吉林省七年級《家鄉(xiāng)》教學計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上七年級家鄉(xiāng)教學計劃為了搞好七年級上冊家鄉(xiāng)的教學，提高七年級上冊家鄉(xiāng)的教學成效，使七年級上冊家鄉(xiāng)的教學有目標、有步驟、有計劃、有方法地進行?，F在，我擬定七年級家鄉(xiāng)的教學計劃如下：一、教學目標：（一）知識與技能：1、通過對吉林溯源的介紹和探究，了解吉林名稱的由來，先民的足跡，吉林的建制和省域的變遷的知識。2、通過對吉林歷史沿革的介紹與探究，了解吉林人民反抗外來侵略、維護民族和國家利益的斗爭史。3、通過對今日吉林的介紹和探究，了解當今吉林省的地理位置、行政區(qū)劃、發(fā)展現狀和對外友好往來等方面的知識。4、通過對吉林溯源、歷史沿革和今日吉林的學習，培養(yǎng)學生的探究與實踐能力。（二）

2、過程與方法：通過閱讀教材、探究實踐、調查參觀、搜集資料、交流討論等方式方法來學習七年級上冊家鄉(xiāng)這門課程。（三）情感、態(tài)度和價值觀：通過七年級上冊家鄉(xiāng)的教學，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)吉林、緬懷家鄉(xiāng)革命英烈的思想感情，樹立為家鄉(xiāng)建設與發(fā)展而努力學習的理想和責任感。二、教學資源分析七年級上冊家鄉(xiāng)共有三個單元：吉林溯源、歷史沿革和今日吉林，每個單元4課和1個活動，一共12課和3個活動。教學重點和難點是培養(yǎng)學生的探究與實踐能力。除了教材之外，其它可利用的教學資源還有網絡、電視、圖書室和多媒體教室等。三、學生基本情況分析七年級的學生在小學階段也學過家鄉(xiāng)這門課程，有一定的學習方法和學習基礎，但是學生缺乏搜集家鄉(xiāng)吉林

3、的資料的渠道，缺乏搜集家鄉(xiāng)吉林的資料的方法和能力，在探究與實踐時可能存在一定的困難。為此，教師要盡可能幫助學生拓展搜集資料的渠道，指導學生搜集資料和利用資料。四、教學方法設計七年級上冊家鄉(xiāng)的教學可以通過閱讀教材，問題交流、探究與實踐和舉行活動等方式方法來進行教學，多指導學生進行社會調查，參觀訪問，撰寫小調查報告等實踐活動來增強家鄉(xiāng)課程與現實生活和現實生產的聯系，增強課程的探究性和實踐性，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習方法，提高家鄉(xiāng)的教學成效。五、教學進度與課時分配第一周：第1課（1課時） 第二周：第2課（1課時）第三周：第3課（1課時） 第四周：第4課（1課時）第五周：活動（1課時） 第六周：第5課（1課時） 第七周：機動 第八周：第6課（1課時）第九周：第7課（1課時） 第十周：第8課 第十一周：活動（1課時） 第十二周：第9課（1課時）第十三周：第10課（1課時） 第十四周：第11課（1課時）第十五周：第12課（1課時） 第十六周：活動（1課時） 第十七周：復習 第十八周：測試六、教學效果評價：七年級上冊家