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文檔簡介
1、19.19.海濱小城海濱小城1.1.借助拼音自讀課文,邊讀邊借助拼音自讀課文,邊讀邊 標記自然段。標記自然段。2.2.自學文中的生字,理解字詞。自學文中的生字,理解字詞。3.3.課文的每個自然段講了什么?課文的每個自然段講了什么?海濱海濱 海鷗海鷗 灰色灰色 胳臂胳臂 漁民漁民 遍地遍地 理睬理睬 躺著躺著 靠岸靠岸 鳳凰鳳凰 亞熱帶亞熱帶 栽樹栽樹 初夏初夏 榕樹榕樹 石凳石凳 每逢每逢 除了除了 踩在踩在 整潔整潔 滿載滿載會寫的字會寫的字濱濱 灰灰 漁漁 遍遍 躺躺 載載靠靠 栽栽 亞亞 夏夏 除除 踩踩 潔潔第二課時第二課時 進一步了解、欣賞海濱小進一步了解、欣賞海濱小城的美麗景色,體
2、會作者的思城的美麗景色,體會作者的思想感情;學習按不同方面連段想感情;學習按不同方面連段成篇的方法;練習有感情地朗成篇的方法;練習有感情地朗讀課文。讀課文。1.1.邊讀邊找:這部分介紹了海濱哪兩處地方邊讀邊找:這部分介紹了海濱哪兩處地方? ?2.2.再讀標畫:你看見了哪些景物再讀標畫:你看見了哪些景物? ?從哪兒體會從哪兒體會 出美出美? ?3.3.帶著感情讀出美。帶著感情讀出美。 這里的孩子見得多了,都不去理睬這這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好些貝殼,貝殼只好寂寞寂寞地躺在那里。地躺在那里。 想一想:想一想:“寂寞寂寞”是什么意思是什么意思? ?海邊的貝殼海邊的貝殼顏色多,花
3、紋美,為什么還寂寞地躺在那里顏色多,花紋美,為什么還寂寞地躺在那里? ?( )的大海)的大海 ( ( ) )的貝殼的貝殼 ( ( ) )的天的天 ( ( ) )的魚的魚 ( ( ) )的機帆船的機帆船( ( ) )的蝦和蟹的蝦和蟹 ( ( ) )的軍艦的軍艦 ( ( ) )的海螺的海螺 ( ( ) )的海鷗和云朵的海鷗和云朵 填 一 填填 一 填 。 這是一個什么樣的場面這是一個什么樣的場面? ?人們?yōu)槭裁锤吲d人們?yōu)槭裁锤吲d? ?他們會他們會說些什么說些什么? ?讀,找地點,標景物。讀,找地點,標景物。讀,抓特點,體會美。讀,抓特點,體會美。讀,有感情,讀出美。讀,有感情,讀出美。 1. 1.
4、邊讀邊想:這部分寫了小城哪幾個地邊讀邊想:這部分寫了小城哪幾個地方?方? 2. 2.用簡潔的語言說說:這些地方各有什用簡潔的語言說說:這些地方各有什么特點么特點? ? 3. 3.從閱讀中你感受到了小城的什么?你從閱讀中你感受到了小城的什么?你是從哪些語句中體會出的?有感情地讀一讀。是從哪些語句中體會出的?有感情地讀一讀。桉樹桉樹椰子樹椰子樹橄欖樹橄欖樹鳳凰樹鳳凰樹 小城的公園更美。小城的公園更美??偸鼍?,點出了小城的公園的特點。總述句,點出了小城的公園的特點。 小城的公園更小城的公園更美。這里栽著許許美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,
5、樹開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。遮太陽,擋風雨。樹下擺著石凳,每樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。小城的街道也美??偸鼍洌c出了小城的街道的特點。總述句,點出了小城的街道的特點。 小城的街道也美。除了瀝青的大路,小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地都是用細沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔。(1)用)用“先概括后具體先概括后具體”的方法寫一個片的方法寫一個片斷。(提示:以斷。(提示:以“學校小花園學校小花園”為題,用為題,用這一方法寫一二百字左右的片斷。)這一方法寫一二百字左右的片斷。)(2)學習第一自然段的寫法
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