同安區(qū)1617五下語文期中學(xué)業(yè)監(jiān)測卷(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上同安區(qū)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級語文期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷 （完卷時間：110分鐘） 一、聽力測試（本模塊選擇題都為單項(xiàng)選擇題）3分1.辣椒有什么好處？ （ ） A 它的營養(yǎng)豐富 B 它能驅(qū)風(fēng)散寒 C 它能增強(qiáng)人的食欲 D 以上都是2. 諺語“三個辣椒，頂件棉襖”說的是辣椒具有什么作用？ （ ） A 它的營養(yǎng)豐富 B 它能驅(qū)風(fēng)散寒 C 它能增加人的食欲 D 辣椒能把人辣出眼淚、鼻涕和汗水 3.辣椒中的什么對人體具有刺激作用？ （ ） A 維生素 B胡蘿卜素 C辣椒素 D 其他營養(yǎng)物質(zhì)二、積累與運(yùn)用（本模塊選擇題都是單項(xiàng)選擇題，第410小題每題1分，第11-1

2、5每題2分，默寫古詩5分。）22分 4.下列詞語注音正確的是哪一項(xiàng)？（ ） A 戎裝（lón zhun） B收斂（shu lin） C水瓢（shu pio） D 侮辱（w r） 5.下列加點(diǎn)字的讀音，哪一個與其他三個不同。（ ） A 一目了然 B 受不了 C 為了 D 了如指掌 6.下列各組成語中，正確的一組是（ ）。 A 雪中送碳 迫不及待 艱苦卓絕 B 風(fēng)雨無阻 赴湯蹈火 含辛如苦 C 銀裝素裹 千里迢迢 淹淹一息 D 隨心所欲 絞盡腦汁 廢寢忘食 7.“髯（rán）”的意思，最可能與下列哪個詞的意思相關(guān)？（ ） A 散亂 B茂盛 C 毛發(fā) D 皮膚8.下列加點(diǎn)字的意思

3、，哪一個與其他三個不同？（ ） A 一碧千里 B 一絲不茍 C 一塵不染 D 一無是處 9.讀文言文要注意其朗讀節(jié)奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一項(xiàng)是（ ） A 未聞/孔雀/是/夫子家禽。 B 未聞/孔雀/是夫子家/禽。 C 未/聞孔雀/是/夫子家禽。 D 未聞/孔雀/是夫子/家禽。 10.治理改造大自然，要有_的頑強(qiáng)精神。( ) A 精衛(wèi)填海 B 扶危救困 C 后羿射日 D 沖鋒陷陣11.下面哪一組比喻填入句子最恰當(dāng)？( )正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉( )。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，( )。當(dāng)她靠在樹干上，有一片葉子無聲地飄落著，( )

4、，輕輕地落在她的圍巾上。好像一只金色的蝴蝶 好像金光閃閃的小扇子好像金色的書簽 就像一朵紅云在金色的樹海里飄動著A B C D 12. 下列句子表達(dá)正確的一項(xiàng)是（ ）。A費(fèi)奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。B我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。C 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。D我看見冬陽下的駱駝隊(duì)和悅耳的駝鈴聲走來。13.下面一段話的主要內(nèi)容是什么？( )蒙古族牧民請客人進(jìn)入蒙古包時，總是立在門外西側(cè)，右手放在胸前微微躬身，左手指門，請客人先走?？腿斯蜃?，主人按淺茶滿酒的禮儀熱情敬獻(xiàn)上 奶茶和美酒，并把哈達(dá)托在手上獻(xiàn)給客人。蒙古人招待來客的家宴有手抓羊肉和全羊席。A 蒙古族人講究禮儀

5、。 B 蒙古族人熱情好客。C 蒙古族人的傳統(tǒng)禮節(jié)。 D 蒙古族人熱情好客、講究禮儀。14.將下列句子插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)？（ ） 我一邊插著一邊笑，我笑得哆嗦起來。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。A -之間 B -之間 C -之間 D -之間15.下列名言名句填入句子中，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪?？?）古人有云， 所以，趁年少，我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)。A天行健，君子以自強(qiáng)不息。B莫等閑，白了少年頭，空悲切。C有志不在年高，無志空長百歲。D

6、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。16.默寫古詩牧童（要注明朝代和詩人）5分牧童（）代（），。，。三、 閱讀（本模塊選擇題都是單項(xiàng)選擇題，每小題2分。簡答題每小題3分。）(16+19分)（一）閱讀說明文，完成17-23題。（16分）材料一： 隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書，“電視唱片”書等等。 會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。 更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也

7、叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機(jī)接到電視機(jī)上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運(yùn)動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運(yùn)動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯示。 現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可

8、以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當(dāng)時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。材料二： 正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、

9、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，也寫作“策”。這個“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。 這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。17.兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)了正式的書籍，叫做什么？（ ） A 簡 B 策 C 竹片 D 牘18.科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，材料一中，作者介紹了幾種奇妙的書？（ ） A 2種 B 3種 C 4種 D 5種19.材料一講到的“微縮膠卷”與材料二講到的“冊”進(jìn)行對比，不具備的優(yōu)點(diǎn)是什么？（ ） A 容量大 B 攜帶輕便 C 體積大 D 使用方便20材料一第自

10、然段，介紹“視盤”工作原理的語句是 ？（ ） A 第二句 B 第二、三句 C 第二四句 D 第三、四句 21.材料一畫線的句子在文中的作用是什么？（ ） A 總起 B 總結(jié) C 承上啟下 D 點(diǎn)明中心22.材料一第自然段加點(diǎn)的字除了運(yùn)用列數(shù)字說明方法外，還運(yùn)用了什么說明方法？好處是什么？（3分）23.材料一第自然段中“它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48?！比绻选耙话恪眲h掉好嗎？請說明理由？（3分）觀點(diǎn)：理由：（二）閱讀文學(xué)類作品，完成2431題。（19分）高貴的施舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓

11、人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母

12、親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很激動地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。 我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋前，還是放在屋后？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說：“英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了?！?此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后，有

13、個很體面的人來到我家。他氣度非凡，美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“，我現(xiàn)在還是一個乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長?！蹦赣H說：“這是你自己干出來的?！豹?dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧?！?“為什么？”“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇??！倍麻L堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子?！蹦赣H笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧?！?4.母親是怎樣對待乞丐的?（ ）A視而不見。 B讓乞丐搬磚，事后給乞丐20元錢。 C直接慷慨施舍。 D趕

14、走乞丐，讓他快速離開自己的視線。 25.第自然段中，乞丐為什么會“怔住了”，而且目光是異樣的？（ ）A 乞丐厭煩母親的言行。B 母親的言行讓乞丐感覺自己一無是處。C 乞丐被母親的言行所打擊，表現(xiàn)得更加憂傷。D 母親的言行觸動了乞丐，認(rèn)為自己也可以通過勞動養(yǎng)活自己。 26. 第自然段中，那位一只手的乞丐第一次“俯下身”，表現(xiàn)了他當(dāng)時怎樣的心理？（ ）A憤憤不平。 B不理解，很不情愿。 C 很樂意地接受。 D既被動又有所醒悟的復(fù)雜心理。27.第自然段中，劃線句子更深層的含義是什么？（ ）A 因?yàn)槭悄阕屛野岽u，讓我體驗(yàn)到搬磚的樂趣。B 因?yàn)槭悄阕屛野岽u，讓我體驗(yàn)到搬磚的辛苦。C 因?yàn)槭悄阕屛野岽u,讓

15、我找回了自尊自信，明白身殘志不可殘的道理。D 因?yàn)槭悄阕屛野岽u，讓我那頓不挨餓，繼續(xù)活了下去，以此表示感謝。28.如何理解“高貴的施舍”這個標(biāo)題？（ ）A 不同尋常的，能激勵人自強(qiáng)自立的施舍。B 給乞丐很多物質(zhì)上的施舍，讓他享用一時。C 直接給乞丐錢財，就是做了一個高貴的舉動。D 母親本來就是一個高貴的人，高貴的人對乞丐的施舍29.文中的母親是個怎樣的人？請舉一個例子概括說明。（3分）30. “他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上?！弊⒁鈳c(diǎn)的語句，說說這樣寫的好處。（3分）31. 請談?wù)勀銓ξ闹挟嫛?” 的句子的理解。（3分）四、習(xí)作（40分） （一）小作文10分32.原就讀于廈門市思明區(qū)湖明小學(xué)五年6班的李