關聯(lián)詞——練習

1、課頭訓練復句類型填空n因果、因果、并列、轉(zhuǎn)折、條件、并列、轉(zhuǎn)折、條件、選擇、選擇、承接、假設、遞進承接、假設、遞進答案：并列、承接、遞進答案：并列、承接、遞進、選擇、選擇、轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)折、因果、因果、假設、條件假設、條件n辨一辨是（辨一辨是（ ）關系的關聯(lián)詞）關系的關聯(lián)詞n1、既然、既然那么那么 既既.又又 即使即使也也n2、盡管、盡管卻卻 不管不管也也n3、不是、不是就是就是 不是不是而是而是 不僅是不僅是.而且是而且是n4、只有、只有才才 只要只要就就因果因果并列并列假使假使轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折條件條件選擇選擇并列并列遞進遞進必要必要條件條件充分充分條件條件并列、遞進、選擇轉(zhuǎn)折、因果、條件、假設 例句：例

2、句：1.1.不管鳥的翅膀多么完美不管鳥的翅膀多么完美, , 如果不憑借如果不憑借 空氣空氣, , 鳥就永遠不能飛到高空。鳥就永遠不能飛到高空。 ( (條件條件) )( (假設假設) ) 單句十復句單句十復句 例句：例句： 2.2.不認識這一點不認識這一點, , 學術的進步、學術的進步、 提高就會受到損害提高就會受到損害, , 因此因此, , 學術研學術研 究工作者也必須抱謙虛、謹慎、嚴究工作者也必須抱謙虛、謹慎、嚴 肅、認真的態(tài)度。肅、認真的態(tài)度。 ( (因果因果) )( (假設假設) ) 復句十單句復句十單句如果如果 例句：例句： 3.3.成功的基礎是奮斗，成功的基礎是奮斗， 奮斗的收獲是成

3、奮斗的收獲是成功，功， 所以所以，唯有不畏艱難而奮斗的人，唯有不畏艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。才能走上成功的高峰。 復句十復句復句十復句（并列并列）（條件條件）（因果因果）在文中橫線處填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。在文中橫線處填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 關渡小鎮(zhèn)精巧關渡小鎮(zhèn)精巧 秀麗秀麗,藏在一片狹長的山谷之中藏在一片狹長的山谷之中,一一邊是金佛山的主峰邊是金佛山的主峰,一邊是柏枝坡的山巒。一邊是柏枝坡的山巒。 處于兩處于兩個巨人的腳下個巨人的腳下, 讓人感到的不是局促的壓抑讓人感到的不是局促的壓抑,而是一而是一種舒緩的安定種舒緩的安定,像如歌的行板像如歌的行板, 風吹雨打風吹雨打, 世世事變遷事變遷

4、, 在大山的懷抱中酣然高臥。在大山的懷抱中酣然高臥。 【解析】【解析】 “精巧精巧”“”“秀麗秀麗”是小鎮(zhèn)的兩個特點是小鎮(zhèn)的兩個特點,用表用表并列關系并列關系的虛詞的虛詞“而而”連接連接;小鎮(zhèn)處于兩個巨人腳下小鎮(zhèn)處于兩個巨人腳下,按常按常理會顯得壓抑理會顯得壓抑,但它卻有舒緩的安定但它卻有舒緩的安定,領起的句子與領起的句子與領領起的句子顯然構(gòu)成了起的句子顯然構(gòu)成了轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折關系關系,可用可用“雖然雖然但是但是”或或“盡盡管管可是可是”; “風吹雨打風吹雨打”與與“世事變遷世事變遷”是小鎮(zhèn)不同的遭遇和經(jīng)歷是小鎮(zhèn)不同的遭遇和經(jīng)歷,但小鎮(zhèn)還是但小鎮(zhèn)還是”在大山的懷抱中在大山的懷抱中酣然高臥酣然高臥”,

5、所以所以所在的句子與所在的句子與領起的句子構(gòu)成領起的句子構(gòu)成條條件件關系。關系。 【答案】【答案】 而而 雖然雖然(盡管盡管) 但是但是(可是可是) 無論無論(不管不管) 還是還是 都都 (2010年高考遼寧卷)在下面文字中的橫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。 孩子上學后，父母應及時向他們講述如何管理和使孩子上學后，父母應及時向他們講述如何管理和使用零花錢。用零花錢。_孩子隨著年齡的增長，消費欲望漸趨強孩子隨著年齡的增長，消費欲望漸趨強烈，需要用錢的地方也越來越多。這時烈，需要用錢的地方也越來越多。這時_不加以教育不加以教育和引導，他們就可能會亂花錢。家長要經(jīng)常

6、關注孩子的消和引導，他們就可能會亂花錢。家長要經(jīng)常關注孩子的消費行為，以免孩子過度消費費行為，以免孩子過度消費_產(chǎn)生某種不良后果。一產(chǎn)生某種不良后果。一般情況下，家長只可救般情況下，家長只可救“急急”，不必救，不必救“窮窮”，比如當孩，比如當孩子遇上非用錢不可子遇上非用錢不可_又無錢可用的情況時，可讓孩子又無錢可用的情況時，可讓孩子預支一部分零花錢，預支一部分零花錢，_一定要跟他說清楚：預支的部一定要跟他說清楚：預支的部分必須在下次的零花錢中扣除。分必須在下次的零花錢中扣除?！敬鸢复鸢浮恳驗槿绻鴧s但是因為如果而卻但是【解析解析】本題考查正確使用關聯(lián)詞的能力。要本題考查正確使用關聯(lián)詞的能力。要

7、認真研讀文段，認真研讀文段，弄清各句之間的關系弄清各句之間的關系，然后根據(jù)，然后根據(jù)各句之間的關系去選用關聯(lián)詞，而且要注意與前各句之間的關系去選用關聯(lián)詞，而且要注意與前后句的搭配。后面解釋后句的搭配。后面解釋原因原因，可選用，可選用“因為因為”；假設假設關系，而且要與后一個句子中的關系，而且要與后一個句子中的“就就”搭配，可選用搭配，可選用“如果如果”；表示；表示結(jié)果結(jié)果，可選用，可選用“而而”；轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折關系，并且后一個句子中已用了轉(zhuǎn)關系，并且后一個句子中已用了轉(zhuǎn)折連詞折連詞“可可”，此處應用，此處應用“卻卻”；轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折關系，關系，可選用可選用“但是但是”?！敬鸢复鸢浮恳驗槿绻鴧s但是因為如果

8、而卻但是(2010年高考全國卷)在下面文字中的畫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。 人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學說，說，_很少有人確切地了解這種理論。跟我們所很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學相比，相對論學說中有關新概念的熟知的經(jīng)典物理學相比，相對論學說中有關新概念的表述充滿了數(shù)學公式和演算。表述充滿了數(shù)學公式和演算。_目前常見的有關目前常見的有關相對論的科普書籍一涉及重要概念，相對論的科普書籍一涉及重要概念，_在表達上在表達上或含糊不清，或繁瑣難懂?；蚝磺澹蚍爆嶋y懂。_這也不能全怪那

9、些這也不能全怪那些作者，作者，_用非數(shù)學語言來表述那些新概念的確不用非數(shù)學語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。是一件容易的事?！敬鸢复鸢浮康?；以致；就；其實；因為。但是；以致；就；其實；因為?！窘馕鼋馕觥刻顚戧P聯(lián)詞語要填寫關聯(lián)詞語要根據(jù)句間的邏輯根據(jù)句間的邏輯關系關系來作出判斷。根據(jù)第一句中來作出判斷。根據(jù)第一句中“人們都知人們都知道道”，聯(lián)系橫線后，聯(lián)系橫線后“很少有人很少有人”可知，處可知，處應為應為轉(zhuǎn)折關系轉(zhuǎn)折關系，用，用“但是但是”。處表。處表結(jié)果結(jié)果，用用“以致以致”。處根據(jù)文中。處根據(jù)文中“一涉及一涉及”這一這一關鍵詞語可知，用關鍵詞語可知，用“就就”。處表示下文所。處表示

10、下文所說的實際情況，緊承上文，有說的實際情況，緊承上文，有輕微轉(zhuǎn)折輕微轉(zhuǎn)折，用，用“其實其實”。處表。處表因果因果，用，用“因為因為”?！敬鸢复鸢浮康?；以致；就；其實但是；以致；就；其實；因為。；因為。高考真題高考真題題型展示（連貫主觀題）題型展示（連貫主觀題）n（全國卷（全國卷）在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使）在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。n語言的形式語言的形式 是美的，是美的， 它有整齊的美，抑揚的它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所

11、具備的， 語言語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂有所謂“音樂的語言音樂的語言”；在語言形式美的理論中，；在語言形式美的理論中， 應該有所謂應該有所謂“語言的音樂語言的音樂”。 音樂和語言不音樂和語言不是一回事，是一回事， 這間二者有一個共同點：音樂和語言這間二者有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。都是靠聲音來表現(xiàn)的。n 答案：答案：之所以因為所以也盡管但是。之所以因為所以也盡管但是。n1 1、關聯(lián)詞語搭配不當、關聯(lián)詞語搭配不當n2 2、關聯(lián)詞語位置不當、關聯(lián)詞語位置不當n3 3、錯用關聯(lián)詞語、錯用關聯(lián)詞語n1 1、關聯(lián)

12、詞語搭配不當、關聯(lián)詞語搭配不當n（1 1）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個作家都有自己的風格，但同時代的作品總每個作家都有自己的風格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點。還會有某些共同的特點。n（“即使即使”只能與只能與“也也”搭配，表示假設關系。搭配，表示假設關系。此例是轉(zhuǎn)折關系，將其改為此例是轉(zhuǎn)折關系，將其改為“雖然雖然”，后邊的，后邊的“但但”就能與之搭配了）就能與之搭配了）n（2 2）為學生減負，不只是學校單方面的事，）為學生減負，不只是學校單方面的事，而是整個社會的事，因此必須動員社會各方面而是整個社會的事，因此必須動員社會各方面的力量參與

13、。的力量參與。n（“不只是不只是”只能與只能與“而且是而且是”搭配表示遞進，搭配表示遞進，將將“而是而是”改為改為“而且是而且是”）n（3 3）作為中學生，無論生理上和心理上，）作為中學生，無論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。境和教育的影響。n（“無論無論”在句中起排除條件的作用，表示在句中起排除條件的作用，表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表示的并列結(jié)構(gòu)必須是表示選擇關系選擇關系的，因此，的，因此，“無論無論”只能與只能與“還是還是”或或“或者或者”搭配，

14、搭配，而不能與而不能與“和和”搭配）搭配）n（4 4）國產(chǎn)純平彩電的價格之所以居高不下，）國產(chǎn)純平彩電的價格之所以居高不下，因此此種彩管全被進口貨壟斷。因此此種彩管全被進口貨壟斷。n（“之所以之所以”只能與只能與“是因為是因為”搭配，而不搭配，而不能與能與“因為因為”或或“由于由于”搭配）搭配）n（5 5）要不是老趙及時提醒我一些要注意的）要不是老趙及時提醒我一些要注意的地方，否則簽合同的時候我準會出問題。地方，否則簽合同的時候我準會出問題。n（“要不是要不是”表示假設，不能與表示假設，不能與“否則否則”搭搭配，應刪去配，應刪去“否則否則”）n（6 6）只有你認識到這一點，你就能深刻地）只有你

15、認識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。n（“只有只有”與與“才才”搭配，搭配，“只要只要”與與“就就”搭配，此句任選一種都行）搭配，此句任選一種都行）n2 2、關聯(lián)詞語位置不當、關聯(lián)詞語位置不當n（1 1）至于我報考師范類院校，是既定）至于我報考師范類院校，是既定方針，哪所學校放在第一志愿，還沒方針，哪所學校放在第一志愿，還沒做最后決定。做最后決定。n（“至于至于”表示另提一事，只能用在表示另提一事，只能用在后一件事上，而該句把它放在第一件后一件事上，而該句把它放在第一件事事“報考師范類院校報考師范類院校”之前顯然不合之前顯然不合適，應該把它放在

16、后一件事適，應該把它放在后一件事“哪所學哪所學校放在第一志原校放在第一志原”之前）之前）n（2 2）來參加會議的人較多，他因為性格內(nèi)）來參加會議的人較多，他因為性格內(nèi)向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意他。他。n（“因為因為”應該放在應該放在“他他”之前）之前）n（3 3）要是一篇作品的思想是有問題的，那）要是一篇作品的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。么文字即使很不錯，也是要不得的。n（“即使即使”應該放在應該放在“文字文字”之前，因為這之前，因為這句話中兩個分句的主語不同）句話中兩個分句的主語不同）n（4 4）由于她父母觀念陳舊，竟然

17、將女兒嚴）由于她父母觀念陳舊，竟然將女兒嚴管起來，不讓隨便外出。管起來，不讓隨便外出。n（“由于由于”應該放在應該放在“她父母她父母”之后，因為之后，因為該句兩個主語相同）該句兩個主語相同）n注意：注意：n在復句中，如果前后的主語一致，關聯(lián)詞在復句中，如果前后的主語一致，關聯(lián)詞放在主語的后面，如果前后主語不一致，放在主語的后面，如果前后主語不一致，關聯(lián)詞放在每一個主語的前面。關聯(lián)詞放在每一個主語的前面。n3 3、錯用關聯(lián)詞語、錯用關聯(lián)詞語n（1 1）科技進步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運）科技進步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運動，而且是類似一種加速度動動。動，而且是類似一種加速度動動。n（“不

18、僅是不僅是”與與“而且是而且是”搭配，構(gòu)成遞進關系搭配，構(gòu)成遞進關系是可以的，但此句是并列關系，改為是可以的，但此句是并列關系，改為“不是不是而是而是”）n（2 2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，而且越下越大。而且越下越大。n（“不但不但”雖然經(jīng)常與雖然經(jīng)常與“而且而且”搭配，但是搭配，但是否定否定句中，它只能與句中，它只能與“反而反而”搭配搭配）課堂演習課堂演習n （全國卷（全國卷）在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞）在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。應的序

19、號后。n語言的形式語言的形式 是美的，是美的， 它有整齊的美，抑它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂樂理論中，有所謂“音樂的語言音樂的語言”；在語言形式；在語言形式美的理論中，美的理論中， 應該有所謂應該有所謂“語言的音樂語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事，音樂和語言不是一回事， 這間二者有一個這間二者有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。n n 主要是指主要是指關聯(lián)詞語關聯(lián)詞語的錯誤使用

20、。的錯誤使用。n關聯(lián)詞語是復句的有機部分（單句中也有關聯(lián)詞語是復句的有機部分（單句中也有關聯(lián)詞語）。一個復句，用不用關聯(lián)詞語，關聯(lián)詞語）。一個復句，用不用關聯(lián)詞語，用哪個關聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合用哪個關聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合使用，用在什么位置使用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。，都有一定的規(guī)則。關聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病。關聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病。1 1、關聯(lián)詞語、關聯(lián)詞語搭配搭配不當不當2 2、關聯(lián)詞語、關聯(lián)詞語位置位置不當不當高考真題高考真題題型展示（病句客觀題）題型展示（病句客觀題）n例：來參加會議的人較多，他因為性格內(nèi)向，例：來參加會議的人較多，他因為性格內(nèi)向，個頭不

21、高，所以人們一直沒有特別注意他。個頭不高，所以人們一直沒有特別注意他。（“因為因為”應該放應該放在在“他他”之前）之前）n1 1、關聯(lián)詞語搭配不當、關聯(lián)詞語搭配不當n（1 1）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個作家）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個作家都有自己的風格，但同時代的作品總還會有某些共同的都有自己的風格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點。特點。n（2 2）為學生減負，不只是學校單方面的事，而是整個）為學生減負，不只是學校單方面的事，而是整個社會的事，因此必須動員社會各方面的力量參與。社會的事，因此必須動員社會各方面的力量參與。（“即使即使也也”，假設關系假設關系。此處。

22、此處轉(zhuǎn)折關系轉(zhuǎn)折關系，應改為應改為“雖然雖然但但”）“不只是不只是而且是而且是”才表才表遞進遞進，“而是而是”改為改為“而且是而且是”n（3 3）作為中學生，無論生理上和心理上，都處于從幼）作為中學生，無論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。n（4 4）最中國最中國紀錄片拍攝首站之所以是遵義，就是紀錄片拍攝首站之所以是遵義，就是要大力弘揚偉大的長征精神和遵義會議精神。要大力弘揚偉大的長征精神和遵義會議精神。（表示（表示選擇關系選擇關系的，因此，的，因此，“無論無論還是還是”）n（“之所以之所以是因為是因為”“不是不是就是就是”）才搭配）才搭配試卷講評語句內(nèi)在邏輯關系17病句、18連貫、19成語n