二年級奧數(shù)的學習技巧_第1頁
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文檔簡介

1、.二年級奧數(shù)的學習技巧 在我們的日常生活中，我們常常會遇到一些帶有興趣性和智慧型的數(shù)學問題，比方坐船過河問題。解決這類問，一般不需要復雜的計算，而是要認真審題，理解題目的條件，結(jié)合我們的生活實際并運用我們所學的數(shù)學知識來解答。1、請在正確結(jié)論后面打“√，錯誤的打“×1一條船只能包容4個人，假如有5個人要坐船，那么至少需要1條船。 × 2一條船只能包容4個人，假如有6個人坐船，那么至少需要2條船。 √ 3一條船只能包容4個人，假如有9個人坐船，那么至少需要3條船。 √ 由上面幾個簡單的問題可以看出

2、，當乘船人數(shù)比每條船可以包容的人數(shù)多時，需要再增加船的數(shù)量。思維建模例題1坐船過河問題中，假如只有船沒有船夫，就需要一個人劃船，所以每次實際過河人數(shù)等于船上的人數(shù)減1。渡幾次=去的次數(shù)+回的次數(shù)，回的次數(shù)=去的次數(shù)-1，即渡幾次=2×去的次數(shù)-1。例2這類題目需要注意，首先看是否有船夫，假如沒有的話就要先調(diào)一個人作為船夫，然后剩下的人看是要渡多少次，船可以包容的人數(shù)還要加上船夫，因此每次渡河的人數(shù)比船能包容的人數(shù)要少1個，渡河過程的次數(shù)還要注意是來的次數(shù)加上回的次數(shù)，因為最后一次渡河完畢，是不用再返回的，所以回來的次數(shù)比去的次數(shù)要少1次。接下來看下一題，來練練吧。練一練做做看吧，上面的例題該如何列式子計算，注意題目給出的條件，仔細讀題喲!例題3仔細讀題，找到題目中的條件，充分考慮各種可能性。認真審題，需要牢記的知識點是：假如只有船沒有船夫，就需要一個人來劃船，所以每次實際過河的人數(shù)等于船上的總?cè)藬?shù)少1。渡河次數(shù)還要考慮往返情況。再給大家出幾道題，看大家是否真正掌握了今天所學的知識。1、有37名戰(zhàn)士要渡河，如今只有一條小船，每船只能載5人，至少需要幾次才能渡完?2、二1班的36名小朋友再陳老師的帶著下到玄武湖去劃船。規(guī)定每條船只能坐6人，沒有船夫，至少要租幾條船，陳老師才能和小朋友們一起劃船玩耍?3、56名探險隊員要過一條小河，只有一個包

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