汽車概論教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、汽車概論教材教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課 題項(xiàng)目一欣賞名車任務(wù)一 了解汽車工業(yè)概況發(fā)展總 課 時(shí)2第 2 課時(shí)設(shè)計(jì)者徐昆洋設(shè)計(jì)理念調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情簡(jiǎn)析職高學(xué)生存在理論學(xué)習(xí)能力差，動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而利用學(xué)生對(duì)汽車的濃厚興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性三維教學(xué)目標(biāo)了解汽車的起源；了解汽車工業(yè)的形成；掌握歐洲為重心的汽車工業(yè)發(fā)展時(shí)期；掌握世界汽車工業(yè)“6+3”格局。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：汽車技術(shù)發(fā)展史；世界汽車工業(yè)“6+3”格局。教學(xué)難點(diǎn)：世界汽車工業(yè)“6+3”格局。教學(xué)方法及策略以講授為主，輔之案例提問(wèn)及討論；實(shí)踐課以參觀訪問(wèn)汽車城品牌汽車4S

2、店，寫出PPT調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源與平臺(tái)教學(xué)PPT課件、專業(yè)多媒體教室。教學(xué)組織與準(zhǔn)備1. 教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室、汽車城品牌汽車4S店。2.教材： 陳文華 主編 汽車概論，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課多媒體上展示幾輛早期有名汽車的圖片，吸引學(xué)生的注意，然后提問(wèn)學(xué)生汽車是誰(shuí)發(fā)明的？性能與當(dāng)代汽車有何區(qū)別？提問(wèn)討論集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣講授新課1.1 汽車發(fā)明簡(jiǎn)史1.1.1 人畜運(yùn)輸1.1.2 非機(jī)動(dòng)車1.1.3 機(jī)動(dòng)汽車初探1.1.4 蒸汽車發(fā)明史1.1.5 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明1.1.6 內(nèi)燃機(jī)汽車的發(fā)明1.1.7 內(nèi)燃機(jī)汽車技術(shù)的發(fā)展1.2

3、 世界汽車工業(yè)及發(fā)展與現(xiàn)狀 1.2.1 汽車誕生于德國(guó)1.2.2 汽車成長(zhǎng)于法國(guó)1.2.3 汽車成熟于美國(guó)1.2.4 汽車興旺于歐洲 1.2.5 汽車挑戰(zhàn)于亞洲 1.2.6 世界汽車工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)新授內(nèi)容邊提問(wèn)邊引導(dǎo)引導(dǎo)方式集中學(xué)生聽(tīng)課注意力實(shí)訓(xùn)操作資料查找：早期一些名車網(wǎng)絡(luò)和期刊：汽車雜志、汽車技術(shù)、汽車工程、汽車文摘、駕駛天地自主查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力鞏固提高了解當(dāng)代世界汽車工業(yè)的格局課后資料查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂小結(jié)本課程在講解過(guò)程中，對(duì)照?qǐng)D片講解，集中上課聽(tīng)講的注意力，同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，以多媒體的形式，幫助同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上，經(jīng)常出一些實(shí)際的問(wèn)題情景

4、，讓學(xué)生積極思考解決，也加強(qiáng)了他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。布置作業(yè)思考：（1）蒸汽機(jī)、煤氣內(nèi)燃機(jī)的主要發(fā)明人是誰(shuí)?（2）第一輛內(nèi)燃機(jī)汽車是何時(shí)何人發(fā)明的?在汽車發(fā)展史上有什么意義?（3）世界汽車工業(yè)“6+3”格局；中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)3+9格局。板書(shū)設(shè)計(jì)1.1 汽車發(fā)明簡(jiǎn)史1.1.1 人畜運(yùn)輸1.1.2 非機(jī)動(dòng)車1.1.3 機(jī)動(dòng)汽車初探1.1.4 蒸汽車發(fā)明史1.1.5 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明1.1.6 內(nèi)燃機(jī)汽車的發(fā)明1.1.7 內(nèi)燃機(jī)汽車技術(shù)的發(fā)展1.2 世界汽車工業(yè)及發(fā)展與現(xiàn)狀 1.2.1 汽車誕生于德國(guó)1.2.2 汽車成長(zhǎng)于法國(guó)1.2.3 汽車成熟于美國(guó)1.2.4 汽車興旺于歐洲 1.2.5

5、 汽車挑戰(zhàn)于亞洲 1.2.6 世界汽車工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)時(shí)間分配引導(dǎo)：10分鐘新授：20分鐘資料查找：5分鐘小結(jié)和作業(yè)：5分鐘教學(xué)反思汽車概論是職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有汽車專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程,該課程的課時(shí)數(shù)雖然不多,但對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有非常大的作用。課 題項(xiàng)目一欣賞名車任務(wù)一 了解汽車工業(yè)概況發(fā)展總 課 時(shí)2第 2 課時(shí)設(shè)計(jì)者徐昆洋設(shè)計(jì)理念調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情簡(jiǎn)析職高學(xué)生存在理論學(xué)習(xí)能力差，動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而利用學(xué)生對(duì)汽車的濃厚興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性三維教學(xué)目標(biāo)掌握亞洲汽車工業(yè)的發(fā)展；熟悉中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展。重點(diǎn)、難

6、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)3+9格局。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)3+9格局。教學(xué)方法及策略以講授為主，輔之案例提問(wèn)及討論；實(shí)踐課以參觀訪問(wèn)汽車城品牌汽車4S店，寫出PPT調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源與平臺(tái)教學(xué)PPT課件、專業(yè)多媒體教室。教學(xué)組織與準(zhǔn)備2. 教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室、汽車城品牌汽車4S店。2.教材： 陳文華 主編 汽車概論，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課上節(jié)課重點(diǎn)講授了歐洲汽車工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀，今天重點(diǎn)來(lái)介紹下我們亞洲汽車工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀，其中以日本、韓國(guó)、中國(guó)為代表的汽車工業(yè)發(fā)展情況提問(wèn)回答集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣講授新

7、課1.3 亞洲汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.3.1 日本汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.3.2 韓國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.4 中國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀 艱苦創(chuàng)業(yè)40年、改革開(kāi)放與改組兼并8年、汽車產(chǎn)量跨越式增長(zhǎng)11年，形成的3+9格局新授內(nèi)容邊提問(wèn)邊引導(dǎo)引導(dǎo)方式集中學(xué)生聽(tīng)課注意力實(shí)訓(xùn)操作資料查找：早期一些名車網(wǎng)絡(luò)和期刊：汽車雜志、汽車技術(shù)、汽車工程、汽車文摘、駕駛天地自主查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力鞏固提高了解當(dāng)代中國(guó)汽車工業(yè)的格局課后資料查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂小結(jié)本課程在講解過(guò)程中，對(duì)照?qǐng)D片講解，集中上課聽(tīng)講的注意力，同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，以多媒體的形式，幫助同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上，經(jīng)常出一些實(shí)際

8、的問(wèn)題情景，讓學(xué)生積極思考解決，也加強(qiáng)了他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。布置作業(yè)思考：（1）中國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)3+9格局。板書(shū)設(shè)計(jì)1.3 亞洲汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.3.1 日本汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.3.2 韓國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀1.4 中國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀時(shí)間分配引導(dǎo)：5分鐘新授：20分鐘資料查找：10分鐘小結(jié)和作業(yè)：5分鐘教學(xué)反思汽車概論是職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有汽車專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程,該課程的課時(shí)數(shù)雖然不多,但對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有非常大的作用。課 題項(xiàng)目二 認(rèn)識(shí)車標(biāo)任務(wù)一 識(shí)別國(guó)外汽車車標(biāo)總 課 時(shí)3第 12 課時(shí)設(shè)計(jì)者徐昆洋設(shè)計(jì)理念調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自

9、主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情簡(jiǎn)析職高學(xué)生存在理論學(xué)習(xí)能力差，動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而利用學(xué)生對(duì)汽車的濃厚興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三維教學(xué)目標(biāo)美系著名汽車公司和商標(biāo)、車標(biāo)；歐系著名汽車公司和商標(biāo)、車標(biāo)；日系、韓系著名汽車公司和商標(biāo)、車標(biāo)；中國(guó)汽車公司及其商標(biāo)、車標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)以車標(biāo)實(shí)物進(jìn)行車標(biāo)認(rèn)識(shí)、分析并創(chuàng)意設(shè)計(jì)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：世界各系汽車著名公司的歷史及品牌、商標(biāo)的含義；車標(biāo)實(shí)物認(rèn)識(shí)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：商標(biāo)的含義教學(xué)方法及策略結(jié)合各類汽車車標(biāo)實(shí)物或模型演示、掛圖或多媒體課件講請(qǐng)汽車商標(biāo)的含義。布置學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意車標(biāo)，分析并創(chuàng)意設(shè)計(jì)車標(biāo)。實(shí)踐課校內(nèi)教職工汽車品牌調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源與平臺(tái)教

10、學(xué)PPT課件、專業(yè)多媒體教室。教學(xué)組織與準(zhǔn)備1.教具：各類汽車車標(biāo)實(shí)物或視頻；專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室、多媒體教室；2.教材： 陳文華 主編 汽車概論，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課多媒體上展示幾輛早期當(dāng)代名車、跑車的圖片，吸引學(xué)生的注意，然后提問(wèn)學(xué)生是否知道這是什么車？什么公司生產(chǎn)的？原產(chǎn)地在哪？提問(wèn)討論集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣講授新課2.1  美國(guó)三大汽車集團(tuán)2.1.1 通用汽車公司：公司概況：GM，創(chuàng)立時(shí)間： 1908年9月16日。創(chuàng)始人：威廉·杜蘭特(William C.Durant) 。公司總部：美國(guó)汽車城底特律。公司規(guī)

11、模和發(fā)展，公司組成；通用汽車公司發(fā)展簡(jiǎn)史；通用汽車子公司（分部）及其品牌；凱迪拉克、別克、雪佛蘭、旁蒂亞克、奧茲莫比爾、土星、歐寶、沃克斯豪爾、其他汽車品牌與合作伙伴。2.1.2 福特汽車公司：公司概況：商標(biāo)。創(chuàng)立時(shí)間：1903年6月16日。創(chuàng)始人：亨利·福特(Henry Ford) 。公司總部：美國(guó)密歇根州的里爾本市。公司規(guī)模2009 年汽車產(chǎn)量214.5萬(wàn)輛，居世界第6。公司組成。福特汽車公司發(fā)展簡(jiǎn)史：福特汽車公司主要汽車品牌：福特、林肯、水星、馬自達(dá)、2.1.3 克萊斯勒公司公司商標(biāo)、公司簡(jiǎn)史；主要汽車品牌：克萊斯勒、道奇、普利茅斯、吉普2.2  歐洲主要汽

12、車工業(yè)集團(tuán) 2.2.1 戴姆勒奔馳汽車公司公司商標(biāo)、公司簡(jiǎn)史；主要汽車品牌：梅賽德斯-奔馳、邁巴赫、精靈。 2.2.2 寶馬汽車公司公司商標(biāo)、公司簡(jiǎn)史；寶馬總部在德國(guó)慕尼黑。主要汽車品牌：寶馬、勞斯萊斯、奧斯汀 (Austin)與迷你(Mini) 2.2.3 大眾汽車公司公司商標(biāo)、公司簡(jiǎn)史；總部德國(guó)汽車城沃爾夫斯堡，是歐洲最大的汽車生產(chǎn)集團(tuán)，2009年汽車產(chǎn)量326.5萬(wàn)輛，世界排名第3。主要汽車品牌：大眾汽車、奧迪、本特利、蘭伯基尼、保時(shí)捷、斯柯達(dá)、布加迪、西亞特、斯堪尼亞。2.2.4 雷諾日產(chǎn)聯(lián)盟 2.2.5 標(biāo)志雪鐵龍汽車集團(tuán) 2.2.6 菲亞特集團(tuán) 2.2.7 其它汽車公司2.3

13、60; 亞洲主要汽車集團(tuán)公司 2.3.1 豐田汽車公司 2.3.2 本田汽車公司 2.3.3 日本其他公司 2.3.4 亞洲其它汽車公司新授內(nèi)容邊提問(wèn)邊引導(dǎo)引導(dǎo)方式集中學(xué)生聽(tīng)課注意力實(shí)訓(xùn)操作資料查找：當(dāng)代一些名車網(wǎng)絡(luò)和期刊：汽車雜志、汽車技術(shù)、汽車工程、汽車文摘、駕駛天地自主查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力鞏固提高各國(guó)有名汽車公司品牌歸類總結(jié)課后資料查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂小結(jié)本課程在講解過(guò)程中，對(duì)照?qǐng)D片講解，集中上課聽(tīng)講的注意力，同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，以多媒體的形式，幫助同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上，經(jīng)常出一些實(shí)際的問(wèn)題情景，讓學(xué)生積極思考解決，也加強(qiáng)了他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能

14、力。布置作業(yè)思考：（1）美國(guó)三大汽車公司的現(xiàn)狀如何？（2）德國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)汽車的特點(diǎn)？板書(shū)設(shè)計(jì)2.1  美國(guó)三大汽車集團(tuán)2.1.1 通用汽車公司2.1.2 福特汽車公司2.1.3 克萊斯勒公司2.2  歐洲主要汽車工業(yè)集團(tuán) 2.2.1 戴姆勒奔馳汽車公司 2.2.2 寶馬汽車公司 2.2.3 大眾汽車公司2.2.4 雷諾日產(chǎn)聯(lián)盟 2.2.5 標(biāo)志雪鐵龍汽車集團(tuán) 2.2.6 菲亞特集團(tuán) 2.2.7 其它汽車公司2.3  亞洲主要汽車集團(tuán)公司 2.3.1 豐田汽車公司 2.3.2 本田汽車公司 2.3.3 日本其他公司時(shí)間分配引導(dǎo)：

15、15分鐘新授：30分鐘資料查找：15分鐘討論：10分鐘小結(jié)和作業(yè)：10分鐘教學(xué)反思在汽車概論的教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只有將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起,才能使教學(xué)收到應(yīng)有的效果,并為后續(xù)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而提高教學(xué)質(zhì)量。課 題項(xiàng)目二 認(rèn)識(shí)車標(biāo)任務(wù)二 識(shí)別國(guó)內(nèi)汽車車標(biāo)總 課 時(shí)3第 3 課時(shí)設(shè)計(jì)者徐昆洋設(shè)計(jì)理念調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情簡(jiǎn)析職高學(xué)生存在理論學(xué)習(xí)能力差，動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而利用學(xué)生對(duì)汽車的濃厚興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三維教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解中國(guó)的主要汽車集團(tuán)和汽車品牌、標(biāo)志。了解各汽車集團(tuán)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

16、：一汽、二汽、上汽的主要汽車集團(tuán)的汽車品牌教學(xué)難點(diǎn)：商標(biāo)的含義教學(xué)方法及策略結(jié)合各類汽車車標(biāo)實(shí)物或模型演示、掛圖或多媒體課件講請(qǐng)汽車商標(biāo)的含義。布置學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意車標(biāo)，分析并創(chuàng)意設(shè)計(jì)車標(biāo)。實(shí)踐課校內(nèi)教職工汽車品牌調(diào)查報(bào)告。教學(xué)資源與平臺(tái)教學(xué)PPT課件、專業(yè)多媒體教室。教學(xué)組織與準(zhǔn)備1.教具：各類汽車車標(biāo)實(shí)物或視頻；專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室、多媒體教室；2.教材： 陳文華 主編 汽車概論，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課多媒體上展示幾輛中國(guó)當(dāng)代名車的圖片，吸引學(xué)生的注意，然后提問(wèn)學(xué)生是否知道這是什么車？什么公司生產(chǎn)的？有何特點(diǎn)？ 提問(wèn)討論集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣講授

17、新課3.1  上海汽車工業(yè)(集團(tuán))總公司 3.1.1 現(xiàn)狀概述3.1.2 主要汽車品牌3.1.3 發(fā)展簡(jiǎn)史3.2  中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司3.2.1 現(xiàn)狀概述3.2.2 主要汽車品牌3.2.3 發(fā)展簡(jiǎn)史3.3  東風(fēng)汽車集團(tuán)股份有限公司3.3.1 現(xiàn)狀概述3.3.2 主要汽車品牌3.3.3 發(fā)展簡(jiǎn)史新授內(nèi)容邊提問(wèn)邊引導(dǎo)引導(dǎo)方式集中學(xué)生聽(tīng)課注意力實(shí)訓(xùn)操作資料查找：中國(guó)紅旗汽車的歷史網(wǎng)絡(luò)和期刊：汽車雜志、汽車技術(shù)、汽車工程、汽車文摘、駕駛天地自主查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力鞏固提高中國(guó)各大汽車公司的品牌歸類課后資料查找培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂小

18、結(jié)本課程在講解過(guò)程中，對(duì)照?qǐng)D片講解，集中上課聽(tīng)講的注意力，同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，以多媒體的形式，幫助同學(xué)們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在課堂上，經(jīng)常出一些實(shí)際的問(wèn)題情景，讓學(xué)生積極思考解決，也加強(qiáng)了他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。布置作業(yè)思考：（1）中國(guó)一汽、二汽、上汽等公司的現(xiàn)狀如何？（2）中國(guó)汽車的特點(diǎn)？板書(shū)設(shè)計(jì)3.1  上海汽車工業(yè)(集團(tuán))總公司 3.1.1 現(xiàn)狀概述3.1.2 主要汽車品牌3.1.3 發(fā)展簡(jiǎn)史3.2  中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司3.2.1 現(xiàn)狀概述3.2.2 主要汽車品牌3.2.3 發(fā)展簡(jiǎn)史3.3  東風(fēng)汽車集團(tuán)股份有限公司3

19、.3.1 現(xiàn)狀概述3.3.2 主要汽車品牌3.3.3 發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)間分配引導(dǎo)：5分鐘新授：20分鐘資料查找：10分鐘小結(jié)和作業(yè)：5分鐘教學(xué)反思在汽車概論的教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只有將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起,才能使教學(xué)收到應(yīng)有的效果,并為后續(xù)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而提高教學(xué)質(zhì)量。課 題項(xiàng)目三 汽車競(jìng)賽總 課 時(shí)2第 12 課時(shí)設(shè)計(jì)者徐昆洋設(shè)計(jì)理念調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情簡(jiǎn)析職高學(xué)生存在理論學(xué)習(xí)能力差，動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而利用學(xué)生對(duì)汽車的濃厚興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三維教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道汽車競(jìng)賽與分類，理解汽車運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽的基本知識(shí)，

20、熟悉著名車隊(duì)和車手。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常見(jiàn)汽車競(jìng)賽的基本知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：汽車競(jìng)賽的規(guī)則教學(xué)方法及策略以講授為主，輔之案例提問(wèn)及討論；觀汽車電影后討論。教學(xué)資源與平臺(tái)教學(xué)PPT課件、專業(yè)多媒體教室。教學(xué)組織與準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室、汽車電影DVD2.教材： 陳文華 主編 汽車概論，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課多媒體上播放一小段上海站F1方程式賽的視頻，提問(wèn)學(xué)生F1方程式賽車的基本規(guī)則。觀看提問(wèn)集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣講授新課3.1汽車競(jìng)賽 3.1.1 汽車競(jìng)賽與分類1. 汽車競(jìng)賽2. 汽車競(jìng)賽分類（1）汽車道路比賽（2）汽車耐久賽

21、（3）汽車場(chǎng)地賽（4）其他汽車競(jìng)賽 3.1.2 方程式賽車 1. 方程式汽車賽種類 方程式賽車的級(jí)別主要有一級(jí)方程式 （簡(jiǎn)稱 F1）、F3000、三級(jí)方程式 （簡(jiǎn)稱 F3）、亞洲方程式、無(wú)限方程式、福特方程式、雷諾方程式、卡丁車方程式等2. 一級(jí)方程式世界錦標(biāo)賽一級(jí)方程式世界錦標(biāo)賽（Formula One World Championship）簡(jiǎn)稱 F1，也叫一級(jí)方程式汽車大獎(jiǎng)賽 F1大賽起始于1950年，每年在世界各地比賽16場(chǎng)，每場(chǎng)比賽取前6名，獲得總積分最高者即為世界冠軍。2.其他方程式汽車賽F3000方程式汽車賽，是方程式汽車場(chǎng)地賽的項(xiàng)目之一。3.1.3 世界汽車?yán)﹀\標(biāo)賽1.拉力錦標(biāo)賽汽車?yán)愔饕谟新坊耐谅?、砂礫路上進(jìn)行，也有部分在柏油路。較為著名的汽車?yán)愑忻商乜_拉力賽、巴黎 -達(dá)喀爾拉力賽等2. 蒙特卡羅汽車?yán)?. 巴黎 -達(dá)喀爾汽車?yán)?. 其他汽車?yán)?.1.4 汽車其他比賽汽車越野賽汽車耐力賽汽車沖刺賽3.1.5 著名車隊(duì)和車手1. 著名車隊(duì)（1）法拉利車隊(duì)