剖析“行管”之要

1、剖析“行管之要在國(guó)際教育界，行政管理專(zhuān)業(yè)可與工商管理專(zhuān)業(yè)相媲美，起步雖晚，但一直蓬勃開(kāi)展。隨著我國(guó)政府體制的改革，公共管理部門(mén)的迅速增加，公共管理中的分工協(xié)作日益增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)政府公共管理質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)專(zhuān)業(yè)的行政管理人才的需求量也越來(lái)越大。問(wèn)我想報(bào)考的行政管理是怎樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè)?答：行政管理專(zhuān)業(yè)屬于管理學(xué)門(mén)類(lèi)中的公共管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，主要研究國(guó)家行政機(jī)關(guān)(政府)對(duì)內(nèi)部事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的管理。也就是說(shuō)其研究主體為行政機(jī)關(guān)，在我國(guó)即中央人民政府和地方各級(jí)人民政府;研究客體是國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù);研究目的是討論行政管理的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)行政管理的科學(xué)化、法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、合理

2、化、效率化和時(shí)代化進(jìn)程。由上述說(shuō)明我們可以看出，行政管理專(zhuān)業(yè)一個(gè)很重要的優(yōu)勢(shì)是，該專(zhuān)業(yè)的老師往往都身兼政府部門(mén)的人員培訓(xùn)工作，與政府部門(mén)和大型國(guó)企有比較親密的聯(lián)絡(luò)，因此開(kāi)設(shè)行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，尤其是省屬綜合性大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)都有時(shí)機(jī)安排學(xué)生在政府機(jī)關(guān)進(jìn)展實(shí)習(xí)。問(wèn)可否介紹一下行政管理專(zhuān)業(yè)的日常學(xué)習(xí)過(guò)程?答：注重理論與理論相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)是行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)。該專(zhuān)業(yè)的課程研究的是如何在各種理論的指導(dǎo)下解決實(shí)際問(wèn)題，社會(huì)民生和社會(huì)改革。在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中還會(huì)涉及政治以及經(jīng)濟(jì)相關(guān)的內(nèi)容。生動(dòng)的案例教學(xué)形式是行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的另一大特點(diǎn)。為了更好地將理論與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，老師們講課時(shí)通常采用案例教學(xué)

3、法，通過(guò)對(duì)案例的討論來(lái)進(jìn)展教學(xué)。比方在講指導(dǎo)力的課程的時(shí)候，老師給我們播放了一些奧巴馬的競(jìng)選視頻，讓我們仔細(xì)分析他演講的每個(gè)細(xì)節(jié)，并且去猜測(cè)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)怎么樣進(jìn)展還擊等等，以此來(lái)鍛煉我們觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的才能。這種課堂形式打破了以老師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。問(wèn)什么樣的考生適宜報(bào)考行政管理專(zhuān)業(yè)呢?答：學(xué)習(xí)任何專(zhuān)業(yè)的第一要求就是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣，因此對(duì)管理工作有熱情，對(duì)人員管理或事務(wù)管理有興趣的考生，比較適宜報(bào)考行政管理專(zhuān)業(yè)。其次，行政管理專(zhuān)業(yè)的課程相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)和枯燥，加上學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及的方面較廣，所以建議性格沉穩(wěn)、肯吃苦耐勞的考生報(bào)考。最后，從事行政管理工作需要經(jīng)常與

4、人溝通，所以社交才能強(qiáng)的考生會(huì)比性格內(nèi)向的考生在學(xué)習(xí)和工作上都更占優(yōu)勢(shì)。問(wèn)我該如何選擇報(bào)考行政管理專(zhuān)業(yè)的高校呢?答：一般來(lái)說(shuō)，文科類(lèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)的行政管理專(zhuān)業(yè)會(huì)比理科類(lèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)的行政管理專(zhuān)業(yè)強(qiáng)一些，如中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院等，另外，山東財(cái)政學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。在專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)方面，不同學(xué)校的行政管理專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同。綜合性大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)側(cè)重政治學(xué)，強(qiáng)調(diào)公共政策課程;師范類(lèi)大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)側(cè)重教育管理，或思想政治教育，在文教系統(tǒng)有比較多的資源;政法類(lèi)學(xué)校的行政管理專(zhuān)業(yè)側(cè)重實(shí)用性，專(zhuān)業(yè)方向劃分比較詳細(xì);一些民族院校開(kāi)設(shè)的行政管理專(zhuān)業(yè)偏向于培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)干部;理工科大

5、學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)理性分析和調(diào)查研究，往往在決策研究方面有專(zhuān)長(zhǎng)。問(wèn)假設(shè)我學(xué)了行政管理專(zhuān)業(yè)，我該怎么讓自己出類(lèi)拔萃呢?答：首先，多動(dòng)腦。你要經(jīng)常想著如何能與人相處得更好更愉悅，如何去完善你的各種人際關(guān)系。學(xué)了行政管理專(zhuān)業(yè)會(huì)讓你的情商變得更高，當(dāng)然這前提是你的性格比較樂(lè)觀開(kāi)朗。其次，在課余時(shí)間最好做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作。做兼職工作的目的不僅僅是為了賺錢(qián)，更重要的是在兼職過(guò)程中，多去考慮和總結(jié)自己新學(xué)到了什么。最后，提醒考生一定要多讀書(shū)，多汲取知識(shí)，切記要鍛煉文筆和進(jìn)步寫(xiě)作才能。因?yàn)樾姓芾韺?zhuān)業(yè)不但專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，而且涉及的方面非常廣泛，人文、地理、自然、藝術(shù)、 民族、宗教、法律、經(jīng)濟(jì)等，都要對(duì)其有一定的理解，這樣畢業(yè)生在今后處理工作的時(shí)候才能得心應(yīng)手。問(wèn)假設(shè)我報(bào)考了行政管理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后是不是只能進(jìn)政府機(jī)構(gòu)呢?答：這是人們對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。很多人認(rèn)為行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生只能從事行政工作，而所謂的行政工作就是考公務(wù)員，進(jìn)政府部門(mén)或事業(yè)單位。事實(shí)上，除了報(bào)考公務(wù)員，行政管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還有其他就業(yè)方向，如去高?；蚱髽I(yè)從事行政管理、人事管理、文秘宣傳等工作。行政工作包羅萬(wàn)象，具有非常廣泛的就業(yè)方向。值得說(shuō)明的一點(diǎn)是，因?yàn)樾姓芾砉ぷ魍鶝](méi)有很明確的工作范圍，行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都要從小助理、小雜工開(kāi)始做起。這