大冶市2021年中考語文模擬試題及答案

1、https:/大冶市大冶市 2012 年中考語文模擬試題及答案年中考語文模擬試題及答案一、積累與運用。(共 20 分)1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(6 分)笑也有一個限度，適可而止，有高血壓和患有心肌梗( )塞毛病的病人，不宜大笑。笑有笑的心理學。各行各業(yè)的人，對于笑都有他們自己的看法，都有他們的心理特點。售貨員對顧客一笑，這笑是有禮貌的笑，使顧客感到溫暖。笑有笑的教育學?？鬃诱f：“學而時習之，不亦 yuè_乎!”這是孔子勉 lì_他的門生們要勤奮學習。讀書是一件快樂的事。我們在學校里，常常聽到讀書聲

2、，夾( )著笑聲。(1)在括號內(nèi)為加點字注音。(1 分) 梗( ) 夾( )(2)根據(jù)拼音，在橫線上寫出相應的漢字。(1 分) 不亦 yuè_乎勉 lì_(3)下列詞語中加點的“適”與原文中“適可而止”的意思相同的一項是( )(2 分)A.適得其反 B.無所適從 C.身體不適 D.適當(4)仿照波浪線的句式增寫一句話。(2 分)2、下面一段話在表意上有多處錯誤，請找出四處并用規(guī)定的符號在原文上修改(4 分)我們這冊語文課本的內(nèi)容真是豐富多彩，五彩繽紛。既有一篇篇精彩而富有

3、意義的課文，還有幾幅與課文相應的插圖。畫面的映襯，文字的搭配，確實叫人看了不覺得單調(diào)。每個單元都有一個主題，選錄了許多國內(nèi)和國外的名著，能提高我們的寫作水平和我們的知識面。此外，這冊書還安排了語文實踐活動，可以從中使我們學到課外豐富的知識，增強我們的實踐能力。(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號： (4)調(diào)位號：3、默寫古詩文。(6 分)(1)茅屋為秋風所破歌中體現(xiàn)作者憂國憂民思想的句子是： 。(2)黃鶴樓詩人發(fā)出人生歲月悠悠，世事茫茫的無限感慨的詩句是：(3)觀書有感形象的描述了詩人深切而獨特的讀書感受的詩句是： 。(4)別云間中表達作者對破碎山河的悲痛和對清統(tǒng)治者憤恨的詩是：htt

4、ps:/(5)已亥雜詩中表明作者雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運的名句是：(6)行路難中表現(xiàn)作者對現(xiàn)實理想的自信樂觀精神的名句是： 。4、名著閱讀(2 分)“追歡作樂笑顏開，不念危亡半點哀。”指的是三國中的哪位君主? 有一句成語也可以概括這句詩?請寫出來。 這位君主有怎樣的性格特點?5、請圍繞“低碳環(huán)保”這一話題，寫一組句子，至少運用兩種修辭。(2 分)二、閱讀與鑒賞。(40 分)(一)閱讀三峽和與朱元思書，回答文后問題。(15 分)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至

5、于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!” 選自三峽風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不

6、窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。 選自與朱元思書6.解釋下列兩組句子中加點的詞。(4 分)(1)常有高原長嘯，屬引凄異 ( ) (2)隨乘奔御風，不以疾也( )(3)屬予作文以記之 ( )(4)猛浪若奔 ( )7.下列句子朗讀停頓不正確的一項是( )(2 分)A.重巖疊嶂，隱天蔽日。 B. 風煙俱凈，天山共色。https:/C.每之晴初霜旦，林寒澗肅。 D. 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3 分)(1)清榮峻茂，良多趣味。譯 ：(2) 經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。譯：9. 比較兩篇短文的異同。(3 分)(1)兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。(2)兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的 ，與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的 。10.兩文中分別表現(xiàn)