化學九年級上人教新課標第六單元　碳和碳的氧化物能力提高題

1、第六單元碳和碳的氧化物能力提高 知識梳理 1.知識框架 （不充足）2CO C+ 2CO+     2.重點知識梳理 （1）金剛石和石墨 金剛石硬度大；石墨質(zhì)軟、能導電；木炭、活性炭具有吸附性。它們物理性質(zhì)差異很大，原因是結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同；其化學性質(zhì)相似。 （2）二氧化碳 二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣的大，能溶于水；與水反應生成碳酸，能使澄清的石灰水變渾濁，不可燃也不支持燃燒。 實驗室里常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳：&

2、#160; 自然界中主要由人和動植物的呼吸、含碳燃料的燃燒等產(chǎn)生，大氣中含量過高會導致溫室效應，植物的光合作用消耗。防止溫室效應進一步增強的措施：大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐；減少化石燃料的使用；開發(fā)新能源等。 （3）一氧化碳 一氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣的略小，難溶于水，有毒，具有可燃性和還原性。 二氧化碳和一氧化碳的分子組成僅相差一個氧原子，而化學性質(zhì)卻差異很大。 中考鏈接 【例題1】（2005·北京市海淀區(qū)）夏天到了，衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等?，F(xiàn)在市場上出售一種稱作“污漬爆炸鹽”的商品，宣稱“含

3、天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”。小紅同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣，對其化學成分進行探究。主要探究過程如下： （1）提出問題 “污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么？ （2）查閱相關(guān)資料（資料主要信息如下） 過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是目前廣泛應用的主要洗滌助劑之一。 （3）猜想 “污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉。 （4）設(shè)計與實驗 小紅同學設(shè)計的主要實驗裝置如右圖所示。  請你運用所學知識，幫助

4、小紅同學完成下列實驗報告。 序號主要操作步驟主要實驗現(xiàn)象操作目的在集氣瓶中加入少量（黑色固體）；在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液；在分液漏斗b中加入  打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞生成大量無色氣體 然后驗證生成氣體的成分第步操作得到的結(jié)論：待第步反應停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞生成大量無色氣體 將生成的氣體通入驗證生成氣體的成分第步操作得到的結(jié)論： (5)實驗的初步結(jié)論 小紅認為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉。&

5、#160;【解析】本題將和的實驗室制法以及檢驗的知識綜合在一起，充分考查了學生閱讀理解、分析探究問題的能力。 此題猜想：“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉。則分液漏斗a中加入的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液就可能為和溶液。根據(jù)實驗室制取和的反應原理以及檢驗方法，可知黑色固體應該是，在分液漏斗b中應該加入稀鹽酸。 打開分液漏斗a的活塞，瓶中發(fā)生反應：，此時可以用帶火星的木條接近導管口來驗證生成氣體的成分；打開分液漏斗b的活塞，瓶中發(fā)生反應：，此時可以將生成的氣體通入澄清的石灰水來驗證生成氣體的成分。 最后根據(jù)實驗現(xiàn)象證明“污漬爆炸鹽”溶于水確實生成了碳酸鈉和過氧化

6、氫，從而得出結(jié)論：“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉。 【答案】稀鹽酸 用帶火星的木條接近導管口帶火星的木條復燃“污漬爆炸鹽”溶于水生成過氧化氫 澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉（或碳酸鹽） 【例題2】（2004·山東省濰坊市）某化學興趣小組成員小強、小明和小紅三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行探究，并回答有關(guān)問題。 (1)猜想：小強認為反應產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳；

7、小明認為反應產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳；小紅認為反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。 (2)設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗裝置如下頁圖所示(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察，圖中新鮮雞血遇一氧化碳后顏色會發(fā)生變化)。                 A BC (3)現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_；如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_；如果小紅猜想正確，裝置

8、B、C中的實驗現(xiàn)象是_。 (4)從環(huán)保角度考慮，該實驗裝置的不足之處是_；請你對該裝置進行改進，具體措_。 (5)根據(jù)上述實驗及學習木炭與CuO的反應，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途。 【解析】本題綜合考查C、CO、的化學性質(zhì)及學生歸納問題的能力。用木炭還原PbO，由于木炭量的不同，其產(chǎn)物既可全部是CO，還可以是與CO的混合物。為了檢驗氣態(tài)產(chǎn)物究竟是什么，可將產(chǎn)生的氣體通過B、C裝置，若澄清的石灰水變渾濁說明氣體中含有，若新鮮雞血變色說明氣體中含有CO。題給實驗裝置有明顯缺點，即沒有尾氣處理裝置，應在C裝置后添加尾氣處理裝置。通過題給實驗和所學知識可歸納出單質(zhì)碳的重要用途是冶煉金屬。 【答案】（3）B中澄清的石灰水無明顯變化，C中雞血顏