教務(wù)處年終工作總結(jié)

1、 渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2014年對(duì)渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校是一個(gè)不平凡的一年，是各項(xiàng)工作逐步開(kāi)展，并逐步走向正軌的一年。這一學(xué)期對(duì)教務(wù)處來(lái)說(shuō)也是不平凡的，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都是一個(gè)新的開(kāi)始。回顧這一學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各系部及相關(guān)部門(mén)的支持下，圍繞學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)施專家教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化“三系一部”領(lǐng)導(dǎo)班子和教務(wù)處成員對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)，聚精會(huì)神搞教學(xué)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)，按照本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，逐項(xiàng)落實(shí)任務(wù)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下幾方面的工作：一、全力配合做好

2、招生面試工作，加班加點(diǎn)確定教材 六月底至七月份，教務(wù)處在無(wú)辦公條件的情況下，王波顯、朱相心兩名同志按照學(xué)校統(tǒng)一安排配合招生面試處對(duì)新生進(jìn)行面試，自6月28日的首場(chǎng)招生說(shuō)明會(huì)開(kāi)始,教務(wù)處共經(jīng)歷學(xué)校組織的說(shuō)明會(huì)10場(chǎng)次。學(xué)生招進(jìn)來(lái)后，教材就成為急待解決的問(wèn)題，教務(wù)處王處長(zhǎng)在具體教材信息搜集、咨詢、查閱，到西安三次購(gòu)買(mǎi)相關(guān)教材，在準(zhǔn)備工作完成后，學(xué)校先后兩次專題召開(kāi)教學(xué)、教材選定的工作會(huì)議，由學(xué)校特聘的專家教授參與，使教務(wù)處的這項(xiàng)工作得以圓滿完成。二、結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱新的學(xué)校，新的專業(yè)，在沒(méi)有現(xiàn)成教學(xué)計(jì)劃和大綱的參照之下，教務(wù)處按照學(xué)校辦學(xué)的思路，將七大專業(yè)按照學(xué)生選報(bào)的情況進(jìn)行了適當(dāng)

3、調(diào)整，調(diào)整為：運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)車(chē)車(chē)輛、電氣工程三大專業(yè)，20個(gè)方向，并按照這三大專業(yè)初步編寫(xiě)了教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱，使教學(xué)的課程設(shè)置、課時(shí)安排等方面有了參考。3、 對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課和培訓(xùn)，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育和文化摸底在招生的同時(shí)，學(xué)校人事處招聘了40余名教師，且有相當(dāng)一部分年輕教師，對(duì)年輕教師的培訓(xùn)責(zé)無(wú)旁貸就落到了教務(wù)處，教務(wù)處在王處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、安排和協(xié)調(diào)下，在范院長(zhǎng)、徐教授、孔凡成和徐穩(wěn)朝四名專家、老教師的坐鎮(zhèn)下，對(duì)所有新入職的教師進(jìn)行了一一聽(tīng)課，教務(wù)處對(duì)新教師的教學(xué)功底也有了初步的了解，為教學(xué)安排打好了基礎(chǔ)。第一批新生從8月中旬開(kāi)始軍訓(xùn)，8月22日和9月21日教務(wù)處對(duì)先后共36個(gè)教學(xué)班級(jí)，1800

4、余名學(xué)生進(jìn)行了摸底考試，考試試題為綜合卷，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，考試秩序良好，考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)肅。從考試結(jié)果看，大中專學(xué)生考試成績(jī)均不理想，及格的學(xué)生基本為10%，學(xué)生文化基礎(chǔ)較差。通過(guò)摸底考試，教務(wù)處對(duì)新生的學(xué)習(xí)狀況有了比較全面了解。4、 認(rèn)認(rèn)真真編排課表，按專業(yè)編班，確保新生按時(shí)上課在教師、教材、教室基本就緒后，教務(wù)處參照教學(xué)計(jì)劃和大綱，對(duì)第一批的21個(gè)班級(jí)及第二批的15個(gè)班級(jí)的課表進(jìn)行了編排，以素質(zhì)教育為突破口，以文化課為基礎(chǔ)，以專業(yè)基礎(chǔ)課為補(bǔ)充。按照專業(yè)、層次在課程開(kāi)設(shè)上進(jìn)行了區(qū)分。編班前，教務(wù)處及幾名教師利用工作閑暇之余加班加點(diǎn)對(duì)報(bào)名的近2000名新生的報(bào)名表的相關(guān)信息進(jìn)行一一核對(duì)，確

5、保學(xué)生志愿無(wú)一差錯(cuò)，根據(jù)學(xué)生條報(bào)的志愿、學(xué)生本人條件及文化基礎(chǔ)情況編班，在與校領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)后，對(duì)部分學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，確保了學(xué)生穩(wěn)定，也保證了這兩批學(xué)生分別在8月29日和9月23日正常開(kāi)課。5、 動(dòng)員、組織、安排大專學(xué)生進(jìn)行交大網(wǎng)校報(bào)名、考試工作為加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)歷和畢業(yè)文憑，集團(tuán)以華山技師學(xué)院名義與西安交大網(wǎng)校聯(lián)辦，我校學(xué)生積極響應(yīng)，10月份經(jīng)過(guò)學(xué)校及教務(wù)處多次動(dòng)員，大專的20個(gè)班級(jí)，報(bào)名學(xué)生達(dá)760名，占大專人數(shù)的81%。10月份，教務(wù)處特別安排相關(guān)教師對(duì)所有大專班的語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科進(jìn)行了復(fù)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生考試的信心。11月份教務(wù)處四人及李申虎老師加班加點(diǎn)，對(duì)760名學(xué)生的信息進(jìn)行登記造冊(cè)，收

6、取學(xué)生的身份證、照片，為學(xué)生制華山技師學(xué)院畢業(yè)證，并對(duì)畢業(yè)證、身份證進(jìn)行彩色復(fù)印，除了正常工作時(shí)間，還利用了四個(gè)通宵的時(shí)間完成了此項(xiàng)工作，在王處長(zhǎng)的密切聯(lián)系下，與交大網(wǎng)校的負(fù)責(zé)人達(dá)成意見(jiàn)，并于12月6日安排了12輛車(chē)將760名學(xué)生送到指定地點(diǎn)進(jìn)行考試，并安全返回，考試過(guò)關(guān)率達(dá)98%，取得可喜的成績(jī)。6、 開(kāi)展教師公開(kāi)課、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及教師教案、學(xué)生作業(yè)、批改展評(píng)活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)10月份，教務(wù)處在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了公開(kāi)課，專家劉蓮榮、索長(zhǎng)福，年輕優(yōu)秀教師侯育華、劉可四名教師分別講了一堂精彩的公開(kāi)課，為其他教師起到很好的示范作用。10月份和11月份，教務(wù)處先后兩次組織教師聽(tīng)課、評(píng)課活

7、動(dòng)，參與講課的教師共計(jì)34人，參與聽(tīng)課、評(píng)課的教師、領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)382人次。講課中，每位教師都展現(xiàn)出了自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，此次活動(dòng)也是教師之間相互和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，講課評(píng)課活動(dòng)也達(dá)到了此項(xiàng)目的。10月28日至11月1日，教務(wù)處安排對(duì)全體教師的教案、大中專共37個(gè)班級(jí)的作業(yè)大展評(píng)活動(dòng)，各班級(jí)根據(jù)教務(wù)處要求將個(gè)系部的教師教案、個(gè)班級(jí)各科作業(yè)放置至指定位置，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組成的檢查小組對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，并評(píng)選出優(yōu)秀的教師教案和學(xué)生作業(yè)，達(dá)到了促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的目的和意義。 七、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和檢查，注重課堂紀(jì)律。 1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式

8、，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。 2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師教學(xué)要按“五環(huán)教學(xué)法”進(jìn)行，備課要有“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。3、 加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理，發(fā)揮多媒體的作用。充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適

9、應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。4、抓好平時(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查，檢查課堂紀(jì)律、學(xué)生到課率，及時(shí)對(duì)教師上課情況進(jìn)行公布，督促教師組織好課堂教學(xué)，提醒班主任加強(qiáng)平時(shí)教育。 八、規(guī)范考試制度，以考促教。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處規(guī)范考試制度，各專業(yè)、各批次的班級(jí)按課程進(jìn)度實(shí)行區(qū)別考試，由同一課頭的任課教師討論，拿出該課程的試題兩份，并以電子版形式交至教務(wù)處，教務(wù)處再對(duì)試題進(jìn)行統(tǒng)一校對(duì)、排版、審核，選定合適的一份試卷進(jìn)行印刷制卷。考試安排具體，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)都做了明確，監(jiān)考老師及學(xué)生都能按照教務(wù)處的要求進(jìn)行監(jiān)考和考試。大專于12月9日至11日進(jìn)行了期末考試，

10、中專于12月4日至6日進(jìn)行了期中考試，1月5日至7日進(jìn)行了期末考試。考試結(jié)束，對(duì)各班的“三好學(xué)生”按比例進(jìn)行了民主評(píng)選，使每位學(xué)生在本學(xué)期都畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。9、 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的報(bào)名 社會(huì)實(shí)踐是每位學(xué)生都應(yīng)參加的一門(mén)課程，上課的地點(diǎn)有學(xué)校遷至工廠，經(jīng)過(guò)動(dòng)員大專的21個(gè)班級(jí)有90%的學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐，教務(wù)處在此次活動(dòng)中的主要工作是登記報(bào)名的學(xué)生及具體信息，為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)踐所需的照片，為實(shí)習(xí)單位提供準(zhǔn)確的學(xué)生各種信息，為學(xué)校提供各班級(jí)參加實(shí)踐的相關(guān)數(shù)據(jù)，確保社會(huì)實(shí)踐順利開(kāi)展，確保學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下安全奔赴社會(huì)實(shí)踐單位，確保學(xué)校掌握社會(huì)實(shí)踐的第一手資料。 回顧一學(xué)期來(lái)的工作，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求，社會(huì)