幼兒園小班音樂教案《我愛我的小動(dòng)物》三篇

1、（封面）幼兒園小班音樂教案我愛我的小動(dòng)物三篇授課學(xué)科： 授課年級： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)校活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒嘗試用|×××|×××|××××|×-|這樣的節(jié)奏模仿動(dòng)物的叫聲。2、引導(dǎo)幼兒用自然、連貫的聲音來唱歌，鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)對小動(dòng)物的喜愛之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒心情愉悅地參加音樂活動(dòng)活動(dòng)難點(diǎn)：能夠有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬圖片各一張。小雞、小鴨、小貓、小羊、小狗、小豬頭鉓各一個(gè)，擴(kuò)音器一個(gè)。活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、運(yùn)用

2、口令整頓課堂秩序?！靶∈峙钠饋?。我就拍起來，.請你跟我這樣做?。2、課前熱身拍身體各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手?”3、提問：你們喜歡小動(dòng)物嗎?快聽!是誰在說話呀?二、活動(dòng)展開1、教師先模仿小貓的聲音，讓幼兒猜是什么小動(dòng)物，然后出示小貓圖片。后面集資出示小雞、小鴨、小羊圖片。2、幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小雞、小鴨、小羊的叫聲。3、師：今天這幾個(gè)小動(dòng)物要給小朋友唱歌，你們想不想聽呀?教師放音樂我愛我的小動(dòng)物。4、教師教學(xué)兒歌我愛我的小動(dòng)物教師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼兒唱。我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎嘎嘎

3、嘎嘎嘎嘎嘎嘎。我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵。1、小朋友們聽誰在哭啊!哦，原來是小狗和小豬。教師扮演它們說話：小朋友們你都會(huì)學(xué)它們的叫聲嗎?那你們知道我們怎么叫的嗎?然后讓小朋友學(xué)小狗和小豬的叫聲。2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，加入小狗和小豬的叫聲。然后和幼兒一起完整地唱完所有小動(dòng)物叫聲。3、玩音樂游戲。4、教師出示小雞、小鴨、小狗等小動(dòng)物的頭飾，并把它們分發(fā)給上臺(tái)的幼兒，讓他們排成一排，教師指著哪一名幼兒，就讓臺(tái)下的小朋友說出他頭戴的是什么小動(dòng)物?是怎樣叫的?最后唱出相應(yīng)的叫聲。5、小朋友們今天表現(xiàn)得真棒!學(xué)會(huì)了這么多小動(dòng)物的叫聲，來，表揚(yáng)一下自己。三、活動(dòng)結(jié)束小朋友，你們還想

4、學(xué)其他小動(dòng)物的叫聲嗎?比如小青蛙，你們可以回家問問爸爸、媽媽或爺爺、奶奶。我想小朋友一定累了，休息一下吧，小花貓要睡覺。小班音樂教案我愛我的小動(dòng)物篇二：公開課我愛我的小動(dòng)物一、設(shè)計(jì)思路：歌曲我愛我的小動(dòng)物節(jié)奏明快，歌詞形象、簡單，是孩子們喜愛的歌曲之一，老師們也經(jīng)常在幼兒熟悉之后拿它作為發(fā)音練習(xí)。因此，讓幼兒熟悉、掌握歌曲的節(jié)奏是學(xué)習(xí)這首歌的重點(diǎn)。加之這首歌在小班計(jì)劃之中，為使幼兒熟悉、掌握歌曲的內(nèi)容與節(jié)奏，我設(shè)計(jì)了這次的教學(xué)活動(dòng)。希望通過各個(gè)環(huán)節(jié)的游戲活動(dòng)能讓幼兒感受到音樂活動(dòng)的樂趣，提高音樂的感受力，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握所學(xué)的內(nèi)容。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)

5、下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。2、學(xué)會(huì)唱歌曲我愛我的小動(dòng)物，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。3、嘗試用×××|×××|××××|×|節(jié)奏來模仿小動(dòng)物的叫聲。三、活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲內(nèi)容，能大膽演唱。四、活動(dòng)難點(diǎn)：掌握×××|×××|××××|×|的節(jié)奏。并能根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物再編歌曲唱。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：小獅子布偶、音樂、四種小動(dòng)物的頭飾和圖片六、活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入

6、部分感知節(jié)奏：1、孩子們，今天有這么多客人老師來看我們學(xué)本領(lǐng)，我們說什么呀?(帶領(lǐng)幼兒說“客人老師好”)2、我們拍拍小手表示歡迎。(帶領(lǐng)幼兒隨意拍手)3、孩子們，王老師還會(huì)這樣拍手表示歡迎，你們聽教師示范用×××|×××|××××|×|的節(jié)奏拍手。4、你們也來試試。(帶引幼兒用節(jié)奏型拍手)5、客人老師，你們高興嗎?跟我們一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼兒在濃濃的氛圍中充分感知)(二)聲音引入課程：1、小朋友們，你們最喜歡什么動(dòng)物呀?2、今天呀!我們班來了一個(gè)新朋友，你們想不想植樹它是誰

7、呀?(拿出獅子布偶來和小朋友們打招呼)3、教師模仿四只小動(dòng)物的叫聲，讓幼兒猜猜是誰來了小班教室。4、它們今天來是給小朋友表演一首歌的，你們想不想聽呀?這首歌的名字叫我愛我的小動(dòng)物(播放音樂)5、提問：1歌曲的名字叫什么?2歌曲中都有什么小動(dòng)物呀?(熟悉歌曲)3小羊怎樣叫的?小貓?jiān)鯓咏械?(加深對節(jié)奏的感知)4、集體再次復(fù)習(xí)演唱歌曲。5、分組請幼兒表演唱。6、和老師對唱。(師：我唱到誰你們就來學(xué)誰的叫聲)(三)游戲活動(dòng)激發(fā)興趣1、讓幼兒上來帶自己喜歡動(dòng)物的頭飾，教師唱前半部分，幼兒接下半部分。2、全部幼兒找自己喜歡的動(dòng)物掛飾，戴上扮演動(dòng)物表演。七、延伸活動(dòng)1、學(xué)習(xí)了這首歌，引導(dǎo)幼兒換成自己喜歡的

8、其它動(dòng)物，再唱歌。2、回家以后，我們唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶和好伙伴聽，好嗎?附歌曲：我愛我的小羊，小羊怎樣叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。小班音樂教案我愛我的小動(dòng)物篇三：我愛我的小動(dòng)物活動(dòng)內(nèi)容：音樂活動(dòng)我愛我的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用×××|×××|××××|×|節(jié)奏來模仿小動(dòng)物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂用自然、連

9、貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在課前學(xué)會(huì)節(jié)奏、圖譜、小動(dòng)物頭飾、語音機(jī)活動(dòng)過程：一、節(jié)奏訓(xùn)練：拍手。要求拍出×××|×××|××××|×|的節(jié)奏。1、師：小朋友好，今天來了那么多的客人老師，我們一起來拍手歡迎他們好嗎?2、師：來，看老師的黑板上有這樣一個(gè)節(jié)奏跟著老師一起來拍。(拍出×××|×××|××××|×|的節(jié)奏。)小

10、朋友拍得真整齊呀!再來拍一次。二、學(xué)習(xí)歌曲我愛我的小動(dòng)物1、(出示小羊圖片)今天，還有幾只小動(dòng)物也到我們班來玩了，你們看，誰來了?(幼兒自由地說)小羊是怎樣叫的呀?(幼兒自由地說)我們請小羊跟著我們用好聽的節(jié)奏來叫一叫，好不好呀?(播放點(diǎn)讀錄音)2、(出示小貓圖片)誰呀?小貓是怎么叫的呢?誰能用這個(gè)節(jié)奏來叫叫看(請個(gè)別幼兒表演)小結(jié)：今天，小羊、小貓它們還帶來了一首好聽的歌，老師就唱給小朋友聽，好嗎?3、教師清唱歌曲兩遍。(清唱歌曲一遍)好聽嗎?(好聽)這首好聽的歌曲，名字叫我愛我的小動(dòng)物，我們一起來說一遍。(師幼共同說歌曲名)這么好聽，老師再來唱一遍。(再次唱)4、老師彈琴，幼兒跟唱。(1)老師聽到有些小朋友已經(jīng)很想唱了。我們一起跟老師來學(xué)一學(xué)。(教師做動(dòng)作)(2)小朋友跟著琴聲再和老師一起來唱一唱。小朋友唱得真好聽!我們