科粵版九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷

1、.綜合提升卷可能用到的相對原子質(zhì)量：O16Cl35.5K39Mn55一、選擇題每題3分，共42分1關(guān)于儀器的用處，以下表達中不正確的選項是A試管可以用作反響容器 B鐵架臺可以用來固定裝置C量筒可以用作溶解食鹽的容器 D玻璃棒可以用來攪拌液體2“矽x在1871年的?化學(xué)鑒原?中最早出現(xiàn)，它的含量在地殼中占第二位。現(xiàn)代化學(xué)中“矽元素名稱和元素符號是A錫Sn B鋁Al C氧O D硅Si3以下各項活動是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間風(fēng)俗活動，其中主要涉及化學(xué)變化的是A唱南音，悅耳動聽 B燃煙花，喜慶洋溢 C舞龍燈，虎虎生威 D演木偶，驚奇逼真4以下關(guān)于空氣的說法中，錯誤的選項是A空氣是一種非常重要的自然資源B

2、少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈才能，空氣仍能保持干凈C按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反響，曾被稱為“惰性氣體5以下有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的選項是A由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒B原子轉(zhuǎn)變成離子的過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變C物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物質(zhì)中的微粒大小隨溫度的改變而改變D分子可分，原子不可分6以下情況會引起空氣污染的是煤的燃燒工業(yè)廢氣的任意排放燃放鞭炮以汽油為燃料的汽車尾氣的排放A B C D7如圖QM1所示，2個甲分子反響生成1個丙分子和3個乙分子，以下判斷不正確的選項是圖QM

3、1A該反響的根本反響類型是分解反響B(tài)該化學(xué)反響中原子的種類發(fā)生了改變C參加反響的甲物質(zhì)屬于化合物D根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子8以下關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的選項是ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水CCO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子9日常生活中的以下各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是A氯化鈉鐵 B空氣水 C醫(yī)用酒精氫氣 D冰水混合物臭氧10“火立熄是一種新型的家用滅火用品。“火立熄接觸到火焰35 s 后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃

4、氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是A去除可燃物 B使可燃物與氧氣隔絕C降低了可燃物的著火點 D使溫度降低到著火點以下11強化平安意識，提升平安素養(yǎng)。以下做法錯誤的選項是A乘坐公共汽車攜帶酒精 B在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻C在加油站張貼嚴禁煙火標志 D液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門12以下微粒符號中，對“2的含義理解正確的選項是A2Cu中的“2表示2個銅元素BH2S中的“2表示硫化氫中含有2個氫原子CFe2中的“2表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷DS2中的“2表示2價的硫元素13對以下實驗指定容器中的水，其解釋沒有表達水的主要作用的是選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中的氧氣含量

5、鐵絲在氧氣中燃燒氫氣難溶于水排水法搜集氫氣解釋集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時搜集滿14.以下CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制、隨關(guān)隨停效果的是圖QM2二、填空題共27分158分用化學(xué)用語填空。1氦氣：_。2硫酸：_。3四個鐵離子：_。4三個氨分子：_。5氯化鈉中的陽離子：_。6地殼中含量最多的金屬元素：_。7五氧化二磷中磷元素的化合價：_。8保持干冰化學(xué)性質(zhì)的微粒：_。163分圖QM3中的是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微

6、粒的構(gòu)造示意圖。請你答復(fù)：圖QM31x_。2A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_填序號。3根據(jù)元素原子的構(gòu)造示意圖，不能直接獲得的信息是_填編號。核電荷數(shù)相對原子質(zhì)量電子層數(shù)最外層電子數(shù)178分水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。1以下“水屬于純潔物的是_填序號。A蒸餾水B河水C自來水2以下做法不正確的選項是_填序號。用洗菜水沖廁所生活污水可任意排放農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌3城鎮(zhèn)自來水廠消費流程可用圖QM4表示，試答復(fù)相關(guān)問題。圖QM4自來水消費過程中，除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的操作是_。自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，生

7、活中軟化硬水的簡易方法是_。自來水廠消費自來水的過程中常參加活性炭，其主要作用為_。在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，_的凈化程度最高。4用如圖QM5的裝置進展電解水的實驗，b中搜集到的氣體是_，該實驗說明水是由_組成的。圖QM5 圖QM6188分AH八種物質(zhì)有如圖QM6所示關(guān)系，其中A和C組成元素種類一樣，D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：1物質(zhì)A：_；物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反響中所起的作用是_。2寫出反響的化學(xué)方程式：_。3上述各反響屬于分解反響的是_填編號。三、實驗探究題共24分1914分某化學(xué)興趣小組利用如圖QM7所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進展驗證

8、：圖QM71A裝置的優(yōu)點是_。2當(dāng)翻開K，反響一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發(fā)生反響的化學(xué)方程式：_；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式：_；D燒杯中_填“上層或“下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_、_寫兩點，二氧化碳滅火的原理是_。2010分某興趣小組圍繞“燃燒條件這一主題開展如下探究活動，請你參與。圖QM8實驗內(nèi)容用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。從乒乓球和濾紙上各剪下一小片同樣大小，按如圖QM8所示分開放在一薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的

9、中部，觀察現(xiàn)象。分析討論1進展實驗時，假如在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是_。2進展實驗的目的是證明_，實驗觀察到的現(xiàn)象是_，這兩個實驗的比照說明燃燒的條件之一是_。圖QM9反思與應(yīng)用3畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上如圖QM9所示，觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因：_。四、計算題共7分212019·山西 在一次實驗課上，同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了24.5 g的混合物，其中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為20%，加熱到完全分解。

10、請你通過計算，得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少？1C2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.A9C10.B11.A12.C13.A14.B151He2H2SO434Fe343NH35Na6Al72O58CO216182B、C3171A23過濾煮沸吸附水中的色素和異味蒸餾4氫氣H2氫元素和氧元素181過氧化氫或H2O2催化作用2CO2CO2合理即可3191可控制反響的發(fā)生與停頓2H2OCO2=H2CO3CO2CaOH2=CaCO3H2O下層密度比空氣的大不能燃燒，也不支持燃燒隔絕氧氣或空氣201棉花球上的水蒸發(fā)完后，繼續(xù)加熱，溫度到達棉花的著火點，且與氧氣接觸2乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒溫度需要到