四年級下冊語文教案江南春1蘇教

1、四年級下冊語文教案江南春1蘇教版教學(xué)目的1、讀背全文。2、了解大意，掌握學(xué)習(xí)古詩基方法。3、體悟情感，積聚經(jīng)典。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、朗誦2、體悟教學(xué)進(jìn)程一、導(dǎo)入同窗們，中國文學(xué)史上最傳奇的一個(gè)朝代，可算是唐朝了。那么，在唐朝有一位特殊的詩人，他生于晚唐,號稱七絕圣手",對，就是杜牧。他，是唐朝文學(xué)史上的最后一抹彩霞。二、了解作者請一位同窗發(fā)言，其他同窗作補(bǔ)充。杜牧，(803-852),字牧之,今陜西西安人。出身高門士族,少時(shí)家道中落。晚唐著名詩人，與李商隱并稱.小李杜。詩作豪健跌宕，骨氣遒勁，精致俊爽,風(fēng)流輕利，代表晚唐詩的最高成就。他的詩作詩中有畫，畫中有詩，明天，我們領(lǐng)略一下這位七

2、絕圣手的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他的千古名篇一-«江南春三、朗誦詩文1指名讀，你以為哪位同窗讀得好？2逐句練習(xí)。開戰(zhàn)車3引薦讀。以小組為單位強(qiáng)調(diào)：字正腔圓,輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，平仄之分，韻律之美。古詩要讀出感情，讀入迷韻。四、了解意象古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。1學(xué)習(xí)第一句：千里鶯啼綠映紅。想一讀-一說在杜牧的筆下，你看到了什么景物？黃鶯：古詩中，常把黃鶯與春天聯(lián)絡(luò)在一同,是黃鶯喚醒了春天。白居易曾寫,幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。試想，黃鶯翹立枝頭，正在歌唱什么？正在歌唱春天,歌唱明麗的春光,歌唱明凈的空氣,歌唱自在與快樂。綠映紅：映的意思是什么？映J匕追問什么映托看什么？綠樹映托看紅花。拓寬

3、思想：綠樹、綠草、江水都可以呀。多情的江南呀，春日里，碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。詩人筆下的紅也很廣，竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知;春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。這美景如詩如畫,在整個(gè)江南,處處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映。千里一詞，獨(dú)具匠心。怎樣讀，才干讀出千里之感。2小組自主協(xié)作學(xué)習(xí)第二句：水村山郭酒旗風(fēng)同窗們，發(fā)揚(yáng)你的想像和聯(lián)想，江南美，美在哪里？江南美，美在青山綠水，酒旗成風(fēng)。江南美，美在安靜，小村子依山傍水,美在繁華，人來人往，酒旗飄飄。水村山郭“是靜默的，酒旗是招展的，這一句，被同窗們字斟句酌,又嚼出了一種動態(tài)結(jié)合的美。怎樣讀才干讀出靜動之變？我覺得應(yīng)

4、該高音讀靜高聲讀動。依山傍水的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，都有酒旗迎風(fēng)飄動。峰回路轉(zhuǎn)，春風(fēng)拂面，自然是白日放歌須縱酒。這樣的鄉(xiāng)村,這樣的城鎮(zhèn)，這樣的山水，這樣的柔風(fēng)，真的讓我們陶醉了。3、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中讀了這兩句，再發(fā)揚(yáng)你的想像和聯(lián)想，你覺得江南春美，美在哪？江南春美，美在煙雨蒙蒙；還美在廟宇林立；江南春美,美在朦朧；美在歷史悠久。前朝的寺廟，讓江南的美增添了歷史的厚重感。在這里用.四百八十寺"，既是古人用數(shù)字的習(xí)氣，又暗合佛語里以“四八表示多之意。所以，細(xì)細(xì)咀嚼，我們可以從詩句里學(xué)到很多知識。再一齊讀讀這兩句。南：!靡時(shí)成百上千的寺廟，在迷蒙的煙雨中依稀可見。樓臺：佛寺中的修建。煙雨：像煙霧那樣的細(xì)雨。天青色等煙雨，江南美景等看你。五、深化體味詩人散步，江南的水,溫JII頁；江南的酒，香醇;江南的雨，纏綿;江南的山，多情。此時(shí)此景，詩人脫口吟出一首千古絕唱江南春。古典音樂這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?贊譽(yù)、喜歡、向往、神往。六、拓展延伸，泛讀美句。杜牧筆下的江南，很美。我們再來看看，其他詩人是怎樣寫江南的。杜牧：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。美景蘇軾：江南好，千鐘美酒，一曲滿庭芳。美酒韋莊：士盧邊人似月，皓腕凝雙雪。美人白居易：