孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、語文語文人民教育七年級(jí)下2第三單元11 鄧稼先 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）12 聞一多先生的說和做 教學(xué)設(shè)計(jì)（一) 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）13 音樂巨人貝多芬 教學(xué)設(shè)計(jì)（一)14 福樓拜家的星期天 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）15 孫權(quán)勸學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）寫作 寫人要抓住特點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）15 孫權(quán)勸學(xué)-4- 孫權(quán)孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春（今浙江富陽）人，東漢，字仲謀，吳郡富春（今浙江富陽）人，東漢末繼其兄孫策據(jù)有江東六郡。建安十三年（公元末繼其兄孫策據(jù)有江東六郡。建安十三年（公元208年）年）與劉備聯(lián)合，大敗曹操于赤壁。后在吳蜀彝陵之戰(zhàn)中，與劉備聯(lián)合，大敗曹操于

2、赤壁。后在吳蜀彝陵之戰(zhàn)中，大敗劉備。黃龍?jiān)辏ü髷?。黃龍?jiān)辏ü?29年）稱帝于武昌（今湖年）稱帝于武昌（今湖北鄂城），國號(hào)吳，旋即遷都建業(yè)（今江蘇南京）。北鄂城），國號(hào)吳，旋即遷都建業(yè)（今江蘇南京）。 呂蒙呂蒙，字子明，汝南富陂（今安徽阜南呂家崗）人，字子明，汝南富陂（今安徽阜南呂家崗）人，三國時(shí)東吳名將。軍旅之時(shí)，在孫權(quán)的勸說下發(fā)憤讀書，三國時(shí)東吳名將。軍旅之時(shí)，在孫權(quán)的勸說下發(fā)憤讀書，深為孫權(quán)、魯肅所依賴。后進(jìn)占荊南三郡，計(jì)擒郝普，深為孫權(quán)、魯肅所依賴。后進(jìn)占荊南三郡，計(jì)擒郝普，于合淝戰(zhàn)奮勇抵抗魏軍追襲，以功除左護(hù)軍、虎威將軍。于合淝戰(zhàn)奮勇抵抗魏軍追襲，以功除左護(hù)軍、虎威將軍。

3、又后上代魯肅守陸口，設(shè)計(jì)襲取荊州，擊敗蜀漢名將關(guān)又后上代魯肅守陸口，設(shè)計(jì)襲取荊州，擊敗蜀漢名將關(guān)羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勛殊隆。羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勛殊隆。-5-讀準(zhǔn)字音卿（卿（qnqn ） 豈豈( q( q ) ) 邪邪(y )(y )孰（孰（shsh） 更更( ( nn ) ) 遂（遂（susu）-6-解釋紅色的字詞 蒙蒙辭辭 以軍中多以軍中多務(wù)務(wù) 但當(dāng)?shù)?dāng)涉獵涉獵 非非復(fù)復(fù) 即即更更 刮目相待刮目相待 （推托）（推托） （事務(wù)）（事務(wù)） （粗略地閱讀）（粗略地閱讀） （再）（再） （重新）（重新） （另眼相看，用新的眼光看待）（另眼相看，用新的眼光看待）-7-疏通文意疏通文意

4、 蒙辭以軍中多務(wù)。蒙辭以軍中多務(wù)。 呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？ 我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎！我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎！ 但當(dāng)涉獵，見往事耳。但當(dāng)涉獵，見往事耳。 只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。 大兄何見事之晚乎！大兄何見事之晚乎！ 長兄知道這件事太晚了啊！長兄知道這件事太晚了??！-8-權(quán)謂呂蒙曰權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪邪！ 但當(dāng)涉獵，見往事但當(dāng)涉獵，見往事

5、耳耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？卿言多務(wù)，孰若孤？ 孤常讀書，自以為大有所益。孤常讀書，自以為大有所益?！弊哌M(jìn)人物走進(jìn)人物 孫權(quán)-9-生子當(dāng)如孫仲謀！曹操-10- 魯肅魯肅：（：（172-217172-217），三國時(shí)吳國名將、政），三國時(shí)吳國名將、政治家。字子敬，臨淮東城人。出身士族，治家。字子敬，臨淮東城人。出身士族，為孫權(quán)所敬重。主張聯(lián)劉抗曹，助周瑜大為孫權(quán)所敬重。主張聯(lián)劉抗曹，助周瑜大破曹軍于赤壁。周瑜死后，代領(lǐng)其軍，繼破曹軍于赤壁。周瑜死后，代領(lǐng)其軍，繼續(xù)與劉備維持和好關(guān)系。續(xù)與劉備維持和好關(guān)系。走進(jìn)人物走進(jìn)人物 魯肅、呂蒙-11-12- 文中每個(gè)人物身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。你有哪些學(xué)習(xí)收獲？ -13-作 業(yè) 請同學(xué)們描寫生活