法” “挨個(gè)試”“排除法”,讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律。提高學(xué)生們做這種類型題的自信 心。剩下的選擇題有的考查學(xué)生

12、“介詞” “打電話專用語” “語言邏輯順序” ,千變不離其中。讓學(xué)生在檢 驗(yàn)時(shí),只要把每題所選的選項(xiàng)填進(jìn)去,朗讀并翻譯即可。3. 八、連詞成句。注意句子的書寫格式。共5 題,一題兩分。交給學(xué)生做題技巧“句子開頭要大寫,句子末尾加標(biāo)點(diǎn),單詞之間空一點(diǎn),最后個(gè)數(shù)點(diǎn)一點(diǎn)?！边@是我教學(xué)生做這種類型的題目大致的思路,當(dāng)然排對(duì)順序是最重要的。第4題 Whose shoes are those? 有些難度,幾乎三個(gè)詞都有相似點(diǎn)。第 5題考查學(xué)生對(duì) Unit7Story time 板塊里面的“能否做某事”的表達(dá)，稱呼應(yīng)該放在后面，只不過把書上的 water 變換成 juice, 要求學(xué)生不僅要熟讀書上的例句，還要學(xué)會(huì)換詞造句，會(huì)靈活運(yùn)用。三、對(duì)教學(xué)工作的意見或建議 本次檢測(cè)試卷體現(xiàn)了考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教 材中