小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷_第1頁
小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷_第2頁
小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷_第3頁
小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷1. 問卷調(diào)查問卷調(diào)查用來了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)各種問題,如學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、學(xué)習(xí)英語的策略以及學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的環(huán)境等。調(diào)查結(jié)果可以幫助教師調(diào)整自己的教學(xué)策略,針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況予以指導(dǎo)。例1:家庭情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)請調(diào)查方式:家長填寫表34你重視小孩子的英語學(xué)習(xí)嗎是否你是否經(jīng)常與孩子談?wù)撚⒄Z學(xué)習(xí)經(jīng)常有時(shí)你是否經(jīng)常給小孩子購買英語資料經(jīng)常有時(shí)你對小孩的英語學(xué)習(xí)要求高一般你認(rèn)為孩子的接受能力較強(qiáng)一般你覺得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較了一般你認(rèn)為孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣興趣高一般你覺得自家的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境很好一般例2:小學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況自我評價(jià)調(diào)查卷小朋友們:本調(diào)查問卷是幫助大

2、家了解自己的英語學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)英語學(xué)習(xí),請按實(shí)際情況填寫。1. 性別(0) 男(1)女2. 英語課后(0) 從不預(yù)習(xí)(1)老師布置預(yù)習(xí)(2)很少預(yù)習(xí)(3)每節(jié)課前都預(yù)習(xí)3. 英語課后(0) 從不復(fù)習(xí)(1)只在期中、期未考試前復(fù)習(xí)(2)每次單元測驗(yàn)、考試前都復(fù)習(xí)(3)每節(jié)課后都復(fù)習(xí)4. 做英語作業(yè)(0) 全部題目求助(1)多數(shù)題目求助(2)偶爾求助(3)獨(dú)立完成5. 老師批改過的作業(yè)和試卷(0) 不看(1)只看分?jǐn)?shù)(2)易題不檢查,難題檢查(3)認(rèn)真閱讀并重做出錯(cuò)的題目6. 英語考試,一般(0) 不檢查(1)很少檢查(2)易題不檢查,難題檢查(3)做完全卷后先重點(diǎn)檢查易出錯(cuò)的題目,有時(shí)間才檢查其

3、他的題目7. 在英語課堂上,發(fā)的發(fā)言情況(0) 從不舉手要求發(fā)言(1)舉手要求發(fā)言次數(shù)較少(2)要求發(fā)言次數(shù)一般(3)經(jīng)常舉手要求發(fā)言8. 在英語課堂上,我(0) 總是不認(rèn)真聽講(1)大部分時(shí)間不認(rèn)真聽講(2)大部分時(shí)間認(rèn)真聽講(3)總是認(rèn)真聽講9. 我在英語學(xué)習(xí)中使用詞典等輔助工具的情況(0) 沒有(1)較少(2)較多(3)很多10. 我閱讀英語課外書(0) 從不(1)較少(2)較多(3)很多11. 我聽英語廣播、歌曲,看英語電視劇、動畫片等(0) 沒有(1)較少(2)較多(3)很多12. 在英語測試中,我經(jīng)常出錯(cuò)是(0) 聽力部分(1)口試部分(2)閱讀部分(3)書寫部分13. 對于記英語

4、單詞,我覺得(0) 很困難(1)有點(diǎn)難(2)一般(3)很容易14. 對于聽英語,我覺得(0) 很困難(1)有點(diǎn)難(2)一般(3)很容易15. 對于說英語,我覺得(0) 很困難(1)有點(diǎn)難(2)一般(3)很容易16. 對于閱讀英語文章,我覺得(0) 很困難(1)有點(diǎn)難(2)一般(3)很容易17. 對于用英語造句、寫對話、小短文,我覺得(0) 很困難(1)有點(diǎn)難(2)一般(3)很容易18.我對英語 。(0)不感興趣(1)有一點(diǎn)興趣(2)有較大的興趣(3)很感只趣本問卷可以進(jìn)行個(gè)案分析,歸入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,并在實(shí)行一定時(shí)間的干預(yù)后,重新調(diào)查以檢驗(yàn)對策的有效性。另一方面,本問卷還可以分析學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方

5、法、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)興趣與性別、學(xué)習(xí)成績的相關(guān)程 度。表311 家長評價(jià)表姓名:Name 班級:Class 學(xué)號:Number 日期:Date你對孩子的英語重視程度較高High一般Medium不高Low您認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)英語的興趣較以前提高了沒變化降低了孩子的英語自學(xué)習(xí)慣怎樣較好一般不佳與以前相比孩子的英語成績怎樣進(jìn)步了沒變化退步了您認(rèn)為孩子的英語成績跟您的幫助是有很大關(guān)系有些關(guān)系沒關(guān)系您的孩子有無參加其他的英語學(xué)習(xí)班現(xiàn)在有曾經(jīng)有沒有根椐目前的情況請給孩子的英語打一個(gè)等級ABCD表312 學(xué)生小組評價(jià)受評學(xué)生姓名: 班級: 學(xué)號: 評價(jià)小組: 年 月 日他/她和以前相比是沒變化退步了他/她比以前更喜

6、歡英語了他/她上課更認(rèn)真了他/她上課更愛舉手發(fā)言了他/她比以前更愛幫助同學(xué)他/她的作業(yè)以前完成得好他/她的英語成績比以前好請你給小伙伴的英語打個(gè)等級ABCD表313 I am the strongest wind 我是最大的風(fēng)Name 姓名: Class班級: Week周次: Number編號:MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayI want to 自己的話:Parental reflection 家長的話:Teachers words 老師的話:Blue藍(lán)章Green綠章Red紅章“ 表示你的課堂紀(jì)律良好?!?”表示你在課堂回答了一個(gè)問題,得到了一級。風(fēng)。

7、以此類推,如果你在一節(jié)課上回答了10個(gè)問題得到10級大風(fēng),“ ”,風(fēng)力越在表示你越優(yōu)秀?!?”表示你得到了老師的表揚(yáng)和鼓勵?!?”表示你在課上表現(xiàn)有所欠缺。“ ”表示你受到老師的嚴(yán)厲批評。老師用不同的獎?wù)聢D案來對你一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),紅章為最佳評價(jià)。例3:“小先生”作業(yè)(Little Teachers Homework)。表314 Date:年級Grade小先生姓名Little Teachers name學(xué)生姓名Students Name與小先生關(guān)系Relationship所教英語內(nèi)容Contents所用方法Methods聽錄音Listening to recorder領(lǐng)讀Rearing模仿Imitate其他Others學(xué)生表現(xiàn)StudentsPerformance很樂意學(xué)Pleasantly積極配合Actively表現(xiàn)一般Medium有點(diǎn)應(yīng)付Unhappily學(xué)生成績Grade優(yōu)秀HighA良好GoodB合格MediumC不合格LowD家長反饋Reflection fromParents家長簽名Parents sign“小先生”作業(yè)這種形式旨在激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們感到做老師的開心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論