幼兒園中班安全教案:迷路的時候_第1頁
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1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園中班安全教案:迷路的時候教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kindergartenmid-classsafetylessonplans:whenyougetlost教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂:FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign幼兒園中班安全教案:迷路的時候教材說明:本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班安全科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧,II獲得實際運用語言的能力,進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成

2、為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。iJ活動目標(biāo):1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助?;顒訙?zhǔn)備:故事內(nèi)容圖片,ppt活動過程:一、激趣導(dǎo)入。1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(由示ppt)二、分段講述。(一)幼兒觀看故事前半部分。1、師:鼠先生遇到了什么問題?2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。ExcellentTeachingDesign(二)觀看故事后半部分。1、師:那最后鼠先生找到鼠小

3、姐的家了嗎?幼:找到了。2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進行交流。四、活動延伸1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?FoonShion教育研究中心編制

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