四川大學教師本科課堂教學授課資格認定辦法

1、川大人 200815 號關(guān)于印發(fā)四川大學教師本科課堂教學授課資格認定辦法的通知校內(nèi)各有關(guān)單位：為構(gòu)建四川大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有深厚人文底蘊、扎實專業(yè)知識、 強烈創(chuàng)新意識、 寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英，建設(shè)一支教育理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、 教學技藝精湛的高素質(zhì)教師隊伍， 推進規(guī)范管理與教育創(chuàng)新， 建立提高我校教師本科課堂教育教學質(zhì)量的長效機制， 根據(jù)四川大學構(gòu)建研究型大學本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的方案 ，學校制定了四川大學教師本科課堂教學授課資格認定辦法 ，現(xiàn)印發(fā)給你們， 請認真學習并遵照執(zhí)行。附件： 四川大學教師本科課堂教學授課資格認定辦法 四川大學教師本科課堂教學授課資格

2、認定及培訓(xùn)考核標準 四川大學教師本科課堂教學授課資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單四川大學教師本科課堂教學授課資格認定登記表四川大學二 八年四月二日主題詞 ：本科教學授課資格辦法通知四川大學校長辦公室二八年四月七日印發(fā)打字：鄭莉校對：李天富印數(shù)： 100 份2附件 1四川大學教師本科課堂教學授課資格認定辦法為構(gòu)建四川大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊、扎實的專業(yè)知識、 強烈的創(chuàng)新意識、 寬廣的國際視野的國家棟梁和社會精英，建設(shè)一支師德高尚， 教育理念先進，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實，教學水平一流、 技藝精湛的高素質(zhì)教師隊伍， 推進規(guī)范管理與教育創(chuàng)新，建立提高我校教師本科課堂教育教學質(zhì)量的長效機制， 根據(jù)

3、四川大學構(gòu)建研究型大學本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的方案 ，特制定本辦法。第一條 教師本科課堂教學授課資格認定機構(gòu)與職責建立校院兩級結(jié)合、以學院為主的資格認定機構(gòu)。1、學校成立教師本科課堂教學授課資格認定（以下簡稱 “資格認定 ”）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校級領(lǐng)導(dǎo)小組由分管人事和教學的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員由學校本科教學管理督導(dǎo)委員會、 人事處、教務(wù)處、實驗室及設(shè)備管理處、 校工會等部門負責人組成， 其職責是領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的資格認定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，辦公室成員由人事處、教務(wù)處、 實驗室及設(shè)備管理處、校工會的有關(guān)人員組成，其職責是為學校資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供日常服務(wù)。2、學院成立資格認定工

4、作小組。由學院黨委書記和院長任組3長，成員由學院領(lǐng)導(dǎo)、學科帶頭人、 校級和校級以上教學名師、省級和省級以上精品課程負責人、 學院教學指導(dǎo)委員會、 教學督導(dǎo)組、系（教研室） 主任、學院工會主席、 學院關(guān)心下一代工作委員會及人事干事、教務(wù)干事等有關(guān)人員組成， 其職責是負責實施本學院的資格認定工作。第二條資格認定對象1、未經(jīng)過四川大學教師本科課堂教學授課資格認定的我校現(xiàn)有全體在崗教師；2、2008 年 1 月 1 日后新進校的教師 （以下簡稱 “新進教師 ”）；3、經(jīng)過資格認定，但結(jié)果為不合格的教師。第三條資格認定條件1、現(xiàn)有在崗教師獲得本科課堂教學授課資格應(yīng)當符合以下各項條件：具有講師及以上職稱或

5、具有碩士及以上學位；近一年內(nèi)無級及以上級教學事故； 普通話水平測（考） 試成績合格（ 1954 年 1月 1 日后出生的教師） ；講授過至少一門課程或有兩年以上教學工作經(jīng)歷；教學評價合格。近一年內(nèi)發(fā)生 級及以上級教學事故者，暫緩一年取得本科課堂教學授課資格。 但學院根據(jù)工作需要， 報經(jīng)人事和教務(wù)部門批準，可安排其擔任本科教學工作。2、新進教師獲得本科課堂教學授課資格應(yīng)當符合以下各項條件：參加了崗前培訓(xùn)并成績合格；參加了普通話水平測（考）試4并成績合格；按學校相關(guān)規(guī)定和要求，參加過課堂教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)；擔任助教工作一年，熟悉了解各環(huán)節(jié)的教學工作；已有教學準備，參加所在單位組織的課程試講并合格。第四條

6、資格認定程序1、現(xiàn)有在崗教師的本科課堂教學授課資格的認定：學院資格認定工作小組根據(jù)近年教師的本科課堂教學水平 （含教學準備、 教學過程、教學效果等環(huán)節(jié)） 、教學督導(dǎo)組抽查結(jié)果及學生評教結(jié)果，對全院教師進行本科課堂教學水平綜合評價， 進行資格認定（具體認定標準見附件 2），并將合格及不合格的教師名單報學校資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2、新進教師本科課堂教學授課資格的認定：學院資格認定工作小組根據(jù)第三條第 2 款對新進教師本科教學工作進行綜合評價和課堂教學授課資格認定。 特殊原因下， 經(jīng)學校人事部門和教務(wù)部門批準，學院可先安排其承擔本科課堂教學任務(wù)， 期末按本條第 1 款的有關(guān)內(nèi)容和程序進行綜合評

7、價和資格認定， 并將合格及不合格的教師名單報學校資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。3、四川大學教師本科課堂教學授課資格證的發(fā)放：對經(jīng)學院資格認定工作小組認定合格并經(jīng)學校資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準的教師，發(fā)放四川大學教師本科課堂教學授課資格證。4、資格認定不合格的在崗教師，按照本辦法第五條的規(guī)定進行相應(yīng)培訓(xùn)后， 由所在單位組織試講， 在試講合格的基礎(chǔ)上， 可先安排本科課堂教學任務(wù)，期末再進行綜合評價和資格認定。試講的要求：以擔任的本科教學課程為內(nèi)容，試講時間不少5于一學時，由教師所在系（教研室）負責人召集，相關(guān)教師參加（不少于 3 人），對試講效果進行現(xiàn)場點評， 以無記名投票方式?jīng)Q定試講是否合格。第五條

8、資格認定的時間安排對現(xiàn)有在崗教師的資格認定，須在2008 年 6 月 30 前完成，在此之前，可繼續(xù)安排教師承擔有關(guān)本科課堂教學任務(wù)。 今后的新進校教師，必須在進校后兩年內(nèi)取得 四川大學教師本科課堂教學授課資格證。第六條教師課堂教學授課的培訓(xùn)1、培訓(xùn)形式：對新進校教師和資格認定不合格教師，學院應(yīng)根據(jù)學科特點， 結(jié)合教師的學術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃， 采取指定經(jīng)驗豐富的老教師指導(dǎo)、在校內(nèi)跟班聽課、 校內(nèi)集中培訓(xùn)、試講、到其他 “211 工程 ”或“985工程 ”重點建設(shè)高校進修等形式，進行培訓(xùn)。2、培訓(xùn)內(nèi)容：主要從教學準備、 教學過程等環(huán)節(jié)進行培訓(xùn) （培訓(xùn)內(nèi)容見附件 2）。3、培訓(xùn)時間：每位教師最多不能超

9、過兩次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間視具體情況為 1 至 12 個月。第七條資格認定結(jié)果的使用1、已取得四川大學教師本科課堂教學授課資格證的教師，可持證上崗，承擔相應(yīng)課堂教學任務(wù)。2、未取得四川大學教師本科課堂教學授課資格證 的教師，原則上停止本科課堂授課， 并按學校規(guī)定參加相關(guān)培訓(xùn)。 資格認定不合格的教師在培訓(xùn)期間 （從認定不合格之日起至重新認定合格之6日止），其崗位工資下調(diào)一級、 績效工資停發(fā)，同時不得參與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升。3、對連續(xù)兩次認定都不合格者，解除其教師崗位的聘任合同。其崗位工資和績效工資按新聘任的崗位標準執(zhí)行。4、已取得四川大學教師本科課堂教學授課資格證 的教師，若出現(xiàn)下列情況之一，

10、 則暫停其本科課堂教學授課資格， 須經(jīng)培訓(xùn)、試講合格后才能再次承擔本科課堂教學任務(wù)：（ 1）學校或?qū)W院本科教學管理督導(dǎo)委員會 （組）抽查不合格；（ 2）學生評教不合格（學生評教由教務(wù)處按有關(guān)規(guī)定組織實施）。第八條 考核申訴機制教師本人如對考核結(jié)果有異議，可向?qū)W校資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申述。第九條 本辦法自文件下發(fā)之日起執(zhí)行，學校教師本科課堂教學授課資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。7附件 2四川大學教師本科課堂教學授課資格認定及培訓(xùn)考核標準教學準備教學過程8內(nèi)容合格標準教材及參考資料認真研究教材和參考資料。教案認真準備及熟悉教案，教案中教學目的、重點、難點、時間安排、考核重點和方式等規(guī)范明

11、確。教學輔助工具教具、掛圖、實驗用品、多媒體課件等準備充分。教學內(nèi)容熟悉教學內(nèi)容，講解全面、正確，邏輯清楚、重點突出。教學方式講普通話，用規(guī)范字，能熟練運用多媒體、板書教學，掛圖清楚，有啟發(fā)、探究式、互動式教學。課堂秩序及氛圍教師無遲到早退、課堂管理嚴格、課堂紀律好。不打電話、不發(fā)短信。作業(yè)及輔導(dǎo)按時收發(fā)、認真批改、及時返回作業(yè)，有輔導(dǎo)答疑制度?？荚嚳己嗣}規(guī)范，考試內(nèi)容充分體現(xiàn)大綱要求，難易適中，公正評卷。教師風范注意教書育人，衣著整潔、語言文明。教學效果學生系統(tǒng)掌握教學大綱要求的內(nèi)容，成績呈正態(tài)分布。附件 3四川大學教師本科課堂教學授課資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組長：石堅、孫衛(wèi)國成員單位：校教學督導(dǎo)委員會人事處教務(wù)處實驗室及設(shè)備管理處校工會領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處。9附件 4四川大學教師本科課堂教學授課資格認定登記表單位：（學院、所、中心）：填表時間：