C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告

1、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告20142015學(xué)年第1學(xué)期 學(xué) 院： 計(jì)算機(jī)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（1）班 學(xué) 號(hào)： 120201011036 學(xué)生姓名： 駱慶東 指導(dǎo)老師： 代俊雅 成 績(jī)： 時(shí) 間： 2014.12.26 2014年12月26日13 / 15文檔可自由編輯打印目 錄一、實(shí)踐目的與內(nèi)容2二、任務(wù)內(nèi)容分析4三、程序設(shè)計(jì)5四、運(yùn)行分析8六、實(shí)踐總結(jié)13一、實(shí)踐目的與內(nèi)容實(shí)踐目的C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐02180044是面向計(jì)算機(jī)學(xué)院各專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題能力，以及如何利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)將課本上的理論知識(shí)和應(yīng)用案例進(jìn)行結(jié)

2、合，提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)、程序調(diào)試及解決問(wèn)題能力。為后續(xù)課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程等專業(yè)教育課程奠定基礎(chǔ)。 本課程分為理論和實(shí)踐兩部分：理論課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)體和指針的定義和引用等，及其作為函數(shù)參數(shù)和返回的用法；實(shí)踐部分通過(guò)布置具有一定難度、一定編程量的應(yīng)用案例，使學(xué)生通過(guò)編程練習(xí)深入理解C 語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)思想，掌握C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)方法和編程技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的利用計(jì)算機(jī)求解實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算思維和計(jì)算機(jī)思維。實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐練習(xí)1：循環(huán)結(jié)構(gòu)編程（猜數(shù)游戲）1. 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，則結(jié)束游戲，并在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此

3、來(lái)反映猜數(shù)者“猜”的水平；否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小，最多可以猜10 次，如果猜了10 次仍未猜中的話，結(jié)束游戲。 2. 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此來(lái)反映猜數(shù)者“猜”的水平，則結(jié)束游戲；否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小，最多可以猜10 次，如果猜了10 次仍未猜中的話，則停止本次猜數(shù)，然后繼續(xù)猜下一個(gè)數(shù)。每次運(yùn)行程序可以反復(fù)猜多個(gè)數(shù)，直到操作者想停止時(shí)才結(jié)束。實(shí)踐練習(xí)2：數(shù)組與結(jié)構(gòu)體編程（成績(jī)統(tǒng)計(jì)）1.學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)（一維數(shù)組）從鍵盤(pán)輸入一個(gè)班（全班最多不超過(guò)30人）學(xué)生某門(mén)課的成

4、績(jī)，當(dāng)輸入成績(jī)?yōu)樨?fù)值時(shí)，輸入結(jié)束，分別實(shí)現(xiàn)下列功能：（1）統(tǒng)計(jì)不及格人數(shù)并打印不及格學(xué)生名單；（2）統(tǒng)計(jì)成績(jī)?cè)谌嗥骄旨捌骄种系膶W(xué)生人數(shù)，并打印這些學(xué)生的名單；（3）以直方圖方式統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)及所占的百分比。形式如下：分段 人數(shù) 圖形<60 3（10%） *6069 8（） *7079 7（） *8089 8（） *>=90 4（） *2. 成績(jī)排名次（結(jié)構(gòu)體數(shù)組）某班期末考試科目為數(shù)學(xué)（MT）、英語(yǔ)（EN）和物理（PH），有最多不超過(guò)30 人參加考試，學(xué)號(hào)可以用輸入的序號(hào)代替。考試后要求：（1）計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總分和平均分；（2）按總分成績(jī)由高到低排出成績(jī)的名次；（3

5、）打印出名次表，表格內(nèi)包括學(xué)生編號(hào)、各科分?jǐn)?shù)、總分和平均分；（4）任意輸入一個(gè)學(xué)號(hào)，能夠查找出該學(xué)生在班級(jí)中的排名及其考試分?jǐn)?shù)。實(shí)踐練習(xí)3：函數(shù)編程（函數(shù)調(diào)用與參數(shù)傳遞）將實(shí)踐練習(xí)2 中的第2題利用函數(shù)的思想進(jìn)行修改，并將學(xué)生的成績(jī)等信息輸出到文件中。要求函數(shù)參數(shù)中包含結(jié)構(gòu)體數(shù)組或指針。輸出到ASCII 文件的信息包括每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、三門(mén)成績(jī)和名次，每人一行。實(shí)踐練習(xí)4：數(shù)組/結(jié)構(gòu)體/函數(shù)/文件編程（成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析）學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)和查詢每位學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)、姓名、性別、學(xué)院、10 門(mén)成績(jī)。共有不超過(guò)100 位同學(xué)的信息存放在ASCII 文件StudentInfo.txt 中；不超過(guò)10 個(gè)學(xué)院

6、的信息存放在CodeInfo.txt 中，性別代碼存放在SexInfo.txt 中，均為代碼和其對(duì)應(yīng)的名稱。要求： 1. 定義至少包含以上學(xué)生信息和學(xué)院代碼的結(jié)構(gòu)體類(lèi)型和指針（或數(shù)組）變量。 2. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)從文件中輸入信息到定義的數(shù)據(jù)中。 3. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)排序(1)：學(xué)生平均成績(jī)的降序排序，并輸出所有信息到顯示屏。 4. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)排序（2）：學(xué)生姓名的升序排序，并輸出所有信息到顯示器。 5. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)查詢（1）：根據(jù)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生信息，并輸出該生信息，并輸出所有信息到顯示器。 6. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)查詢（2）：根據(jù)姓名查詢學(xué)生信息，并輸出該姓名的學(xué)生信息，并輸出所有信息到顯示器。 7. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)查詢（3）

7、：根據(jù)學(xué)院代號(hào)列出該學(xué)院的所有學(xué)生信息，并輸出到顯示器。 8. 函數(shù)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)：根據(jù)學(xué)生平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)級(jí)所占的百分比，并以直方圖方式輸出，形式如下：分段人數(shù)圖形<60 3（10%）*6069 8（） *7079 7（） *8089 8（） *>=90 4（） * 進(jìn)入程序后，無(wú)條件執(zhí)行從指定文件名中讀入數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)讀入后，以菜單的形式選擇后續(xù)的執(zhí)行： 1. 平均成績(jī)降序排序 2. 姓名升序排序 3. 學(xué)號(hào)查詢 4. 姓名查詢 5. 學(xué)院學(xué)生列表 6. 平均成績(jī)統(tǒng)計(jì) 7. 退出 其中的查詢模塊中，須為循環(huán)結(jié)構(gòu)，用戶可以選擇繼續(xù)查詢，當(dāng)輸入的為0時(shí)，結(jié)束當(dāng)前查詢，返回主菜單。提

8、高模塊*： 1. 函數(shù)執(zhí)行需有密碼（密碼在文件中不得以明文出現(xiàn)）； 2. 密碼修改模塊二、任務(wù)內(nèi)容分析實(shí)踐練習(xí)1先編寫(xiě)第1 個(gè)程序，然后試著在第1 個(gè)程序的基礎(chǔ)上編寫(xiě)第2 個(gè)程序，程序1 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，則計(jì)算機(jī)給出提示“Right!”，否則提示“Wrong!”，并告訴人所猜的數(shù)是大還是小，然后結(jié)束游戲。要求每次運(yùn)行程序時(shí)機(jī)器所“想”的數(shù)不能都一樣。程序2 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，則結(jié)束游戲，并在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此來(lái)反映猜數(shù)者“猜”的水平；否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小

9、，直到人猜對(duì)為止。程序3 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，則結(jié)束游戲，并在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此來(lái)反映猜數(shù)者“猜”的水平；否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小，最多可以猜10 次，如果猜了10 次仍未猜中的話,結(jié)束游戲。程序4 編程先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè)1100 之間的數(shù)請(qǐng)人猜，如果人猜對(duì)了，在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此來(lái)反映猜數(shù)者“猜”的水平，則結(jié)束游戲；否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小，最多可以猜10 次，如果猜了10 次仍未猜中的話，則停止本次猜數(shù)，然后繼續(xù)猜下一個(gè)數(shù)。每次運(yùn)行程序可以反復(fù)猜多個(gè)數(shù)，直到

10、操作者想停止時(shí)才結(jié)束。 實(shí)踐練習(xí)2(1)使用一維數(shù)組來(lái)存放學(xué)號(hào)，再用一維數(shù)組來(lái)記錄輸入成績(jī)的學(xué)生變量，計(jì)算總分、平均分，調(diào)用函數(shù)比較學(xué)生成績(jī)，得出排名，再根據(jù)數(shù)組定義對(duì)應(yīng)存放各變量的位置，最后得到名次表和直方圖。(2)使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組來(lái)實(shí)現(xiàn)，該結(jié)構(gòu)體中包括學(xué)生學(xué)號(hào)和成績(jī)，用二維數(shù)組存放每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程的成績(jī)，用一維數(shù)組存放每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，用一維數(shù)組存放每個(gè)學(xué)生的總分，用一維數(shù)組存放每個(gè)學(xué)生的平均分。 實(shí)踐練習(xí)3用函數(shù)編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總分。用函數(shù)編程實(shí)現(xiàn)按總分由高到低對(duì)學(xué)生成績(jī)排序。實(shí)踐練習(xí)4題目要求完成一個(gè)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)和查詢系統(tǒng)，要求能進(jìn)行對(duì)學(xué)生的信息統(tǒng)計(jì)和查詢，同時(shí)可

11、以對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行排序。系統(tǒng)的使用，有用戶的存在，即需要用戶登錄才能使用。 本課程實(shí)驗(yàn)環(huán)境由任課教師自行決定：VC+6.0、Visual Studio 2010 或以上版本（建議采用Visual Studio 2012）。編程語(yǔ)言為C。系統(tǒng)有以下幾個(gè)功能性要求：1. 學(xué)生的信息查詢：輸入學(xué)號(hào)/用戶名，查詢對(duì)應(yīng)學(xué)生的信息。2. 學(xué)生的信息排序：對(duì)學(xué)生的信息按指定的要求進(jìn)行排序。3. 學(xué)生的信息統(tǒng)計(jì)：對(duì)學(xué)生的成績(jī)按平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4. 用戶驗(yàn)證：用戶使用該系統(tǒng)，首先進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證成功，才能登入系統(tǒng)。三、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐練習(xí)1主要代碼實(shí)現(xiàn)：while(1) srand(time(NULL); k=ran

12、d()%100+1; for(Num=1;Num<11;Num+) printf("請(qǐng)輸入一個(gè)1100之間的數(shù):"); scanf("%d",&i); if(k=i) printf("Right!n"); printf("Num=%dn",Num); break; else printf("Wrong!n"); if(k>i) printf("Too smalln"); elseprintf("Too largen"); if(k=i)

13、 break;printf("是否繼續(xù)游戲？(1.Y 2.N)n");scanf("%d",&x);if(x=2)break;實(shí)踐練習(xí)2主要代碼實(shí)現(xiàn)：for(i=0;i<N-1;i+)for(j=i+1;j<N;j+)if(stui.sum<stuj.sum)t=stui;stui=stuj;stuj=t;printf("按總成績(jī)高低排序n");printf("名次t學(xué)號(hào)t姓名t數(shù)學(xué)t英語(yǔ)t物理t總成績(jī)t平均分n");for(i=0;i<N;i+) printf("%dt%

14、dt%st%.1ft%.1ft%.1ft%.1ft%.1fn",i+1,stui.number,,stui.MT,stui.EN,stui.PH,stui.sum,stui.ave); printf("請(qǐng)輸入要查詢學(xué)生的學(xué)號(hào)：");scanf("%d",&k);for(i=0;i<N;i+)if(stui.number=k)printf("名次t學(xué)號(hào)t姓名t數(shù)學(xué)t英語(yǔ)t物理t總成績(jī)t平均分n");printf("%dt%dt%st%.1ft%.1ft%.1ft%.1ft%.1fn&q

15、uot;,i+1,stui.number,,stui.MT,stui.EN,stui.PH,stui.sum,stui.ave);break;if(i=N-1)printf("輸入錯(cuò)誤！n");printf("請(qǐng)重新輸入要查詢學(xué)生的學(xué)號(hào)：");scanf("%d",&k);i=0;實(shí)踐練習(xí)3主要代碼實(shí)現(xiàn)：struct student stu30;do printf("請(qǐng)輸入學(xué)生的總?cè)藬?shù)(不超過(guò)30人):");scanf("%d",&N);while(N>3

16、0);for(i=0;i<N;i+)printf("請(qǐng)輸入第%d個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)：",i+1);scanf("%d",&stui.number);printf("請(qǐng)輸入學(xué)生的姓名:");scanf("%s",);printf("請(qǐng)輸入數(shù)學(xué)的成績(jī):");scanf("%f",&stui.MT);printf("請(qǐng)輸入英語(yǔ)的成績(jī):");scanf("%f",&stui.EN);printf(&qu

17、ot;請(qǐng)輸入物理的成績(jī):");scanf("%f",&stui.PH);stui.sum=stui.MT+stui.EN+stui.PH;stui.ave=stui.sum/3; Sort(stu,N);Query(stu,N);save(stu,N);實(shí)踐練習(xí)4程序一共有兩個(gè)界面，分別是用戶登錄界面、學(xué)生信息操作界面。用戶登錄界面：即用戶登錄，其中設(shè)置用戶第一次登錄時(shí)必須修改密碼。 代碼實(shí)現(xiàn)：while(1) printf("ntttt學(xué)生信息查詢系統(tǒng)nn"); for(i=0;i<80;i+) printf("=&q

18、uot;); printf("ttt 歡迎進(jìn)入學(xué)生信息查詢系統(tǒng)n"); for(i=0;i<80;i+) printf("="); printf("tttt 用戶登錄 nn"); number=PWD(); /*驗(yàn)證登陸用戶*/Menu(number); /*調(diào)用用戶菜單函數(shù)*/ 學(xué)生信息操作界面：有平均成績(jī)降序排序、姓名升序排序、學(xué)號(hào)查詢、姓名查詢、學(xué)院學(xué)生列表、平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)、修改用戶密碼七個(gè)選擇。代碼實(shí)現(xiàn)：while(1) for(i=0;i<80;i+) printf("="); printf(&

19、quot;ntt1.平均成績(jī)降序排序 t2.姓名升序排序n"); printf("tt3.根據(jù)學(xué)號(hào)查詢 t4.根據(jù)姓名查詢n"); printf("tt5.根據(jù)學(xué)院查詢 t6.平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)n"); printf("tt7.修改用戶密碼nn"); for(i=0;i<80;i+) printf("="); printf("請(qǐng)輸入您的選擇(選擇(0)退出):"); scanf("%d",&k); if(k=0)break; switch(k) case 1: sort(head);break; /*平均成績(jī)降序排序*/case 2: sort1(head);break; /*姓名升序排序*/case 3: search(head);break; /*根據(jù)學(xué)號(hào)查詢*/case 4: search1(head);break; /*根據(jù)姓名查詢*/case 5: search2(head);break; /*根據(jù)學(xué)院查詢*/case 6: print(head);break; /*平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)*/case 7: