銅山縣柳新鎮(zhèn)口上實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作總結(jié)范文

1、銅山縣柳新鎮(zhèn)口上實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作總結(jié)范文本學(xué)期，我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，認(rèn)真扎實(shí)地組織教師讀書、研究，努力打造科研型學(xué)校、科研型教師，開展一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、目標(biāo)和任務(wù)： 1.讓每一個人都能參與“有價值”的教育科研，并能從中真切地獲得實(shí)惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研，獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。 2.加強(qiáng)教科研的理論學(xué)習(xí)，提高教師教研意識和積極性。 3.加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)，教研活到要做到“實(shí)”和“新”。 4.積極組織論文參評工作。力爭在縣市級發(fā)表、獲獎的論文10篇以上，省級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?篇以上。 5.扎實(shí)做好課題管理

2、工作。要落實(shí)好課題的研究，積極做好校本課題研究過程中的具體研究工作。 二、采取措施及開展活動 1、制定教研計劃，抓好日常教學(xué)。 教科室做好教研計劃，主持好學(xué)校課題的研究工作，各學(xué)科定期開展教研活動，并做好記錄，活動中針對學(xué)科的教材進(jìn)行教材分析和評價，讓每個教師談?wù)勈谡n感想和不足之處，在大家的共同研討中得到啟示，從而提高了教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，組織骨干教師外出參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動，組織了展示課、外出借班上課，并和實(shí)小的教師進(jìn)行手拉手，使他們在理論上先“富”起來，并充分利用他們的優(yōu)勢與潛能，做細(xì)、做實(shí)、做好傳幫帶工作，增強(qiáng)了他們自身實(shí)力，也提高全校教師隊(duì)伍的實(shí)力。 2、認(rèn)真開展讀書活

3、動，加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)。 （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，以教師自學(xué)，小組討論和集體交流偉主要形式，提倡自我反思，自我提高，采用“主題學(xué)習(xí)”方式，各組教師緊緊圍繞主題開展教研組交流研討。 （2）每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。青年教師每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。 （3）學(xué)校每月組織全體教師開展一次學(xué)習(xí)心得交流活動。每兩個月對教師讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者（胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等）及時激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。本學(xué)期我校共有8篇論文在省報刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵并培訓(xùn)青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章

4、。 3、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)。 各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃，教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主題意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果。本學(xué)期，每組要上兩節(jié)研討課，看兩次名家示范課。 4、強(qiáng)化課題研究，認(rèn)真抓好過程管理。 教科室倡導(dǎo)教師遵循“問題課題學(xué)習(xí)實(shí)踐反思總結(jié)”的研究程序，注重課題研究的原始資料的積累，“xx”期間，我校立項(xiàng)的市級課題“新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化研究”，進(jìn)入研究的結(jié)題階段，課題主持人及小組成員積極準(zhǔn)備課題的結(jié)題工作。 5、舉辦案例

5、研究會。 學(xué)校有計劃、有重點(diǎn)、有步驟地對一些典型案例進(jìn)行解剖、交流、研究，實(shí)現(xiàn)共同參與、觀點(diǎn)交鋒、智慧互助、心靈交融，以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。 6、學(xué)校利用一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會讓老師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平。 本學(xué)期有30人次參加了市縣級優(yōu)質(zhì)課聽課活動。 三、創(chuàng)意和不足的幾項(xiàng)工作： 創(chuàng)意： 1、說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并寫出聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。公開課評價表的填寫要求實(shí)事求是，認(rèn)真

6、對待。 2、舉辦案例研究會。 3、與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展結(jié)對子活動。 不足： 1、平時的教研活動要更好的和本校的課題研究相結(jié)合，充分的把課題研究落到實(shí)處。 2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。 四、取得的突出成績 1、在開展每周的集體備課和每月的案例研究會中，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平和教育案例的寫作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫論文并投稿、發(fā)表。 2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書心得在全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、課題研究取得新突破，課題組成員研究論文有2篇在省級發(fā)表。 4、劉晴老師在縣級執(zhí)教一節(jié)公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。 五、取得經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)的幾項(xiàng)工作 經(jīng)驗(yàn)： 1、集體備課

7、注重實(shí)效。有計劃、有落實(shí)，定人定時定內(nèi)容，集體備課后緊接著就上課聽課，然后修改教案，再上課再研討，有力促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)提高。 2、定期舉辦案例研究會。能夠?qū)崿F(xiàn)共同參與、觀點(diǎn)交鋒、以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。 3、每月開展“我的讀書心得”活動。每位教師都能夠在平時的教育教學(xué)中及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，記錄自己的教學(xué)困惑，并在階段性的交流活動中，大家暢所欲言、交流經(jīng)驗(yàn)、討論教學(xué)中的困惑，以更好的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。 教訓(xùn)： 1、在教研活動中要做到有活動就記錄，及時的積累材料。 2、加大力度督促青年教師的博客建立。 六、對中心校的建議 懇請中心校領(lǐng)導(dǎo)能提供更多的支持和幫助，使我校教科研工作更上一層樓。 七、下學(xué)期工作總體設(shè)想： 1、教科室要重視科研管理、科研評價、科研激勵等制度的建設(shè)，在學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導(dǎo)、科研活動、課題研究等方面做出比較明確具體的規(guī)定，使教育科研規(guī)范有序，教師把教育科研視為本職工作的重要組成部分，并能積極主動參與科研。 2、繼續(xù)推進(jìn)“科研手拉手”活動，