13、釣魚的啟示

1、 讀一讀讀一讀鱸魚鱸魚 魚餌魚餌 拋線拋線 輝映輝映 漣漪漣漪 操縱操縱 魚鰓魚鰓 翕動翕動 皎潔皎潔 乞求乞求 嘴唇嘴唇 沮喪沮喪 旅途旅途 誘惑誘惑 抉擇抉擇 告誡告誡 實踐實踐 銀光閃閃銀光閃閃 小心翼翼小心翼翼 筋疲力盡筋疲力盡 不容爭辯不容爭辯 依依不舍依依不舍 啊，好大的魚！我從來沒有見啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回唇上取下來，依

2、依不舍地把它放回到湖里去。到湖里去。 道德只是個簡單的是與非道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。勇氣和力量。 道德只是個簡單的是與非道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。的問題，但是實踐起來卻很難。 道德只是個簡單的是與非的問題，道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。但是實踐起來卻很難。 “是是”的本意是（的本意是（ ），），“非非”的本意是的本意是（ ）。在文中

3、）。在文中“是是”的意思是（的意思是（ ），），“非非”的意思是（的意思是（ ）。）。要求要求：1、先自己學(xué)習(xí)思考，再同桌交流。、先自己學(xué)習(xí)思考，再同桌交流。2、運用學(xué)過的理解詞句的方法、運用學(xué)過的理解詞句的方法 道德只是個道德只是個 的是與非的問的是與非的問題，但是實踐起來卻題，但是實踐起來卻 。很難很難簡單簡單 1、“難難”是什么意思？是什么意思？ 2、從文中的那些地方可以看出的確、從文中的那些地方可以看出的確很很難難？ 要求：默讀課文要求：默讀課文 啊，好大的魚！我從來沒有見過啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，

4、看著魚鰓在銀著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。色的月光下輕輕翕動著。 我抬頭看了一下四周，到處都是我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。投向了父親。 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。到湖里去。 父親盯著鱸魚父親盯著鱸魚 ，然后，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你孩子，你 把它放把它放回湖里去。回湖里去?！笨戳撕靡粫嚎戳撕靡粫旱玫米x了這段話，你

5、有什么疑問？讀了這段話，你有什么疑問？體現(xiàn)了父親體現(xiàn)了父親嚴格的教育嚴格的教育 要是人們從小受到這樣嚴要是人們從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。實踐的勇氣和力量。 轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間34年過去了，當年那年過去了，當年那個個 的孩子已是紐約一位的孩子已是紐約一位 的建筑設(shè)計師了。的建筑設(shè)計師了。 我想對這位偉大的父親我想對這位偉大的父親說：說：“ 。”沮喪沮喪著名著名 我再沒釣到過像我再沒釣到過像3434年前那個夜晚釣到年前那個夜晚釣到的那樣大的的那樣大的 。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的到

6、與那條鱸魚相似的誘惑人的 。 道德只是個簡單的是與非的問道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。得道德實踐的勇氣和力量。你有什么收獲呢？你有什么收獲呢？1、如果已經(jīng)是著名建筑設(shè)計師的、如果已經(jīng)是著名建筑設(shè)計師的主人公就坐在我的身邊，他會對主人公就坐在我的身邊，他會對我說我說“ ?！?1、 “道德只是個簡單的是與非的道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。問題，但是實踐起來卻很難?！?你是怎你是怎樣理解這句話的呢？寫一寫（聯(lián)系生活實際）。樣理解這句話的呢？寫一寫（聯(lián)系生活實際）。 2、在人生的旅途中，我卻不止一次在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的地遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的 。這這 加上引號是因為加上引號是因為 ，它可能，它可能是指是指 ，也它可能是指，也它可能是指 。 名言警句名言警句: 衡量真正的品德衡量真正的品德,是看他在知道沒是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什