《唐詩(shī)五首》ppt

1、王維王維教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展史及體例；2、鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情；3、掌握詩(shī)人精湛的構(gòu)思技巧，感受每一首詩(shī)獨(dú)特的風(fēng)格。近體詩(shī)：唐代出現(xiàn)被唐人用以區(qū)別古體詩(shī)的新詩(shī)體，又叫今體詩(shī)。分為律詩(shī)、絕句、排律。以5、7言為主，偶有6言。律詩(shī)分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾（末）聯(lián)。多用“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)。古體詩(shī)沒(méi)有固定句數(shù)的限制，沒(méi)有固定的句式，沒(méi)有平仄和韻律；近體詩(shī)則相反，有十分嚴(yán)格的格律 。 律詩(shī)詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊。分為五言和七言（簡(jiǎn)稱五律、七律）。規(guī)定詩(shī)句數(shù)量。一般每首八句（十句以上者稱為排律或長(zhǎng)律）。中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。每?jī)删涑梢宦?lián)，八句律詩(shī)計(jì)四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末

2、聯(lián)）。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。又，每聯(lián)中上句稱出句，下句稱對(duì)句。律詩(shī)詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊。規(guī)定詩(shī)句數(shù)量。中間兩聯(lián)(頷聯(lián)、頸聯(lián))必須對(duì)仗。有嚴(yán)格的聲律要求。第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押），通常押平聲韻，一韻到底。每句中用字平仄相間，上下句中的平仄相對(duì)，有“仄起”與“平起”兩式絕句絕句 每首定格為四句，以五言、每首定格為四句，以五言、七言為主，簡(jiǎn)稱五絕、七絕，七言為主，簡(jiǎn)稱五絕、七絕，偶有六言絕句。韻律與律詩(shī)相偶有六言絕句。韻律與律詩(shī)相同，只是不一定對(duì)仗同，只是不一定對(duì)仗根據(jù)所學(xué)格律知識(shí)分析唐詩(shī)五首，并填寫表格：山居秋暝從軍行登高石頭城錦瑟字?jǐn)?shù)句數(shù)對(duì)仗押韻字五言七言七言七言七言律詩(shī)絕

3、句律詩(shī)絕句律詩(shī)頷聯(lián)頸聯(lián)無(wú)首、頷、頸、尾一二句頷聯(lián)頸聯(lián)秋、流舟、留關(guān)還回 來(lái)臺(tái) 杯回 來(lái)年 鵑煙 然一讀詩(shī)調(diào)整體感悟，通過(guò)朗讀把握詩(shī)歌的感情基調(diào)二讀詩(shī)情窺斑見(jiàn)豹，抓住反映詩(shī)人思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度的詞句三讀詩(shī)境披文入情，分析詩(shī)歌的意象（物象+描寫詞語(yǔ)景物特點(diǎn)氣氛）四讀詩(shī)意知人論世，聯(lián)系作者生平、思想、時(shí)代和寫作背景 身臨其境，想象五讀詩(shī)趣景物描寫的角度煉字煉句情景關(guān)系修辭手法表現(xiàn)手法立意構(gòu)思等。 山水田園詩(shī)派的代表人物山水田園詩(shī)派的代表人物王維王維王維（701761），字摩 詰，蒲 州（今山西永濟(jì)）人。開(kāi)元九年（721）科考中進(jìn)士。累官至尚書右丞，世稱王右丞。晚年閑居藍(lán)田輞川。詩(shī)與孟浩然齊名， 稱為

4、“王孟”。前期寫過(guò)一些邊塞詩(shī)，但其作品最主要的是山水田園詩(shī)，通過(guò)田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。蘇軾曾贊：“味摩詰詩(shī)，詩(shī) 中有 畫，畫 中有詩(shī)?！?著 有王右丞集。初讀課文，把握節(jié)奏山居秋暝山居秋暝(朗誦朗誦)王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。 源于老莊哲學(xué)，成于源于老莊哲學(xué)，成于晉陶淵明手筆，繼于大晉陶淵明手筆，繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝眺），盛于唐代王（王眺），盛于唐代王（

5、王維）孟（孟浩然）。維）孟（孟浩然）。 山水田園詩(shī)以描繪秀麗的山光水色，山水田園詩(shī)以描繪秀麗的山光水色，和諧的田園生活為主要內(nèi)容，寄托了作和諧的田園生活為主要內(nèi)容，寄托了作者因懷才不遇，或憤世嫉俗，或厭惡官者因懷才不遇，或憤世嫉俗，或厭惡官場(chǎng)，而寧愿隱身山林，無(wú)拘無(wú)束的生活場(chǎng)，而寧愿隱身山林，無(wú)拘無(wú)束的生活愿望。愿望。從軍行（之四）王昌齡青 海 長(zhǎng) 云 暗 雪 山，孤 城 遙 望 玉 門 關(guān)。黃 沙 百 戰(zhàn) 穿 金 甲，不 破 樓 蘭 終 不 還。初步感知初步感知 邊塞詩(shī)是以邊疆地邊塞詩(shī)是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。一般認(rèn)為，為題材的詩(shī)。一般認(rèn)為，邊塞詩(shī)初步發(fā)展

6、于漢魏邊塞詩(shī)初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開(kāi)始興六朝時(shí)代，隋代開(kāi)始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。金時(shí)代。 邊塞詩(shī)既有熱情謳歌將士們愛(ài)國(guó)豪邊塞詩(shī)既有熱情謳歌將士們愛(ài)國(guó)豪情和昂揚(yáng)斗志，又有寫戍守將士思鄉(xiāng)的情和昂揚(yáng)斗志，又有寫戍守將士思鄉(xiāng)的憂愁與痛苦的。既悲涼慷慨，又纏綿婉憂愁與痛苦的。既悲涼慷慨，又纏綿婉轉(zhuǎn)，集中反映盛唐時(shí)代積極進(jìn)取的精神。轉(zhuǎn)，集中反映盛唐時(shí)代積極進(jìn)取的精神。 王昌齡，邊塞詩(shī)人，字少伯，江寧人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快，有“詩(shī)家夫子王江寧”的稱號(hào)。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”。現(xiàn)存詩(shī)一百八十余首，明人輯有王昌齡集。唐朝邊塞詩(shī)人唐朝邊塞詩(shī)人王昌齡王昌齡

7、文題背景從軍行原是中國(guó)古代的歌曲類別，屬樂(lè)府相和歌辭平調(diào)曲。樂(lè)府解題中說(shuō)：“從軍行皆軍旅辛苦之辭?！蔽念}背景王昌齡的從軍行沿用樂(lè)府舊題來(lái)表現(xiàn)唐代的邊塞生活，是由七首七言絕句聯(lián)綴而成的組詩(shī)，每首詩(shī)分別選取征戍生活的某一場(chǎng)景，來(lái)表現(xiàn)征戍者內(nèi)心的思想感情。這里選取的是其中的第四首，寫西北邊塞戰(zhàn)士艱苦奮戰(zhàn)的高昂斗志。如何分析作者的情感？如何分析作者的情感？1 1 題目題目 2 2 意象的選擇意象的選擇3 3 詩(shī)人及背景詩(shī)人及背景具體理解具體理解 1.齊讀齊讀山居秋暝山居秋暝和和從軍行（之四）從軍行（之四），感受音韻美的同時(shí)，找出詩(shī)人分別都寫了哪些感受音韻美的同時(shí)，找出詩(shī)人分別都寫了哪些景物（意象）和人

8、物。景物（意象）和人物。 2.這兩首詩(shī)中的景物分別有怎樣的特點(diǎn)（意境）這兩首詩(shī)中的景物分別有怎樣的特點(diǎn)（意境）構(gòu)成了怎樣不同的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)構(gòu)成了怎樣不同的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、把握語(yǔ)氣），試著把腦海中生成字音、節(jié)奏、把握語(yǔ)氣），試著把腦海中生成的畫面描述出來(lái)。的畫面描述出來(lái)。 3.這兩組畫面分別表達(dá)了作者怎樣的不同心情？這兩組畫面分別表達(dá)了作者怎樣的不同心情？試著以作者的心情朗誦這兩首詩(shī)，然后把這兩試著以作者的心情朗誦這兩首詩(shī)，然后把這兩種不同的心情說(shuō)出來(lái)。種不同的心情說(shuō)出來(lái)。 山居秋暝山居秋暝主要寫了明月、松林、清泉、主要寫了明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁民等；巖

9、石、浣女、漁民等； 從軍行（之四）從軍行（之四） 主要寫青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門關(guān)、主要寫青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門關(guān)、黃沙、將士等黃沙、將士等1.齊讀齊讀山居秋暝山居秋暝和和從軍行（之從軍行（之四）四），感受音韻美的同時(shí)，找出詩(shī)人，感受音韻美的同時(shí)，找出詩(shī)人分別都寫了哪些景物（意象）和人物。分別都寫了哪些景物（意象）和人物。2.這兩首詩(shī)中的景物分別有怎樣的特點(diǎn)（意境）構(gòu)成了這兩首詩(shī)中的景物分別有怎樣的特點(diǎn)（意境）構(gòu)成了怎樣不同的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、把怎樣不同的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、把握語(yǔ)氣），試著把腦海中生成的畫面描述出來(lái)。握語(yǔ)氣），試著把腦海中生成的畫面

10、描述出來(lái)。 1.山居秋暝山居秋暝景物特點(diǎn)：典型的秋天景物，清新明麗。景物特點(diǎn)：典型的秋天景物，清新明麗。 山居秋暝山居秋暝畫面：雨后初晴，空氣格外清新，也特別明畫面：雨后初晴，空氣格外清新，也特別明凈，秋月銀輝，灑遍了蒼翠的松林，升起一片豫朧的霧氣。凈，秋月銀輝，灑遍了蒼翠的松林，升起一片豫朧的霧氣。澗水漲起來(lái)了，清澈的流泉淌過(guò)巖石，響起一串淙淙悅耳澗水漲起來(lái)了，清澈的流泉淌過(guò)巖石，響起一串淙淙悅耳的聲音。竹林深處，傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，那是浣衣女子結(jié)伴的聲音。竹林深處，傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，那是浣衣女子結(jié)伴歸來(lái)。遠(yuǎn)處的蓮葉，在不停地顫抖著，那是漁人蕩舟水上。歸來(lái)。遠(yuǎn)處的蓮葉，在不停地顫抖著，那是漁人蕩舟

11、水上。 2從軍行（之四）從軍行（之四）景物特點(diǎn)：寫出了西北邊疆空曠凄景物特點(diǎn)：寫出了西北邊疆空曠凄 涼、條件艱苦、環(huán)境險(xiǎn)惡的景物特點(diǎn)。涼、條件艱苦、環(huán)境險(xiǎn)惡的景物特點(diǎn)。 從軍行（之四）從軍行（之四）畫面：青海湖上空，長(zhǎng)云彌漫；湖的北畫面：青海湖上空，長(zhǎng)云彌漫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過(guò)雪山，是矗立在面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過(guò)雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞對(duì)的軍事要塞玉門關(guān)。士兵在這樣的環(huán)境中一次又一玉門關(guān)。士兵在這樣的環(huán)境中一次又一次在沙場(chǎng)和敵人交戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)倒下了次在沙

12、場(chǎng)和敵人交戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)倒下了沒(méi)倒下地整理沒(méi)倒下地整理一下磨損的銷甲再次沖向敵人。一下磨損的銷甲再次沖向敵人。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 環(huán)境渲染用暗色弱光來(lái)渲染冷色的蒼涼感渲染戰(zhàn)爭(zhēng)將至的緊張氣氛黃沙，荒涼蕭瑟；百戰(zhàn)，戰(zhàn)斗頻繁，時(shí)間漫長(zhǎng)；穿金甲，戰(zhàn)斗艱苦激烈 用典，胸懷襟抱。金甲易損，生命可拋，但報(bào)國(guó)的意志不會(huì)減欣賞品味欣賞品味3.這兩組畫面分別表達(dá)了作者怎樣的不同心情？試這兩組畫面分別表達(dá)了作者怎樣的不同心情？試著以作者的心情朗誦這兩首詩(shī)，然后把這兩種不同著以作者的心情朗誦這兩首詩(shī)，然后把這兩種不同的心情說(shuō)出來(lái)。的心情說(shuō)出來(lái)。 山居秋暝山居秋暝情和景是一

13、致的。清幽的山情和景是一致的。清幽的山景，淳厚的民風(fēng)，這正是詩(shī)人理想的生活景，淳厚的民風(fēng)，這正是詩(shī)人理想的生活環(huán)境，他不忍離開(kāi)，回到官場(chǎng)上那種紛紛環(huán)境，他不忍離開(kāi)，回到官場(chǎng)上那種紛紛擾擾的生活中去。此景襯托了詩(shī)人熱愛(ài)大擾擾的生活中去。此景襯托了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，陶醉于閑適恬淡生活的情趣。自然，陶醉于閑適恬淡生活的情趣。 從軍行從軍行渲染西北邊疆空曠凄涼、渲染西北邊疆空曠凄涼、環(huán)境險(xiǎn)惡、條件艱苦、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，借以反環(huán)境險(xiǎn)惡、條件艱苦、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，借以反襯遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)鄴艮難困苦的大無(wú)畏精神。襯遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)鄴艮難困苦的大無(wú)畏精神。表達(dá)了作者對(duì)將士們的歌頌，也體現(xiàn)了作表達(dá)了作者對(duì)將士們的歌頌，也體現(xiàn)了作者的愛(ài)國(guó)

14、之情。者的愛(ài)國(guó)之情。登登 高高杜杜 甫甫風(fēng)急天高猿嘯哀，風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，無(wú)邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，萬(wàn)里悲秋常作客， 百年多病獨(dú)登臺(tái)。百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。潦倒新停濁酒杯。詩(shī)人小傳思路把握理清意脈聯(lián)系背景作品風(fēng)格深入理解偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫杜甫 杜甫杜甫(712(712770)770)，唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。字，唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。字子美子美，詩(shī)中曾自稱詩(shī)中曾自稱少陵野老少陵野老，因做過(guò)檢校工部員外郎，故世稱，因做過(guò)檢校工部員外郎，故

15、世稱“杜工杜工部部”。他自幼好學(xué)，知識(shí)淵博，頗有政治抱負(fù)，但一生多坎坷，。他自幼好學(xué)，知識(shí)淵博，頗有政治抱負(fù)，但一生多坎坷，生活貧困，思想上逐漸接近人民，對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗政治有較深的生活貧困，思想上逐漸接近人民，對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗政治有較深的認(rèn)識(shí)。許多優(yōu)秀作品，顯示出唐代由盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史認(rèn)識(shí)。許多優(yōu)秀作品，顯示出唐代由盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過(guò)程，因而被稱為過(guò)程，因而被稱為“詩(shī)史詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，風(fēng)格多樣，而以式，風(fēng)格多樣，而以沉郁沉郁為主；為主；語(yǔ)言精練語(yǔ)言精練，具有高度的表達(dá)能，具有高度的表達(dá)能力，因而被稱為力，因而被稱為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。代表作

16、有。代表作有“三吏三吏”(”(包括新安吏包括新安吏潼關(guān)吏石壕吏潼關(guān)吏石壕吏)“)“三別三別”(”(包括新婚別垂老別包括新婚別垂老別無(wú)家別無(wú)家別) )等。等。整體感知，把握思路整體感知，把握思路首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)秋風(fēng)云天江水洲渚無(wú)邊落葉不盡江水（擴(kuò)大視野）悲秋作客多病登臺(tái)苦恨霜鬢新停酒杯 仰望 仰望 俯視 俯視寫景抒情深入理解要求：先誦讀，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語(yǔ)氣的緩急，然后按照景物（注意特點(diǎn)）畫面情感風(fēng)格的順序分組研習(xí)如下問(wèn)題。1.前兩聯(lián)寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？2.這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？這樣的畫面給全詩(shī)奠定了怎樣的感情基調(diào)？3.后兩聯(lián)主要抒發(fā)詩(shī)人的“悲秋”愁緒，寫了幾層“悲”？

17、展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？1.前兩聯(lián)寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？參考答案：風(fēng)（呼嘯的），天（遼闊的），猿聲（哀凄的）；渚（清澈的），沙（潔白的），鳥（盤旋的）；落木（漫天的、蕭瑟的），長(zhǎng)江（不盡的、滾滾的） 2.這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？這樣的畫面給全詩(shī)奠定了怎樣的感情基調(diào)？參考答案 （1）一個(gè)蕭瑟的秋天，天空是那樣遼遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹(shù)林中傳來(lái)一陣陣凄厲的猿聲。小洲邊的水是那樣的清冷，岸邊的沙子是那樣的慘白，鳥兒在狂風(fēng)中掙扎著，盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴。無(wú)邊無(wú)際的落葉在蕭蕭的秋風(fēng)中飛舞著，奔流不息的長(zhǎng)江波濤拍擊著江岸滾滾向前。 （2）通過(guò)這樣的畫面我們深刻感受到了夔州秋天冷靜凄涼的特征，這凄清蕭條

18、的秋景為全詩(shī)奠定了沉郁悲涼基調(diào)。 登高登高身陷困境獨(dú)郁悶身陷困境獨(dú)郁悶 這首詩(shī)寫于大歷二年這首詩(shī)寫于大歷二年(767)(767)秋，杜甫寫這首詩(shī)時(shí)，安史秋，杜甫寫這首詩(shī)時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤，社會(huì)仍是一片混亂。在這種形勢(shì)下，他只得繼續(xù)奪地盤，社會(huì)仍是一片混亂。在這種形勢(shì)下，他只得繼續(xù)在漂泊中苦苦掙扎。時(shí)代的苦難、家道的艱辛、個(gè)人的多在漂泊中苦苦掙扎。時(shí)代的苦難、家道的艱辛、個(gè)人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，所有這些，像濃云似的時(shí)時(shí)壓在他的心頭，他是為了排遣所有這些，像濃云似的