寫活體驗主旨鮮明

1、寫活體驗 主旨鮮明寫景之文， 不僅要展現(xiàn)景物的特質(zhì)， 而且還要寫活獨特體 驗。只 有這樣，才能到達(dá)情景交融、物我合一的境界，寫出文質(zhì) 兼美、意蘊深刻 的文章。寫景之時，要聚焦感受最深、觸動最大 之點，融注自我真切的體 驗， 或抒發(fā)強烈情感， 或闡述深刻事理， 在寓情于景或托物言志之中， 使情、景、理三者有機融合，產(chǎn)生 美不勝收的藝術(shù)效果，讓人為之陶醉、 傾倒！【病文展示】徒步穿越黃林古道高子陽我十分滿足地坐在大巴車上， 雖然有些累， 但想到剛剛一路 看到的 美景，感覺一切都值了。 【開篇不美，扣題不緊，未起到 總領(lǐng)全文的作用。 】時間回到 7 小時前，媽媽，我，還有一些徒步愛好者從新江 口坐車

2、 到慶賀寺蠻子洞， 準(zhǔn)備 18 公里的徒步穿越。【句子表意 不準(zhǔn)?！可衔?9 點， 徒步穿越正式開始。我們進(jìn)入了黃林古道， 路特別窄，我們只能一個一個 進(jìn)入，兩人之間還要隔一段距離， 真是一路風(fēng)景一路歌。 【此處景物描寫 過于簡略， 缺乏感染力。 】 走著走著， 我們看到了路邊的一間小木屋， 我?guī)е闷嫘淖?了進(jìn)去。 一個殘舊的橡木桌上擺著干凈的瓷碗， 看上去 有些年頭 的紫檀木書架上擺著許多裝幀不一的書籍， 椅子缺了一條腿， 在 那里吱呀地怪叫?！緞澗€句表意不準(zhǔn)，讓人產(chǎn)生歧義?！课萃猓?一圈柵欄 圍著一群活潑可愛的雞，它們嘰嘰喳喳地叫著。我想：“這，才是真正的鄉(xiāng)村生活， 避開了城市污濁的空氣

3、和令人煩惱 的噪音， 感受到了獨屬于鄉(xiāng)村生活的清新空氣與悅耳的聲音， 這 一切是多么美好！ 【此段未緊扣“鄉(xiāng)村美好一語作細(xì)膩描繪， 與后面的自我感受不協(xié)調(diào)， 文中的描寫與抒情未有機地融合在一 起。】走過荊棘叢生的林間小道， 走過崎嶇不平的山路，不知不覺 中，我 們來到了一條清澈的小溪旁，大家在這里嬉戲，在這里休 息。我，單獨一 人坐在一塊平整的大石頭上，閉起眼睛，用心感 受大自然的交響樂。那美 妙的交響樂是由水撞擊巖石的聲音， 風(fēng) 吹動樹葉的沙沙聲，還有昆蟲和小鳥的鳴叫聲共同組成的，讓我感到寧靜。一會兒后，我們再次踏上了征程。【此段景物描寫缺乏生動性，尤其是寫景之后的體驗寫得過于粗糙， 使得文

4、章意蘊 大打折扣?！坷^續(xù)往前走，人越來越累，汗越流越多。用手擦了擦汗，繼 續(xù)前行， 向山頂攀去，腳下一個踉蹌，差點摔倒，一旁的伙伴扶 住了我。離山頂更 近了，豆大的汗珠順著臉頰流下來， 落到了地 上，繼續(xù)前行， 一步，兩步， 三步，終于到達(dá)目的地。等待多時 的車仿佛在向我們招手，歡送徒步的勇 士，我想到剛剛一路上看 到的美景，不禁充滿了力量，快步向前【此 段應(yīng)緊扣“勇士 一語作生動描繪，并且要以議論、抒情之筆，鮮明凸顯 此次徒步 的意義之所在，為揭示中心做有力鋪墊。】坐在車上，終于明白了媽媽帶我徒步的良苦用心，她想帶著我領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，更想鍛煉我的勇氣和毅力。徒步穿越，收 獲良多。此段雖說總

5、收全文，但是未升華中心，使得文章意蘊 不深刻?！渴д`點擊】這是一篇選材真實、敘事清楚的游記，其突出的問題就在于 景物描寫 不細(xì)膩，體驗不真切，使得文章中心不鮮明，文章生動 性與感染力大打折 扣。其失誤主要表現(xiàn)在如下方面：一是文章第二段對于黃林古道以“一路風(fēng)景一路歌一筆 帶過，讓人 無法領(lǐng)略到古道的神韻。文章第三段未緊扣“美好 一語生動描繪田園生 活，讓人無法產(chǎn)生身臨其境之感。二是文章敘事、寫景之后，對于自我體驗或感悟?qū)懙眠^于簡 略，使得 景、情、理三者未能有機融合，無法引起讀者的強烈共 鳴，使文章的意蘊 太淺，中心不明，難以給人留下深刻的印象。三是有些語句用詞不準(zhǔn)，表意不明，表達(dá)不暢，使得文章

6、生 動性與感 染力大打折扣。 尤其是開頭與結(jié)尾照應(yīng)不緊密， 未能有 力地突出文章中心。此文倘假設(shè)從以上方面精心打造，一定會成為情景交融的佳 作，讓人讀之感同身受?！緝?yōu)化策略】一、生動描摹，凸顯特質(zhì)。黃林之美，美在何處，其山林、 田園、溪 流等事物有何特點，作為作者首先要胸中有數(shù)。只有如 此，才能寫活其特 質(zhì)。不僅如此， 在描摹之時， 一定要調(diào)動“五 覺， 妙用修辭， 立體呈現(xiàn)， 使得筆下之景活靈活現(xiàn)， 躍然紙上。二、緊扣美點，寫活體驗。寫景之后的抒情、議論，一定要 緊扣景物 的特質(zhì)有感而發(fā)。如文章的第二、三、四段的結(jié)尾處， 就要緊扣“黃林特 色，驅(qū)遣想象，妙用修辭，寫活內(nèi)心的感受 與體驗，使得

7、景、情、理三 者有機相融，使得文章意蘊深刻，引 起讀者強烈共鳴。三、美化語言，彰顯個性。在文中，力求用詞準(zhǔn)確，表意暢 達(dá)，以此 提升 ?Z 言的表現(xiàn)力。尤其是開頭與結(jié)尾，一定要緊扣 文題與主旨進(jìn)行敘 寫，其語言一定要求美、求深，彰顯自我的才 情與個性，讓人一見傾心?！旧褡魑摹?徒步的美麗 高子陽 我癱軟地躺在大巴車上， 真切地體會到徒步之艱辛， 感覺不 虛此行， 心中溢滿甜蜜，因為黃林美景實在是令人流連忘返【緊扣文題，總領(lǐng)全文，引起下文！】那是一個初秋周末的清晨，我、媽媽以及一些徒步愛好者， 從新江口 乘車， 歷時 3 小時才到達(dá)慶賀寺蠻子洞。 再以蠻子洞為 起點，徒步穿越 長達(dá) 18 公里

8、的黃林古道。上午 9 點，徒步穿越 正式開始。黃林古道的路 特別窄，我們只能一個挨一個進(jìn)入，兩 人之間還要隔一段距離，以免發(fā)生 擁堵。兩旁懸崖峭壁，高不可 攀，山上樹木參天，隱天蔽日。行走在古道 上，給人一種森然的 寒意。正值初秋時節(jié)，秋日的艷陽在山林的樹梢上歡 樂地跳躍， 把林子里墨綠的松、金黃的桔、火紅的柿、枯黃的楊打扮得五 彩 繽紛。風(fēng)兒從林子里鉆出來，送來林濤愉悅而又深沉的低吟，讓 人越發(fā) 歡欣鼓舞，走得更加帶勁兒，不禁唱起?信天游?來?！敬?段運用夸張、 排比、擬人等手法，生動描繪黃林古道之景，給人 一種身臨其境之感?！?走著走著， 我們看到了路邊的一間小木屋， 我?guī)е闷嫘淖?了進(jìn)

9、去。一個殘舊的橡木桌上擺著干凈的瓷碗， 看上去有些年頭 的紫檀木書架上擺著許多裝幀不一的書籍,椅子缺了一條腿，倚在墻角好似一位滄桑的老者向我們訴說著古道悠久的歷史。屋 夕卜，一圈柵 欄圍著一群活潑可愛的雞，嘰嘰喳喳地叫著，歡悅的 生命讓人感受到山林 的無窮活力。我想，這才是真正的田園生活。 木屋、柵欄、山林、雞鳴 簡約質(zhì)樸，自然清新，幽遠(yuǎn)恬靜， 讓人忘卻一切煩惱與憂愁， 沉浸在這鄉(xiāng) 野風(fēng)光之中，真正領(lǐng)悟出“采菊東籬下，悠然見南山這種意境的美妙了?！敬硕胃爬ň珳?zhǔn)到位，描繪準(zhǔn)確生動，寫活田園生活之美好，敘議結(jié)合，情景交融，富有感染力！】我們走過荊棘叢生的林間小道，走過崎嶇不平的山路。不知不覺中，來

10、到了一條清澈的小溪旁，大家在這里嬉戲，在這里休息。我，單獨一人，靜坐于磐石上，閉起眼睛，用心感受大自然的交響樂 水撞擊巖石的嘩嘩之聲、風(fēng)吹動樹葉的沙沙之聲、鳥兒呼朋引伴的喳喳之聲洪亮如雷，急切如鼓，延綿如潮，都朝著我的耳膜全線展開，撲打而來，讓人感受到自然心跳的豪邁與雄渾。這天籟之聲，震顫我那纖敏的心靈，讓我真正體味出人與自然和諧相融的無限愜意。【此段景物描寫生動細(xì)膩，體驗獨特深刻，情景交融，意蘊無窮，妙不可言。】 繼續(xù)往前走，人越來越累，汗越流越多。我用手擦了擦汗，繼續(xù)前行，向山頂攀去，腳下一個踉蹌，差點摔倒，一旁的伙伴扶住了我。離山頂更近了，豆大的汗珠順著臉頰流下來，我不管不顧，釧足了勁兒

11、向前走，一步，兩步，三步終于到達(dá)目的地，等待多時的大巴車仿佛在向我們招手，歡送我們這群徒步的勇士?；赝麃砺?，回想美景，我真是美了，我真是醉了，完全 忘卻這一路的艱辛與磨難，不禁欣喜滿懷，加快腳步【此段 抓住人物的動作與 心理，生動展現(xiàn)“我們不畏艱險、 奮勇向前 的精神，鮮明凸顯此次徒步 的意義之所在， 為中心揭示做有力鋪 墊?！窟@次徒步，不僅讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)采， 而且還鍛煉了我 的勇氣 和毅力。在欣賞美景之余，鍛造自我，這或許就是母親的 良苦用心。我真 心感謝母親賜予這次良機， 讓我與黃林古道有一 次最美的牽手【此段 照應(yīng)開頭，總收全文，升華中心，使得 文章立意上升到一個新的高度?！俊竞喸u

12、】修改之文， 小作者準(zhǔn)確地概括出黃林之美， 并且從多個角度 細(xì)膩地 描繪，傳神地展現(xiàn)了黃林古道之險、鄉(xiāng)野風(fēng)光之美、自然 天籟之妙， 生動 地表現(xiàn)出黃林獨特的風(fēng)采與神韻， 淋漓盡致地抒 發(fā)了對黃林古道的贊美與 喜愛之情。行文中，景物描寫細(xì)致，內(nèi) 心體驗真切，融記敘、描寫、抒情、 議論于一爐，使得文章情景 交融、 理趣無窮， 讓人讀之美不勝收、 感同 身受。 文章移步換景， 思路清晰， 首尾圓合， 意蘊深刻， 使得文章結(jié) 構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)， 中心突出。 另外，修訂之文的語言用詞求準(zhǔn)，表意求精，修辭增 色，精心打 造，使得文章語言優(yōu)美，表達(dá)靈動，彰顯出小作者非凡的才情 與 個性。【升格啟示】 一是細(xì)致觀察，凸顯特質(zhì)。走進(jìn)自然，慧眼捕捉，抓住 景物 的特質(zhì)，細(xì)膩生動地描摹，使之閃耀出