三年級下科學(xué)同步練習(xí)測量水的溫度∣教科版

1、.第三單元 2.測量水的溫度1填圖題。根據(jù)不同的范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計，請寫出下面溫度計的名稱。2連線題。把溫度計與創(chuàng)造者連起來。溫度計 阿爾伯特華氏溫度計 華倫海特體溫計 伽利略3填空題。1對一個物體來說，物體失去熱量，溫度 ；物體獲得熱量，溫度 。2通過測量一個物體的 變化可以 知道這個物體是失去熱量還是獲得熱 量。(3) 小強在用溫度計測量燒杯中水的溫度時讀了兩次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位 置如下圖，其中正確的選項是 。 圖1 圖24選擇題。1測量水的溫度，需要選擇 。 A測量值在35。C42。C的體溫計 B測量值在0。C100。C的溫度計 C測量值在一20ll0。C

2、的溫度計2一般情況下，人體對于超過55。C的水溫會感覺 。 A涼 B燙 C熱3在使用溫度計時，假如溫度計的管子破裂，我們應(yīng)該 。 A用紙把垃圾收好，然后裝入垃圾箱 B立即告訴老師 C不做任何處理4以下 的溫度與桌面周圍空氣的溫度很接近。 A燙手的熱水 B熱水瓶里的水 C在桌面上放置1天的水5同一環(huán)境下，水的溫度越高，溫度 。 A上升得越快 B下降得越快 C下降得越慢6測量水溫時，以下做法正確的選項是 。 A把溫度計的下端浸入水中，碰到容器的底部 B把溫度計從水中拿出來再讀數(shù) C等溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)5簡答題。請你說一說測量同一杯水的溫度時會出現(xiàn)一些差異的原因。至少說出3條6 【實驗題

3、83;分析】下面是某小組研究水溫變化的記錄表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題。連續(xù)測量l0分鐘的水溫變化記錄表0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘.自來水的溫度121212121212溫水的溫度343129272524燙手的熱水的溫度565046434038熱水瓶里的熱水的溫度726255504744(1) 由上表可知， 的溫度在短時間內(nèi)幾乎不發(fā)生變化， 的溫度 在短時間內(nèi)變化最大。(2) 由此表中的數(shù)據(jù)我們可以知道，水在自然降溫時的一般規(guī)律：溫差越大，降溫 幅度越 ；溫差越小，降溫幅度越 。3水的溫度下降了，是因為水失去了 。4放在室內(nèi)，水在自然降溫時，它的溫度會越來越接近 填“體溫"

4、;或 “室溫，且 填“會"或“不會無限下降。5假如想讓水的溫度低于周圍空氣的溫度，我們可以把水放到 里。7【實驗題·分析】一位同學(xué)在實驗室里連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下 數(shù)據(jù)： 時間溫度 開場 82 1分鐘 77 2分鐘 72 3分鐘 68 4分鐘 64 5分鐘 62 6分鐘 60 7分鐘 58請仔細(xì)閱讀實驗數(shù)據(jù)，答復(fù)以下問題。1水溫是怎樣變化的?水溫變化說明了什么?(2) 假如這位同學(xué)所在的實驗室的溫度是 25，那么3小時后這杯水的溫度大概 是多少?說明理由。8【拓展題·水銀柱的先下降后上升】閱讀下面的資料，答復(fù)以下問題。 用水銀溫度計測量熱水瓶里的水溫時

5、，假如仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)溫度計的水銀柱會出現(xiàn)先下降，后上升的現(xiàn)象，這是為什么呢? 這是因為水銀溫度計的構(gòu)造比較特殊，玻璃管內(nèi)只裝有水銀，而沒有空氣。當(dāng)溫度計插入熱水中時，玻璃管先接觸到熱水，所以玻璃管先受熱膨脹。玻璃管膨脹后，它的容積變大，從而導(dǎo)致溫度計水銀柱會略有下降。但很快水銀受熱膨脹，從而出現(xiàn)后來水銀柱上升的現(xiàn)象。1溫度計是利用水銀 的性質(zhì)來測量水溫的。2我們在測量水的溫度時， 先受熱膨脹，所以溫度計里的水銀柱會略有 下降。但很快 受熱膨脹，就會出現(xiàn)水銀柱上升的現(xiàn)象。3我們要在液柱不再 或時讀溫度計指示的溫度。參考答案1體溫計 氣溫計 數(shù)字溫度計231下降 上升 2溫度 3圖241C 2B 3B 4C 5B 6C5測量水溫時，溫度計下端的液泡沒有完全浸人水中。 溫度計碰到了容器底或側(cè)壁。 讀溫度時，視線沒有與溫度計的液面持平。 把溫度計放入水中后，沒有等到液柱不再上升或下降就讀數(shù)了。 讀數(shù)時，溫度計分開了被測的水。61自來水熱水瓶里的熱水 2大 小 3熱量 4室溫 不會 5冰箱的冷凍室答案不唯