《交友智慧》課件++第二課時

1、人教版初中道德與法治七年級上冊人教版初中道德與法治七年級上冊第2單元第5課 提示1猜謎游戲猜謎游戲沖沖浪浪聯(lián)想猜題聯(lián)想猜題 提示2 提示3 提示4信息信息傳遞傳遞樓主樓主巨大巨大的網(wǎng)的網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)02PART ONE網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友新時空學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點（重點）了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點（重點） 慎重結(jié)交網(wǎng)友慎重結(jié)交網(wǎng)友 （難點）（難點）主要內(nèi)容慎重結(jié)交網(wǎng)友慎重結(jié)交網(wǎng)友 2網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友1運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗益友聊天益友聊天ABCDEF有一天，我心情不好，有一天，我心情不好，又找不到人傾訴，是一又找不到人傾訴，是一個陌生人在網(wǎng)上耐心地個陌生人在網(wǎng)上耐心地聽我聽我“說說

2、”，還安慰我，還安慰我，雖然后來不聯(lián)系了，但雖然后來不聯(lián)系了，但是我一直記得他。是我一直記得他。我在網(wǎng)上的朋友都是同我在網(wǎng)上的朋友都是同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系很方便，學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系很方便，我們常常在網(wǎng)上討論作我們常常在網(wǎng)上討論作業(yè)。我的小學(xué)群里，連業(yè)。我的小學(xué)群里，連以前轉(zhuǎn)學(xué)的一個同學(xué)都以前轉(zhuǎn)學(xué)的一個同學(xué)都聯(lián)系上了呢！聯(lián)系上了呢！益友聊天益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友，和他們打招呼要花友，和他們打招呼要花很多時間，現(xiàn)在我都不很多時間，現(xiàn)在我都不敢輕易露面了。敢輕易露面了。益友聊天益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上有一個自己的我在網(wǎng)上有一個自己的博客，和朋友分享我寫博客，和朋友分享

3、我寫的短文?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫的短文。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了三十多篇短文了，很了三十多篇短文了，很有成就感，還有不少人有成就感，還有不少人夸我夸我“有才有才”呢！呢！益友聊天益友聊天ABCDEF很偶然的機會，我加入很偶然的機會，我加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟，至今了網(wǎng)上義工聯(lián)盟，至今還記得第一次活動是到還記得第一次活動是到孤兒院給孤兒講故事。孤兒院給孤兒講故事。雖然彼此都不認識，但雖然彼此都不認識，但是活動很有意義，大家是活動很有意義，大家在一起也很開心。在一起也很開心。益友聊天益友聊天ABCDEF我我益友聊天益友聊天ABCDEF 你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？的

4、感覺？我感到好奇、興奮，還有一點兒不安。我感到好奇、興奮，還有一點兒不安。 1. 1.互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺平臺我們想與他人交往，渴望與同我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。我們提供了一個平臺。網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知吳凡檔案一吳凡檔案一吳凡檔案二吳凡檔案二七年級男生，在同學(xué)和老師的眼中，七年級男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。在角落，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有

5、多個網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。有多個網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。探究與分享 吳凡為什么會有兩個不同的檔案？吳凡為什么會有兩個不同的檔案？ 互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個社會交往平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個社會交往平臺。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識的人交流，建吳凡可以和很多天涯海角、素不相識的人交流，建立有別于現(xiàn)實的社會交往，形成有別于現(xiàn)實的交往立有別于現(xiàn)實的社會交往，形成有別于現(xiàn)實的交往狀態(tài)。狀態(tài)。 2. 2.互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊 1）互聯(lián)網(wǎng)交往的）互聯(lián)網(wǎng)交往的好處好處網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它它把天涯海角、素不相識的人連在

6、一起，讓人把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛們自由地表達內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈?？啵婢弶毫?，拓展人際交往圈。網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？探究與分享探究與分享閱讀閱讀P55P55頁中間的材料，回答下列問題。頁中間的材料，回答下列問題。 不會更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關(guān)閉了不會更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，讓人無法接近，無法相與他人溝通的心靈之門，讓人無法接近，無法相信，無法面對現(xiàn)實與真誠的考驗。信，無法面對現(xiàn)實與真誠的考

7、驗。網(wǎng)友的身份是假的，無法面對真實的友情；網(wǎng)友的身份是假的，無法面對真實的友情；網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無法面對真誠的考驗；網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無法面對真誠的考驗；網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流；網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流；網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實生活的角色不同，無法進一步網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實生活的角色不同，無法進一步溝通而消失。溝通而消失。 吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？ 網(wǎng)上的交往可以當真嗎？網(wǎng)上的交往可以當真嗎？ 不可以當真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛不可以當真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我們不可能只擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我

8、們不可能只停留在虛擬世界中。停留在虛擬世界中。 2 互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊 2）互聯(lián)網(wǎng)交往的）互聯(lián)網(wǎng)交往的弊端弊端互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。 1 1）理性看待網(wǎng)上交友）理性看待網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。謹慎結(jié)交網(wǎng)友謹慎結(jié)交網(wǎng)友學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知

9、探究與分享 你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？ “ “線上朋友線上朋友”可以變成可以變成“線下朋友線下朋友”嗎？請說嗎？請說說你的理由。說你的理由。不會不會 將將“線上朋友線上朋友”轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為“線下朋友線下朋友”，需要慎，需要慎重，除了考慮安全因素，還需要面對許多問題：彼重，除了考慮安全因素，還需要面對許多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。與自己的想象有差距，該如何對待；等等。 2 2）網(wǎng)上交友要有自我保護意識。）網(wǎng)上交友要有自我保護意識。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的

10、因素，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。我們要有一定的自我保護意識。探究與分享探究與分享 閱讀閱讀P56P56頁下面以及頁下面以及P57P57頁上面的材料，回答頁上面的材料，回答以下問題。以下問題。 你如何看待這些回帖？你如何看待這些回帖？大家說的都有一定道理。大家說的都有一定道理。 你的建議是什么？你的建議是什么？ 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。不建議小梅去，如果小梅要去，最好在慎重。不建議小梅去，如果小梅要去，最好在長輩或幾個朋友的陪同下一起去。長輩或幾個朋友的陪同下一起去。 請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣

11、的請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？建議？ 3 3）網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，）網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對許多問除了考慮安全因素，我們還需要面對許多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。對待；等等。謹慎結(jié)交網(wǎng)友謹慎結(jié)交網(wǎng)友學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知探究與分享探究與分享 網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？短短長長豐富豐富較少較少多樣多樣單一單一網(wǎng)友網(wǎng)友大大小小更放松更放松較少較少更多更多

12、較少時候較少時候更多時候更多時候淺淺深深 不可以。不可以。 不能沉迷在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中。不能沉迷在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中。網(wǎng)上交往，可以滿網(wǎng)上交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們到生活中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只沉迷在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)不可能只沉迷在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

13、奠定可靠的基礎(chǔ)。我們是否可以長時期停留在網(wǎng)上交往中？我們是否可以長時期停留在網(wǎng)上交往中？謹慎結(jié)交網(wǎng)友謹慎結(jié)交網(wǎng)友學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知說一說，這說一說，這節(jié)課你學(xué)到節(jié)課你學(xué)到了什么？了什么？本本課課小小結(jié)結(jié)課后小結(jié)課后小結(jié)二、二、 網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友新時空新時空網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友1互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺2 互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊 謹慎結(jié)交網(wǎng)友謹慎結(jié)交網(wǎng)友1 理性看待網(wǎng)上交友2 網(wǎng)上交友，要有自我保護意識3 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要謹慎4 不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的原因達標檢測達標檢測1 家住揚州的劉先生剛剛登陸家住揚州的劉先生剛剛登陸QQ，桌面上就彈出一個，桌面上就彈出一個系統(tǒng)提示：您的系統(tǒng)提

14、示：您的QQ賬號在本次抽獎活動中獲得一等賬號在本次抽獎活動中獲得一等獎，扣除個人所得稅剩余獎，扣除個人所得稅剩余9600元。請您把銀行賬號和元。請您把銀行賬號和個人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入。劉個人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入。劉先生雖然有些心動，但是還是先咨詢了當?shù)毓矙C關(guān)先生雖然有些心動，但是還是先咨詢了當?shù)毓矙C關(guān)，被告知是詐騙行為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，被告知是詐騙行為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，網(wǎng)上交往應(yīng)（網(wǎng)上交往應(yīng)（ ）（1）提高自我保護的意識，不輕易泄露個人資料）提高自我保護的意識，不輕易泄露個人資料（2）提高自己的警覺意識，不輕易相信中獎信息）提高自己的警覺意識，不輕易相信中獎信息（3）遵守現(xiàn)實生活的規(guī)則）遵守現(xiàn)實生活的規(guī)則（4）堅決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息）堅決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息A（1）（）（2）B（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（3）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）2 欣賞漫畫欣賞漫畫我的家在虛擬社區(qū)我的家在虛擬社區(qū)，你認為漫畫中這位，你認為漫畫中這位同學(xué)喜歡和虛擬朋友交往的原因可能有（同學(xué)喜歡和虛擬朋友交往的原因可能有（ ）（1）