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1、大河之舞大河之舞新新 課課 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)大河之舞結(jié)合了踢踏舞、音樂(lè)與歌劇的藝術(shù)形式，以愛(ài)爾蘭踢踏舞為主，融合西班牙弗拉門戈舞，汲取古典芭蕾與現(xiàn)代舞蹈的精華，共同營(yíng)造出一場(chǎng)氣勢(shì)如虹、異彩紛呈的舞蹈佳作。大河之舞是一座連結(jié)過(guò)去與未來(lái)的橋梁，它是一部敘述愛(ài)爾蘭祖先與大自然抗?fàn)?，以及?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等種種苦難后流離失所，重建家園的長(zhǎng)片血淚史詩(shī)。歷史宛如一條長(zhǎng)河，滔滔不絕地傳承著智慧、勇氣、生命與愛(ài)?？褚暗哪_步節(jié)奏、磅礴的情緒表達(dá)、融合多種新式曲風(fēng)及樂(lè)器的演奏，技高一籌的演唱、豐富精彩的舞臺(tái)效果、眼花繚亂的服裝造型所有的元素都被成功融合，碰撞出驚人的藝術(shù)火花新新 課課 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 聆聽(tīng)樂(lè)曲，說(shuō)出樂(lè)曲的情緒是

2、怎樣的？ 學(xué)唱主旋律，用La模唱主旋律。新新 課課 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 找出主旋律在舞曲中一共出現(xiàn)了幾次？主旋律每次的重復(fù)出現(xiàn)，舞蹈演員都采用了一樣的步伐嗎？ 進(jìn)一步了解大河之舞。新新 課課 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 第一場(chǎng)：我們的祖先把世界看作是一個(gè)充滿神奇力量的地方，在這場(chǎng)里，他們把歌聲、舞蹈、故事與這神奇的力量融為了一體。 第二場(chǎng)：用舞蹈贊頌了太陽(yáng)這一偉大而仁慈的力量。 第三場(chǎng)：揭示了一種對(duì)大自然本性的追求。 第四場(chǎng)：在這場(chǎng)的舞蹈中，贊美了女性的力量，也體現(xiàn)出對(duì)男性所擁有的力量的挑戰(zhàn)。新新 課課 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 簡(jiǎn)單了解踢踏舞。 學(xué)習(xí)基本站姿和愛(ài)爾蘭踢踏舞的基本步法?；菊咀耍侯^正、身直、肩展、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)的放松。 即興創(chuàng)

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