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文檔簡介
1、教師職業(yè)生涯規(guī)劃部門:教師發(fā)展中心姓名:婁立業(yè)時間:2018年01月教師職業(yè)生涯規(guī)劃書教師職業(yè)生涯發(fā)展的研究,不僅僅偏重個人的職業(yè)選擇方面,而且已經(jīng)擴大到個人自我潛能的發(fā)揮。處于世紀的轉(zhuǎn)型期,教師面臨的問題將愈來愈復(fù)雜,所要處理的問題,可能不只是學校內(nèi)教學的事情,同時還要面對社會、科技、家庭所帶來的各種挑戰(zhàn)。在工作過程中,我逐漸感受到生涯發(fā)展和生涯規(guī)劃的重要性,光憑過去所學的知識和經(jīng)驗,實在很難勝任目前的工作,必須不斷地進修,吸取各種經(jīng)濟、政治、科技和教育知識,以擴大知識領(lǐng)域,提升專業(yè)能力。教育質(zhì)量的提升,主要系于教師能否將教學工作當作終生的志業(yè),或是將教學工作當做一生值得奉獻的專業(yè)。因此,教
2、師必須有自我發(fā)展需要。教師要具有自我發(fā)展意識。“理智地復(fù)現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、控制今后的行為”,使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”,使得“未來發(fā)展目標支配今日的行為?!币?、 個人現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢方面1. 對271教育的高度認同,對瀚聲國際學校的熱愛,喜歡自己的工作。2. 工作責任心比較強,有較強的持久苦干精神。3. 對新事物接受力較強。(2) 不足之處1. 自我管理水平弱。2. 學習能力和理解水平弱,思考太少,缺乏全局思維意識和探究事物本質(zhì)的意識,視野窄,容易把事情做小。3. 缺乏使命感,沒有獻身精神,沒有把事情想明白,做到底的決心和毅力。4
3、. 組織協(xié)調(diào)和溝通能力差。二、職業(yè)發(fā)展目標:(一)總體目標:1. 擁有高水平的管理能力(1)擁有管理好自己的能力。管理好自己的身體,成為支持事業(yè)發(fā)展的堅實保障;管理好自己的時間,事事在自己的掌控時限內(nèi)完成;管理好自己的思想,能夠不斷學習不斷提升;管理好自己的意志,勇往直前不退縮。(2)擁有管理好團隊的能力。能夠成為團隊的榜樣,能夠打造團結(jié)協(xié)作、積極向上的團隊文化,能夠讓每個人學會做項目,積極做項目,自動自發(fā)的積極的往前發(fā)展。2. 擁有強大的心力(1)有大格局、大視野。凡事都能從全局出發(fā),建立宏觀思維、長遠思維和系統(tǒng)思維的習慣,先宏觀后微觀,先森林后樹木,先戰(zhàn)略后戰(zhàn)術(shù)。(2)能夠認識事物的本質(zhì),
4、不被表象疑惑。任何事情和工作都要研究它的本質(zhì),找出發(fā)展變化的規(guī)律,弄明白是什么、為什么、怎么做。(3)能夠鎖住目標,堅持不懈的去實現(xiàn)。任何事情都有目標,并且咬住目標不放松,根據(jù)目標找出措施,直到實現(xiàn)目標。(4)天天總結(jié),天天反思。通過反思讓自己快速成長,通過反思把自己搞明白,把事情搞明白。3. 有比較高的專業(yè)水平,成為集團教育科學研究方面的專家(1)對學校教科研建設(shè)有非常明確的認識和準確把握。能夠準備的理解和把握集團教育教學發(fā)展方向,按照要求逐步的落實學校的三年發(fā)展戰(zhàn)略。(2)對國際化環(huán)境下的學校課程課堂發(fā)展有準確把握。能夠結(jié)合瀚聲國際的特色進行有效創(chuàng)新,與國際化特色相結(jié)合,能夠借鑒當前世界先
5、進的教育教學方法推進我校課程課堂建設(shè)的發(fā)展,并形成具有瀚聲獨特的發(fā)展思路。(3)對各學段有獨到的理解。對國家課程、校本課程、社團有深入的理解,并在此前提下做好課程整合。(二)階段性目標:第一階段:(2017-2018):自己的執(zhí)行力和領(lǐng)導力有大的提升,做一名合格的準中層,把學習教科研隊伍建設(shè)好。具體措施:1 閱讀15本以上管理類的書,不斷反思和總結(jié);2 創(chuàng)設(shè)各種活動,打造團隊凝聚力;3 向其他領(lǐng)導、老師學習先進管理經(jīng)驗和團隊建設(shè)經(jīng)驗;4 多外出學習,了解其他學校先進建設(shè)經(jīng)驗。第二階段:(2018-2020):成為一名中層,培養(yǎng)出1-2名后備干部。瀚聲的教科研成為集團發(fā)展的先鋒,在國際化方面形成
6、了自己獨特的思路和方向。具體措施:1 不斷修養(yǎng)自己的心力,宏觀考慮,大局觀念,深入研究事物的本質(zhì);2 與有發(fā)展?jié)摿Φ睦蠋熋恐芏歼M行溝通,注重管理水平的引領(lǐng);3 按照集團教師發(fā)展研究院計劃部署積極實施課程建設(shè),多向其他先進的國際學校學習先進的經(jīng)驗,形成自己的標準,通過參加各種活動讓學校老師走出去,成為學校對外宣傳展示的靚麗窗口。第三階段:(20202023):成為集團和省內(nèi)有一定知名度的教育科學研究專家,在國內(nèi)知名學術(shù)期刊和雜志有文章發(fā)表,研究成果豐富,有推廣應(yīng)用價值。具體措施:1 堅持記錄自己的經(jīng)驗和感悟,做好過程材料的積累;2 加強專業(yè)方面學習,在學校教科研方面有自己的建樹。3 堅持每學期投
7、稿,力爭在行業(yè)前列的雜志上面發(fā)表。第四階段:(20232028):成為國內(nèi)基礎(chǔ)教育學校教科研方面有一定知名度的專家。具體措施:1 通過持續(xù)的課程建設(shè),讓學校始終走在時代前沿。2 通過各種形式的培訓,讓老師和學生的課程水平達到國際化水平,老師們可以將各種先進的教育教學方法非常熟練在課堂上靈活運用。3 通過各種來訪、參觀、會議活動推介我校課程建設(shè),讓更多的人了解和學習我校的課程特色。三、具體實施方案:1.做項目,帶團隊,建文化。(1)對教育事業(yè)有強烈的宏觀構(gòu)想和強大的目標樹立強烈的項目意識,事事是項目,人人做項目,以項目帶隊伍,建文化,把項目管理作為工作的抓手,用項目管理來培養(yǎng)人。(2)提升工作標
8、準,讓每個老師明白制定工作標準的目的是為了做好工作,通過工作標準的反復(fù)打磨一是讓大家梳理自己的工作,優(yōu)化工作流程。(3)建設(shè)好部門的強文化,通過顯性文化和各種形式隱性文化的打造,讓每個老師具有歸屬感和責任感,建設(shè)家庭式的部門親情關(guān)系。2.加強271教育價值觀的學習和內(nèi)化,積極學習和踐行271教育理念,認真學習和貫徹集團下發(fā)的小綠冊子,通過學習提升自己對271教育價值觀的理解,信念越堅定,行動越自覺。3.“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的十年時間中,不斷改進自己的管理水平,不斷改善自身的不良習慣,讓自己成為部門所有老師的榜樣。4.課程研究。吃透課程、課標、核心素養(yǎng),然后通過自己的理解編寫出適合自己課堂的師本課程。5.努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學管理,構(gòu)建有自己特色的課堂。6.堅持每天1小時的閱讀,每學期讀不少于12本書,其中管理類書籍3本,專業(yè)書籍3本,學校統(tǒng)一發(fā)放的及教育、教學類的4本,其他人文、傳記、邏輯、經(jīng)濟類盡量每種都有涉獵,盡快提升自己的管理水平、人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。 7.成長專業(yè)。作為一名教師要扮演好自己的多重角色,要以一門專業(yè)技能作為自己的立身之本,然后力
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