初中入學(xué)教育心得體會范文

1、初中入學(xué)教育心得體會范文最新發(fā)布的初中入學(xué)教育心得體會范文 的詳細范文參考文章，感覺很有 用處，希望對網(wǎng)友有用。篇一：中學(xué)入學(xué)教育感想幻想，即夢，我們個性飛揚在桂山地上，幻想最后夢的圓滿，最終的實現(xiàn)。此時的飄渺，未來的閃爍！十天，足以讓我們自信；十天，足以讓我們穩(wěn)重；十天，足以讓我們憧憬。鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內(nèi)聽講座， 本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。忘不了，顏老師 在臺上說得那般深刻。爭取主動，堅持1小時，立刻行動。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話 的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識到自己原來很潦倒，只是

2、失敗地看著人家前進， 自己在后退。我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。烈日還在燃燒，那時那刻，我們卻盼望它暫時熄滅！我們的汗水在滾動，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上我們在忍耐那酷熱 的陽光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜軍訓(xùn)生活了 4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。 我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。 教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓 我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白一一服從，絕對服從，完全服從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會了如何安排時間，認(rèn)識 效率的重要性。軍訓(xùn)

3、生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才 華，在三年里，要不甘頹廢！顏老師說過最全面的范文參考寫作網(wǎng)站， 老師會毫不保留地奉獻，那我們要 毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名 的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依 偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批 的國家棟梁。在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回 望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人 心。雖然

4、桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。 嚴(yán)格的 校紀(jì)，獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。 在這里才是真正 的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了 一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。 在團康活 動中，每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌 呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育，接踵 而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力我們更體 會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕

5、陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒 有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達 理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以 我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，熱門思想?yún)R報最終摘取最豐盛的果實。學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強不息。短短十天的時間教 我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著 地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這 片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。篇二：開學(xué)第一天感想在這個風(fēng)颯颯、雨瀟瀟的天氣里，我的心情卻與這清涼的天氣相反

6、， 不僅僅 因為今天是淮外開學(xué)第一天的日子， 也是我軍訓(xùn)第一天的日子。雖然沒有學(xué)習(xí)新 的內(nèi)容，但是老師說的每一句話都給我許多的思考。 今天，老師為我們上了人生 的一課。從“淮外三寶”中，我了解到這個學(xué)校與其他學(xué)校的不同， 也讓我深切 地體會到這所學(xué)校對每一名學(xué)生巨大的影響力。不談別的，就班主任的一席話，足可以讓人感受到淮外對學(xué)生的要求之高。 在這所學(xué)校里，競爭的不僅是學(xué)習(xí)成績，還有一個人的自信與素質(zhì)。一個人優(yōu)秀 或是一般，首先不是看學(xué)習(xí)，而是看這個人的品德?？v然學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀，如果 沒有高尚的品質(zhì)，那么他也不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 所以，每個人都要為其他同學(xué) 樹立好榜樣，別人才會信任你。踏進這所具

7、有很大影響力的學(xué)校，有一些期待，如約而至前來的當(dāng)然還有一 點緊張與壓力，畢竟這里都是尖子生，有了壓力才會有動力?，F(xiàn)在，大家都是平 等的，在這里，不比基礎(chǔ)比進步，不比智力比努力，做一切事都要盡力而為。這 時的我們就好比一匹匹年輕力壯的馬，向著自己的目標(biāo)奮力前進。站在同一條起 跑線上，沒有任何的不公平，輸贏就把握在自己的手中，考驗的只是你的毅力與 耐力，工作總結(jié)這將會是一場激烈的斗爭， 但是這并不是平常的戰(zhàn)斗，它是特殊 的。我想，這會是一段美好的青春校園故事，在這樣的一所學(xué)校里，青春的生活 一定不會枯燥，它將會是一段活力四射的青春，像一朵沁人心脾的桂花綻放在清 爽的初秋，桂花會凋零、枯萎，但是青春

8、就像這桂花的香氣久久不散失光彩。讓 我們揚起理想的風(fēng)帆，向成功的彼岸進發(fā)吧。篇三：班主任對初中新生入學(xué)教育的注意事項總體上:新生入學(xué)主要從三個方面來教育：一是要從生活上來關(guān)心；二是從思想上去 引導(dǎo)；三是從學(xué)習(xí)上去強化。把學(xué)生的生活放在第一位是有其原因的。每個學(xué)生剛來到一個新的生活學(xué)習(xí) 環(huán)境，他碰到的第一個問題必然是生活上的問題， 班主任應(yīng)該是他們?nèi)雽W(xué)后最先 認(rèn)識的老師。同時，基本山每個學(xué)校（除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校）都要求新 生進行為期幾天的軍訓(xùn)。在這個基礎(chǔ)上，作為班主任要及時地關(guān)心學(xué)生的生活問 題，盡量第一時間為學(xué)生解除生活上的不良反應(yīng)。生活問題解決了，班主任對每個學(xué)生也應(yīng)該有了初步的了解

9、。 這時班主任要 注意思想方面的教育，端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、 人生目標(biāo)。這時可以采取 班會課的形式給學(xué)生進行整體的教育， 發(fā)現(xiàn)有個別情況時，再找時間對學(xué)生進行 個別輔導(dǎo)。最后是學(xué)習(xí)問題。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來到初中進行學(xué)習(xí)的目 標(biāo)，心得體會可是初中和小學(xué)有很大的不一樣。首先是課程多了，作業(yè)多了，肩 上的擔(dān)子也重了一一要考重點高中??！ 其次是同學(xué)都是來自不同地區(qū)的，不再是 像小學(xué)那樣相對集中在某個地區(qū)。 人際交往也成了新生的問題之一。 因此，班主 任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有問題，要進行深入的調(diào)查并調(diào)解。初中一年級是中學(xué)的起始年級，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行 為習(xí)

10、慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展， 直接影響著他在整個中學(xué)階段能 否健康成長。因此，初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級。怎樣抓好這個關(guān)鍵年級呢？我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點。一、嚴(yán)。抓入學(xué)教育，嚴(yán)格開端。初一學(xué)生告別小學(xué)母校上中學(xué)，每個學(xué)生都帶著抱負(fù)和理想，希望和追求， 雄心壯志，打算在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學(xué)們的贊揚，顯示自己的價值。到新學(xué)校，對一切都有新鮮感，但他們對新學(xué)校 還不夠了解，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個契機， 一方面，向?qū)W生介紹新學(xué)校的光榮校史，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，教育 教學(xué)質(zhì)量成果，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境；另一方

11、面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、 中學(xué)生日常行為規(guī)范以及全校各種規(guī)章制度、紀(jì)律要求。學(xué)生一入校就進行 嚴(yán)格管理，提出嚴(yán)格要求，加強嚴(yán)格教育，進行嚴(yán)格訓(xùn)練，要求嚴(yán)格遵守，違反 嚴(yán)肅批評，讓學(xué)生認(rèn)識和體會到，教師嚴(yán)管理，“嚴(yán)師才能出高徒”，從而在思 想品德方面嚴(yán)格要求自己。二、誘。抓心理疏導(dǎo)，誘導(dǎo)引路。小學(xué)生進入中學(xué)，個人簡歷一開始就從嚴(yán)要求，無可非儀。但學(xué)生年齡較小， 知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學(xué)生特點，因此，對學(xué)生，必須抓心理 誘導(dǎo)，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學(xué)生守紀(jì)，一味責(zé)備、訓(xùn)斥學(xué)生這 也不懂規(guī)矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀(jì)律就下結(jié)論是調(diào)皮學(xué)生，一 次考試成績不高就說

12、是低差生，教師要尊重學(xué)生，喜愛學(xué)生，信賴學(xué)生，平等真 誠地對待學(xué)生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道 理，教育啟發(fā)，開導(dǎo)勸告，鼓勵引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，解決學(xué)生心理矛盾、 失調(diào)和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負(fù)擔(dān)，使他們正確對待學(xué)校的嚴(yán)格要求， 嚴(yán)格訓(xùn)練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學(xué)校 工作，提高學(xué)生的自我教育能力。三、灌。抓思想政治課教學(xué)，灌輸培育。思想政治課是中學(xué)的一門主要學(xué)科，TOP10無文排行是中學(xué)德育的主 要途徑，課堂教學(xué)中傳授知識的目的是提高學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生行為，以“知”導(dǎo)“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也

13、。"真正發(fā)揮思想政 治課的育人功能。每個政治教師都應(yīng)當(dāng)教育家，不當(dāng)“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導(dǎo)向。學(xué)生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權(quán)威”，“師者，人之模范 也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用， 無形的熏陶和感染學(xué)生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學(xué)習(xí)、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學(xué)生以示范作用，言傳身教, 學(xué)生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。三三三一五 專瓷三W獲 aW =1f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B««

14、.« 0 s *» 材>.a»« rm ” sw bm a * to- >».«* av 3 ««一、a 逆三萬三數(shù)三%三的mw;三三筮三紀(jì)三三發(fā)建強辯3門煞5=、“ <«»»* * 40 ".>« “一城 八 3 ” W- *， ”K 能 f«3«* * * fm «oa «> Td .» j>s- k * 3 r4v kt-, f '« '.a.一 &

15、#171;«e "* " z. m*一* *> * e»aa* h« - a >««*- ±w 加-j» 仿nnn以m s«« f »* 7 «. f f . 3 E 3* *R"4H' "" tfl "板££OK 6 * 1 3 "- >w -w 3-» J»* «一 v* «* «- 4" * <

16、71;fs 一m 3 r e 1.1 B-T X " 部3*««W3 » 一a+ W » E . * W«， W X Mb -» -SS 3 «B>給mf _ ,.由“*J：；：')；：鼠或；：；空受含芍三*：2：鼠=二二".”3 一 “f w es 35 * e*”r 黑22,二 MEW 罕.霽二；3-* *3 S «r»”- 2. y><1T> 1 “將"9 1 a* *x -" r y i-a «*» y *»價rf ” 去“討